Татьяна Гончарова – Дневник длиною в жизнь. История одной судьбы, в которой две войны и много мира. 1916–1991 (страница 10)

Утром, как и всегда, я поливала цветы, а потом пила чай. До обеда мне совершенно нечего было делать, и я с нетерпением ждала того часа, когда мне нужно будет идти в школу, но времени еще оставалось много. Наконец я оделась, умылась и, взяв тетради, пошла в школу. Когда я пришла в свой класс, то там еще никого не было, но вскоре стали приходить девочки и мальчики, и когда прозвонил звонок, то все были уже в сборе. Вскоре пришел и учитель. Это был высокий солидный старик на вид лет пятидесяти. Он внимательно осмотрел учеников и, заметив новых, стал спрашивать имя и фамилию и где раньше кто учился и почему перешел в эту школу. Потом он стал всех спрашивать, кто где провел лето и кто принимал участие в полевых работах. После он рассказал, как он сам провел это лето. Он рассказывал, как ездил с учениками в Крым к турецкой границе и что с ним случалось во время дороги. Он рассказывал очень интересно, и все слушали с вниманием. На другом уроке пришла учительница по русскому, и мы писали анкету. После этого нас распустили по домам… Вечером я ходила на бульвар собирать листья и набрала очень много красивых. Когда я пришла домой, то у нас была тетя Уля с маленькой Лидочкой и крестная. Тетя Уля рассказала нам, что видела, как целая партия комсомольцев и комсомолок шла по Красной площади. Они были совершенно голые, и каждый из них был перевязан лентой красного цвета, на которой было написано «долой стыд». Когда мама и папа ушли гулять, то я от нечего делать стала рисовать и нарисовала новую картинку в новой тетради.

Погода была пасмурная, и было как-то особенно скучно, и мне приходила мысль, что вот я скоро помру, и меня зароют в землю, и я не буду уже больше жить. Как это страшно! Я сказала маме и папе, что есть средство, чтобы воскресить мертвого человека и чтобы он снова жил. Это средство состояло в том, что если человек умер от болезни сердца, другие же органы здоровы, то ему можно поставить сердце другого человека, и он снова будет жить. Потом я рассказала, что читала в одной книге, как одна девушка заснула летаргическим сном и проспала несколько месяцев подряд. Когда она проснулась, то рассказала доктору, что когда она спала, то все слышала, что говорили вокруг нее, но не могла ничего сказать и даже пошевелиться и чувствовала, что как будто окаменела. Мама сказала, что когда люди умирают, то они тоже все слышат, но не могут ничего сделать. Мне от этого стало очень страшно, и я ушла гулять. Когда мы сели обедать, то к нам пришел Шура. После обеда я пошла в школу. На первый урок пришла учительница немецкого языка, но мы ничего не делали. На второй урок пришла учительница математики и вызвала меня к доске делать пример на десятичные дроби. Пример у меня вышел, и я села.

После занятий я ходила к Шуре, но ничего у нее не делала и пошла домой.

Все утро я пробегала по лавкам. Перед обедом к нам пришел дядя Митрофан, и мы обедали все вместе. После обеда я и мама пошли в школу. Мама пошла затем, чтобы узнать, нельзя ли Валю принять в эту школу, но ей сказали, что второй класс уже переполнен, и она пошла домой. В этот день учительница задала нам учить стихотворение, и когда мы переписали его в тетрадь, она велела нарисовать картинку. Стихотворение называется «Красный пахарь». Дома я все время писала по немецкому языку и переписывала это стихотворение. Заучила я его уже в постели, когда ложилась спать.

Утром я писала, а потом рисовала. В школе мы не занимались, потому что было общее собрание. На собрании говорилось о предстоящих собраниях, о покупке разных учебников и о школьном кооперативе. Потом нам сказали, что школа выпишет еженедельную газету «Радио» и что желающие могут подписаться на эту газету, для чего надо внести по 25 коп. с носа. После собрания мы пошли домой. Дома мне нечего было делать, и я гуляла, а вечером писала по немецкому языку и переводила.

Погода утром была очень хорошая и ясная. Мама мыла пол, а я заучивала немецкие слова. В школе на первом уроке у нас была учительница по русскому языку, и мы писали небольшой отрывок из романа «Голый год». На втором уроке у нас было пение, и мы пели революционные песни. После уроков приходила учительница с подписным листом на газету, но я не подписалась. Дома я ничего не делала и прямо пошла с Шариком играть на бульвар. Вечером я писала и рисовала.

Погода была ясная и теплая. Утром я, Валя, Лена и Надя ходили на Нарышкинский бульвар и набрали там много кленовых листьев. Идя домой по своему бульвару, мы видели, как вели одного волка и двух охотничьих собак. За волком шло очень много народа, а всех больше ребятишек.

После обеда мама и папа пошли к дяде Митрофану и пришли уже поздно.

В этот день мама ходила с Валей в школу. В школе ей сказали, чтобы она приходила во вторник и приносила тетрадку и карандаш. До обеда я переписывала рассказ, который мы писали в классе. В школе у нас было три урока: русский, арифметика, а потом был Алексей Николаевич, и мы вели с ним беседу. Он спрашивал нас, что означают слова «орошение», «овраг» и «холм». Потом он объяснил нам, что означают слова «искусственное» и «естественное».

Вечером мама и папа уходили на собрание, а я и Валя позвали к себе Лену, и было очень весело. Когда Лена ушла, я рисовала.

В этот день Валя ходила в школу. Придя из школы, Валя стала рассказывать, что она там делала. Она сказала, что нужно купить книгу «Красная Зорька» и задачник. Потом она писала, как провела лето. В два часа я пошла в школу. Из школы я пришла в шесть часов, и за книгами идти было уже поздно. Вечером мама скроила мне коричневое платье.

Утром я ходила покупать книги для Вали. После обеда я пошла в школу. Первым уроком у нас был немецкий, читали все подряд, и я тоже читала. После уроков у нас было собрание. На собрании была также пятая группа «Б». Выбирали старост из обеих групп, а затем по одному из каждой группы в школьный совет. После собрания нас отпустили домой. Вечером мне нечего было делать, и я гуляла во дворе, пока не пошел дождь.

Когда я уходила в школу, то мама сняла с меня мерку, чтобы шить платье. В школу я пришла, как и всегда, очень рано. На первом уроке у нас был русский язык, на втором был учитель пения, а на третьем была гимнастика. Учитель гимнастики сказал, чтобы у всех были туфли и шаровары. После гимнастики мы пошли домой. Когда я пришла домой, то папы дома не было. К нам приходил дядя Борис, и они ушли в пивную. Весь вечер я читала по-немецки уже по своей книге, которую я купила утром за рубль, так как в магазинах такой книги не было. Папа пришел в 10 часов, и мама его ругала. Папа сказал, что из пивной они пошли в театр и потому были так долго.

Утром я делала уроки, а потом пошла в школу. На уроке Алексей Иванович рассказывал про хевсуров, которых он видел на Кавказских горах. Он рассказывал нам про их жизнь, обычаи и описал нам их наружность. В перемену мы играли в салочки, и было очень весело. После уроков я не пошла домой, а пошла с одной девочкой в магазин за тетрадками. Дома мне нечего было делать, и я пошла с папой смотреть картины на Театральную площадь. Там шла картина «Бедняку впрок, а кулаку в бок». Домой мы пришли поздно и, поужинав, легли спать.

Встала я в половине десятого утра и, попив чаю, который уже остыл, стала делать уроки. Потом я ходила в магазин за нотной бумагой и купила еще две тетради. Придя домой, я стала переписывать немецкий и написала пять номеров. В школе у нас было два урока арифметики, и учительница задала нам на дом очень трудную задачу. На последнем уроке у нас была Полина Андреевна. Поговорив о будущих занятиях, мы разошлись домой. Дома я все время решала заданную задачу и не могла ее решить. Вечером я собиралась идти смотреть картины, но пришлось мыть пол, так как маме нездоровилось.

Утром мама топила печку, я делала пироги. Перед чаем к нам пришла мамина двоюродная сестра, которая приехала из деревни. После чая папа и мама ушли к Сухаревой. На деньги, которые нам дал папа, мы купили шесть интересных книжек, которые продавала одна женщина по 5 копеек. К нам пришла Лена, и она читала с Валей книги, а я решала задачу. Когда мама и папа пришли с рынка, то к нам пришла тетя Арина. Мама и папа снова ушли, а когда они пришли, то мы стали обедать. После обеда мама поставила самовар. Я и папа пошли на Трубный рынок посмотреть собак и кошек. Когда папа пошел домой, я снова пошла на рынок и видела, как один поросенок попал под автомобиль. Когда я пришла домой, то все уже напились чаю, а мама и папа пошли провожать тетю Арину. Они воротились скоро и принесли мне большую банку гвоздики, которую они купили за 60 копеек. Потом они пошли гулять и гуляли до сна. Вечером мама пришла одна и сказала, что папа на бульваре. Мы с Валей побежали на бульвар и скоро нашли его. Он стоял около двух мужчин, которые стояли и спорили. Один говорил, что есть бог и что у человека есть душа, которая и управляет человеком. Другой говорил, что никакого бога нет и что человеком управляет не душа, а мозг человеческий. Спорили они горячо, но наконец разошлись, а мы с папой пошли домой. Дома нас мама немного ругала за то, что мы так долго гуляли и что пора уже спать.