Тамара Близкивец – Лил и Май (страница 2)
Ребята прибыли на место. Перед тем, как зайти, детям и воспитателю нужно было надеть бахилы, и за одно снять верхную одежду, потому-что на дворе был март. Спросите, если на улице март, то как тогда работал фонтан? Фонтан не работал, он внешне показывал свою красоту. На нем были изображены различные сказочные персонажи. Выглядит конечно не только зрещещно, а ещё и впечатлительно. Вернемся к ребятам. Дети и Мария Сергеевна заходят во внутрь, а внутри было темно. Так-с, сейчас, что-то завораживающее начнётся. Интрига накатывает детей, и вдруг во всех стенах появляется звездное небо.
– Вау, какая красота – сказали дети.
– Вам нравится, дети? – спросила Мария Сергеевна.
– Да – с радостью сказали дети.
Мария Сергеевна была очень довольна. Через пару минут к ним подходит экскурсавод.
– Здравствуйте, дети! Добро пожаловать в наш музей современных технологии – сказал экскурсавод.
– Здравствуйте! – поздоровались дети.
Первой локацией, куда направились дети, воспитатель и экскурсавод – это зал роботов. Каких только роботов не было: то роботы-официанты, то роботы-консультанты, то роботы-фотографы и т.д. Дети смотрели на них с огромными удивленными глазами. Их так роботы поразили своим видом и командами. Один робот даже дал себя обнять. Ну прелесть ведь, так мило на них смотреть.
Следующей локацией был зал, где были расположены планеты солнечной системы. Дети внимательно на них смотрели. Экскурсавод все подробно рассказывал о них, каков их состав и т.д. Майя тоже была неравнодушна к планетам.
Ну и последней локацией, в котором побывали дети – это виртуальная реальность. Где надевают специальные очки, и погружаются в виртуальный мир. Звучит завораживающе, и безумно интересно.На детей надели очки, и они сразу очутились в виртуальном мире. Кто-то побывал в Венеции, кто-то в Токио, а кто-то в Финляндии. Дети были очень удивлены, и одновременно рады, что смогли побывать в других странах, хоть и не по-настоящему. После виртуальных путешествий, детей ждало, что-то неожиданное. Это чаепитие, да. За столом, детей спрашивали, что им понравилось и не понравилось в этом музее. У каждого было свою мнение, но Майе до глубины души понравилось это место. Воспитательница была очень довольна не только детьми, но и походом.
Воспитательница заранее подготовила всё необходимое для пикника: большие корзины с едой, пледы для отдыха, игры и игрушки. Родители каждого ребёнка тоже внесли свой вклад, принеся дополнительные угощения и сувениры.
Когда группа подошла к лесу, дети были в восторге от окружающей их природы. Они с интересом рассматривали деревья, цветы и насекомых. Воспитатель рассказывала малышам о растениях и животных, которые встречались на их пути.
Дети разложили пледы на поляне и начали устраивать свой пикник. Они достали из корзин бутерброды, фрукты и напитки. Воспитательница следила за тем, чтобы все дети были в безопасности и соблюдали правила поведения в лесу.
Пока одни дети ели, другие играли в игры. Они бегали по поляне, прыгали через небольшие ручьи и собирали красивые листья для гербария. Майя особенно радовалась возможности поиграть на свежем воздухе и насладиться природой.
После пикника дети решили устроить небольшой поход по лесу. Воспитатель показала им, как правильно ходить по лесу, чтобы не навредить растениям и животным. Она рассказала малышам о том, какие грибы и ягоды можно собирать, а какие могут быть опасны.
Дети с интересом слушали и задавали вопросы. Они находили грибы, похожие на маленькие зонтики, и собирали яркие ягоды. Но, конечно, делали это под строгим наблюдением воспитательницы.
Когда пришло время возвращаться в детский сад, дети немного расстроились. Но они знали, что скоро смогут снова отправиться на природу и получить новые впечатления. Этот пикник в лесу стал для них настоящим праздником и ярким воспоминанием из детства.
С тех пор прошло много времени, но Майя до сих пор вспоминает, как весело и интересно они проводили время на природе. Она выросла и стала заботиться о природе уже как взрослый человек, передавая свою любовь к природе младшему поколению.
Прошло несколько лет детсадовской жизни, и пришло время выпускного. Все ребята были очень красиво одетыми, мальчики были одеты, словно джентельмены, а девочки были ну просто великолепными принцессами. Осталось всего пару часов до утренника, Майя повторяла стихотворения и песни, а Агния, мама Майи, тем временем готовила фотоаппарат для того, чтобы снять её выпускной.
Выпускной в детском саду – это особенное событие в жизни каждого ребёнка и его родителей. И вот настал долгожданный день и для Майи.
Утром родители пришли в детский сад, чтобы проводить своих детей в новую жизнь. Звучала музыка, и в зале уже ждали воспитатели и другие сотрудники детского сада.
Майя с нетерпением ждала этого дня. Она была очень взволнована и одновременно счастлива.
Когда пришло время выходить на сцену, Майя почувствовала, как её сердце забилось сильнее. Она вышла на сцену под громкие аплодисменты родителей и воспитателей.
На празднике были поздравления, песни, танцы и игры. Майя с радостью участвовала во всех мероприятиях, а в конце получила свой первый в жизни диплом об окончании детского сада. Она была очень горда собой и своими достижениями.
Праздник завершился, и дети с родителями отправились домой. Но воспоминания о выпускном в детском саду останутся с Майей на всю жизнь.
Начались летние каникулы, Майя пошла на детскую площадку, поиграть в песочнице. В песочнице никого не было, поэтому Майя хорошо там расположилась. Начала делать куличики, песочные булочки, да конфеты. Через 5 минут к ней подбегает девочка, и начинает требовать, чтобы Майя дала поиграться с её фигурками.
– Дай мне поиграться твоими фигурками – требует девочка.
– Нет – сказала Майя.
– Почему? – спросила девочка.
– Потому что ты невежливо попросила – объяснила Майя.
– Можно пожалуйста с твоими фигурками поиграть? – спросила ещё раз девочка.
– Можно – сказала Майя.
Вместе они принялись играть. Через два часа, Майе нужно было идти домой, а завтра она поедет вместе с родителями в Брест. Майя очень мечтала туда попасть.
Брест – город на юго-западе Беларуси, административный центр Брестской области и Брестского района, в который город не входит, а составляет отдельный Брестский район. Один из крупнейших городов Беларуси. Расположен у границы с Польшей на реке Мухавец, в 32 км от места впадения её в реку Западный Буг.
Город имеет древнюю историю, первые упоминания о нём датируются XI веком. Брест неоднократно становился ареной военных действий, что отразилось на его архитектуре и облике. Сегодня в городе можно увидеть множество исторических памятников и достопримечательностей, которые привлекают туристов со всего мира.
Брест славится своими фортификационными сооружениями, которые были построены в XIX веке для защиты города от вражеских нападений. Наиболее известными из них являются Брестская крепость и Белостоцкое укрепление. Эти сооружения являются яркими примерами инженерной мысли того времени и напоминают о героическом прошлом города.
Ещё одной достопримечательностью Бреста является Брестская крепость, которая стала символом мужества и стойкости советских солдат во время Великой Отечественной войны. Крепость выдержала длительную осаду немецких войск и стала местом ожесточённых боёв. Сегодня она является музеем под открытым небом, который привлекает туристов со всего мира.
Также, город Брест является родиной матери Майи. Майя едет туда в первый раз.
Утро, 27 июня, поезд Минск-Брест направляется в 10 часов. Майя, держа в руках заичика, ждала поезда. Агния стояла, пересчитывала количество билетов, папа Майи – Кирилл, покупал журналы для дальней поездки. Время девять часов, сорок пять минут, поезд прибывает на вокзал.
*Произносится оповещение.
– Кирилл, Майя, идём быстрее – сказала Агния.
– Бежим-бежим – сказал Кирилл.
Кирилл взял за руку Майю, и потащил её за собой в поезд. Майя, еле, как успевала за своим папой. Агния, Кирилл и Майя заходят в поезд, и стали находить своё купе. Майя по сторонам смотрела огромными карьими глазами, она ни разу не была в поезде. Наконец, находя своё купе, семья входит во внутрь. Всё было просторненько и чисто. Пока семья раскладывала вещи, пришло оповещение, что поезд вот вот сдвинется с вокзала, и направится на место назначения. Майя присела на нижнюю полку, так как на высокой родители запретили сидеть. Это чтобы Майя не упала во время отбытия с вокзала. Время 10 часов ровно, поезд потихоньку начал двигаться с места. А затем и вовсе стал набирать скорость. Майя села рисовать, а Агния и Кирилл приступили к чтению книг. Билеты уже проверены, можно не париться. Спустя пару минут к ним постучалась проводница.
– Здравствуйте! Вы что-нибудь хотите? У меня есть чай, кофе, конфеты, сладости – сказала проводница.
– Здравствуйте, нам пожалуйста кофе и чай! – сказал Кирилл.
– Хорошо! – сказала проводница.
Семья принялась завтракать. До Бреста на поезде ехать 8 часов. Майя решила провести время в поезде с пользой и взяла с собой книгу. Она устроилась на своём месте и погрузилась в чтение. Время пролетело незаметно, и вскоре ей пришлось отвлечься, чтобы пообедать. Вместе с родителями, она направилась в вагон-ресторане, где было много других пассажиров. В вагоне-ресторане, на Майю обратил внимание один мальчишка, с русыми волосами и безумно красивыми зелеными глазами. Майя не обращала на него никакого внимания. Мальчик расстроился, и отвернулся, чтобы поесть.