Татьяна Лазарева – Всё только начинается: рассказы о Пете (страница 2)
Петя учит стихотворение
Пете нравится учиться в школе. Узнавать новые вещи просто здорово. Однако получать знания не всегда бывает легко. Вот и сейчас классу задали выучить стихи Пушкина. С некоторыми сказками Александра Сергеевича Пушкина мальчик познакомился ещё до школы. А теперь надо было выучить вступление к поэме «Руслан и Людмила».
Петя прочитал: «У лукоморья дуб зелёный…» Вроде бы и несложное стихотворение, а путается что-то. Никак не запомнит Петя последовательность, кто за кем и куда выходит. Раз перечитал, два – вроде всё понятно, а не складывается. Надо память тренировать, стихи заучивать. Не идёт стишок, и всё тут.
Мама сказала:
– Представь, сынок, всё это, вообрази мысленно картинки, и запомнишь.
Тогда Петя взял альбом и решил нарисовать сказку. Целый час он рисовал картинку за картинкой, почти весь альбом разрисовал. И так мальчику понравилось делать иллюстрации, что он решил непременно поступать в художественную школу. И, что интересно, стишок Петя выучил назубок и на следующий день продемонстрировал маме пятёрку в дневнике.
Петя – юный художник
Петя проиллюстрировал стихотворение Пушкина и, вдохновлённый успехом, решил записаться в художественную школу. Мама сначала была против. Мол, далеко от дома, кто провожать будет, неизвестно. Но всё устроилось. Бабушка согласилась ходить с Петей на уроки рисования. «Научишься, Пётр, живописи, нарисуешь портрет моей кошки Муськи», – так она сказала. Мальчик заверил, что изобразит не только портрет кошки, но и самой бабушки тоже. И стали они вместе ходить в школу искусств. Пешком, конечно, далековато, но для здоровья гулять полезно.
В художественной школе оказалось очень интересно! И мольберт у Пети свой, и краски, и карандаши, и гуашь – научат рисовать чем угодно. «У тебя неплохо получается, – похвалил наставник на первом же занятии, – есть задатки художника».
Петя очень гордился этим одобрением! Мысленно он уже видел себя великим художником. У него персональная выставка в Третьяковской галерее. Заказов на портреты домашних любимцев немерено, а Пётр выбирает, кого ему рисовать. Вот Владикову собаку он не будет рисовать ни за что, хоть сто ирисок ему предложи! Вредный тип, этот Владик, больно тыкает в бок своими локтями!
Петя так замечтался на обратном пути, что стал идти медленнее. Бабушка забеспокоилась:
– Что с тобой, мой мальчик? Ты не заболел? Пойдём скорее домой.
Петя опомнился и поспешил вслед за бабушкой. У него вся жизнь впереди, а персональная выставка никуда не денется!
Петя и котёнок
У Пети есть два закадычных друга, Пашка и Маринка. Ребята любят вместе гулять. И вот пошли они как-то в ближайший парк. Побегали по дорожкам в догонялки, а с них особо никуда не свернёшь: осень, грязно. Устав, друзья пошли вдоль живой изгороди – это такие кусты, специально вплотную посаженные – и вдруг услышали слабый писк, будто плачет кто. Раздвинул Паша ветки, а под ними малюсенький котёнок. Это он так горько плакал, сидя в одиночестве под кустом.
– Ой, какой маленький, бедненький, – воскликнула Маринка, – пропадёт ведь он здесь один!
– Пропадёт, – согласился Петя, – но не каждый может котёнка домой взять.
– Да, мои родители, пожалуй, откажутся, – сказал Пашка, – не знаю, как поступить. Оставить мы его здесь не можем, но и взять себе тоже.
– Вы не можете взять, – возразила девочка, – а я запросто! Моя мама согласится. Да и день рождения у меня скоро. Скажу, что мне другого подарка не надо.
На том и порешили. Маринка прижала котёнка к груди, и он успокоился, перестал пищать. Маленький зверёк был таким тощим и беспомощным, что вызвал у ребят желание защитить его. Мальчики пошли с Маринкой к её дому и даже зашли с ней в подъезд. Вот только подниматься на этаж побоялись, но дождались, пока открылась и закрылась дверь в Маринкину квартиру. Судя по всему, вселение нового жильца прошло спокойно. Ребята решили, что котёнку теперь ничего не угрожает, и разошлись по домам.
На следующий день Маринка рассказала друзьям о том, как обрадовалась мама. Она, оказывается, давно хотела завести кота, но всё никак не получалось. А дочка осуществила её мечту.
– Какая замечательная у тебя мама! – воскликнули мальчики хором.
– Самая лучшая в мире, – радостно улыбаясь, ответила им Марина.
Вот так у Маринки появился свой питомец. Ребята ходили к ней в гости поиграть с котёнком. А вскоре малыш вырос в прекрасного пушистого кота!
Всё только начинается
Петя очень хотел поехать на море. Он читал в книжке, что на море хорошо, просто замечательно. Ещё в другой книжке о морских обитателях были картинки с клёвыми рыбками, дружелюбными дельфинами и кровожадными акулами. Победить акулу было бы здорово! Это принесло бы мировую славу и почёт. Хорошо быть героем! Ленка из параллельного класса сразу бы зауважала. А то смотрит свысока, не даёт свой ранец донести до дома. А вот если бы он, Петька, победил акулу – совсем другое дело. Тогда она с радостью будет с ним гулять. Но до моря они с мамой никак не доедут. Людмиле Петровне некогда, она вся в работе. А работает мама детским врачом. Она лечит всех больных детей на участке. А свой родной сын моря не видел. Ему уже вон девять лет исполнилось. Так и жизнь пройдёт без моря и подвигов!
Петя пригорюнился. Молодой организм потянуло в сон. Это взрослым днём не пристало отдыхать, а Пётр был ещё ребёнком. И приснилось ему, как он с мамой отправился в путешествие к морю.
Они ехали на поезде в плацкартном вагоне. Петя, как большой мальчик, – на верхней полке, мама – на нижней. С собой у них была вкусная снедь: жареная курица, крутые яйца, спелые помидоры. Проводница приносила им чай в стаканах с красивыми подстаканниками. Петя наслаждался и едой, и пейзажами за окном. В вагоне ехали и другие дети, так что сложилась отличная компания для игр и матери еле-еле уложили их вечером спать. Прошли ночь и ещё день, и поезд приехал к морю. Увидеть море в первый раз – это счастье и восторг! Оно настолько большое, что за горизонтом – тоже море! Так много воды Петька ещё никогда не наблюдал. Он с наслаждением разглядывал и парусные яхты, и быстрые катера, и отдыхающих на пляже. Он никогда не пробовал такого вкусного мороженого! А сладкая вода – разве не чудо?! Галька на пляже не давала двигаться как обычно, походка становилась как у бывалого моряка. Эге-гей, море, я уже здесь! Петька заново учился плавать. Ну, он, конечно, посещал с классом бассейн, но на море всё по-другому. Он лежал на воде раскинув руки и смотрел в высокое небо. Вдруг подплыл к нему дельфин и сказал маминым голосом: «Петя, ты спишь? Обедал уже или так залёг?»
Вот всё и кончилось. Пропало лето, исчезла мечта! И тут мама говорит:
– У меня хорошая новость, сынок. Мне предложили поработать одну смену в детском лагере «Орлёнок». Так что, через пять дней мы с тобой выезжаем на море!
Петя и море
Кто сказал, что мечтать бесполезно? Вовсе и полезно. Мечты на то и нужны, чтобы сбываться. Завтра Петя с мамой сядут в поезд, который отвезёт их к морю. Будут они жить в чудесном детском лагере «Орлёнок», мама будет работать там врачом, а Петя будет ей помогать во всём. Честно-честно!.. Когда ему не надо будет купаться в море и бегать с ребятами. Петя не сомневался, что найдёт себе друзей. А что? Он всегда был компанейским парнем. И научится чему-нибудь новому: играм спортивным или поделкам. Да мало ли чему обучиться можно! Надо только дождаться завтра.
Вот и пришёл день отъезда. На вокзале тьма народу: кто уезжает, кто провожает, кто встречает. Петя с мамой сели в свой поезд в купейный вагон.
– Чур, моё место сверху, – сказал Пётр маме.
– Хорошо, – согласилась мама, зная, что на своём месте сын наверняка будет только спать.
Так и вышло: столько вокруг Пети неизведанного оказалось! Надо и с ребятами познакомиться, и посмотреть, как и что тут устроено. Скажем, выяснить количество купе в вагоне, сколько станций поезд будет проходить и в какое время. Можно ли на стоянках гулять и где зарядить мобильный телефон. И какие настольные игры проводник может предложить детям. В купе, где едет Петя, детей нет, но зато в соседнем их двое – Ирочка и Семён, близнецы.
– А мы ходим в один класс, – похвасталась Ирочка, – и уже изучаем два языка! У нас крутая гимназия!
– У меня тоже замечательная школа: новая, с бассейном и спортивными площадками, – не отставал от Ирочки Пётр: дескать, и мы не лыком шиты. – Мне нравится учиться.
Ну, этот спор был недолгим. Вскоре ребята шли по коридору, чтобы изучить расписание.
– Жаль, что родители взяли в этот раз купе. В плацкартном вагоне лучше, в окна можно смотреть с двух сторон, – сказал Семён.
– Да и ребят в плацкарте больше бывает, – подхватила Ирочка.
– Так вы не первый раз на море едете, – догадался Пётр.
– А то, мы уже много ездили! – похвастался Семён.
– Второй раз только, – поправила более правдивая сестра.
– Туда и назад. Так что получается третья поездка на поезде, – не уступил Семён.
– Да ладно спорить, давайте лучше посмотрим расписание, – указала Ирочка на схему движения и график, прикреплённые к стене.
Маршрут оказался весьма извилистым. Поезд проезжал много станций, чтобы люди могли попасть к морю. Страна у нас большая, лето где-то зябкое, короткое, вот в отпуск люди и устремляются в тёплые края.