Т. Гончарова – Сияние кристалла, или Следом за мечтой (страница 14)

Горный хрусталь – это проводник между материальным и духовным миром, инструмент трансформации и просветления. На протяжении тысячелетий он служит человечеству, помогая нам становиться более ясными, более гармоничными, более целостными. Его кристаллическая структура, чистая и прозрачная, напоминает нам о возможности достичь подобной ясности и чистоты в собственной жизни. Пусть белый свет горного хрусталя станет для Вас проводником в мир гармонии, здоровья и духовного пробуждения.

ГЛАВА 7. Школьные годы

Юность Таши

Когда Таше было одиннадцать лет, папу по партийной линии отправили парторгом стройки в соседний город. Семье пришлось переехать. О воскресных походах к бабушке, о встречах с друзьями на выходные дни, пришлось забыть. Теперь Таша приезжала только на каникулы и каждый приезд был как праздник, как возвращение из ссылки домой.

Но жизнь не стоит на месте. Она движется вперёд, увлекая всех за собой.

В новом городе семья получила большую четырёхкомнатную квартиру – это была роскошь, дворец по сравнению с малой двухкомнатной квартирой старого города. У Таши появилась своя отдельная комната с современным письменным столом, где она могла читать, писать, мечтать.

В новой школе всё заиграло яркими красками. Класс оказался дружным и Таша влилась в его сплочённый коллектив на равных правах, словно всегда была частью его души и сердца. Появилась новая подруга Элька. Мальчишки стали оказывать знаки внимания.

Жизнь становилась взрослой, многоцветной, полной возможностей.

Организаторские способности Таши проявились тогда, когда она в 7-м классе самостоятельно организовала выезд всего класса на туристическую базу на два дня – всё за счёт профсоюзных денег стройки.

Это было в те времена, когда достать туристические путёвки куда-либо было сложно, даже если у тебя были деньги. Это была мечта, казавшаяся недостижимой.

Но Таша обладала даром убеждения.

Сначала она убедила своих одноклассников организоваться и поехать куда-нибудь без родителей – не просто идею бросить, а сложить вместе, поверить, что это возможно. Затем убедила классную руководительницу Зою Владимировну, молоденькую выпускницу педагогического института, взять на себя ответственность и поехать вместе с ними – рискнуть, доверить.

Потом позвонила директору турбазы и забронировала 27 мест на два дня – говорила спокойно, убедительно, как взрослый, как человек, который знает, что он говорит.

И, конечно же, убедила своего папу поднять вопрос на профсоюзном собрании о выделении денег на всё это мероприятие и о выделении транспорта за счёт средств стройки.

Каждый из этих шагов был невероятным достижением. Каждый требовал веры, упорства, красноречия.

Весь класс был в восторге от такой поездки. Время провели весело – ходили на лыжах, устраивали дискотеки, играли в бутылочку, смеялись, целовались под луной, чувствуя себя взрослыми и свободными.

Но вскоре пришло известие, которое разбило все мечты: семья Таши возвращается обратно в старый город. Её папу перевели. Судьба распорядилась по-своему.

Все расстроились. Жаль было уезжать от своего любимого класса, от Эльки, от мальчишек, которые начинали нравиться. Жаль было расставаться с местом, где она, казалось, наконец-то нашла себя.

Но делать нечего.

Судьба – она не спрашивает мнение. Она просто разворачивает карты и мы вынуждены играть по её правилам.

И Таша, ещё совсем молодая, уже знала эту истину. Уже чувствовала, что жизнь – это не розовая безоблачная сказка, а серьёзная игра, в которой нужно быть сильной.

Лето перед переездом выдалось жарким. Таша, ещё совсем юная, со своей верной подругой Элькой захотели заработать свои первые собственные деньги. Девочки устроились посудомойками в пионерский лагерь, что раскинулся на берегу живописного озера.

Мечты рисовали радостные и прекрасные картины: целый месяц под открытым небом, прохладные воды озера, вечерние дискотеки под звёздами и при всём этом – заработанные собственным трудом деньги, которые можно потратить на простые удовольствия юности. Но действительность, как всегда, оказалась куда более суровой, чем розовые фантазии.

Подъём в половине шестого утра – с первыми лучами солнца нужно было спешить на кухню, где от печей валил жар. Но не только мытьё посуды занимало их дни. Нужно было чистить картофель, нарезать овощи, выполнять прочие мелкие, но утомительные обязанности, которые поглощали все свободное время.

Опытные повара, те люди, что прошли суровую школу жизни, использовали молодых работниц полностью. Жаркая кухня, где кипели огромные кастрюли с готовящейся едой, казалась адским царством. Кроме этого, руки девочек постоянно находились в горячей воде и жир смывался с кастрюль так медленно. Тогда ещё не было жирорастворяющих моющих средств и единственным средством, которым можно было пользоваться была пищевая сода. Едва завершался завтрак, как уже требовалось готовиться к обеду. Едва переставали звучать тарелки после обеда, как нужно было начинать подготовку к ужину. После ужина – ещё одна бесконечная гора посуды на тысячу ртов и очистка картофеля на следующий день.

Возвращались девочки с работы затемно, когда уже взошли звёзды и падали от усталости, как подкошенные. Выходных у них не было. За весь месяц, на озере они так и не искупались ни разу, ни один раз не ступили на танцпол дискотеки. Вместо этого – только боль в спине, мозоли на ладонях и усталость.

И вот кульминация несправедливости: администрация лагеря отказала им в положенной по договору плате. Объяснение было проникнуто лицемерием: официального трудоустройства не было, говорили они, а потому девочки получили в дар «счастливую» возможность целый месяц жить в лагере и питаться, что якобы было достаточной наградой.

Таша столкнулась с той жестокой истиной впервые в своей жизни – истиной о том, что обещания могут быть пустыми звуками, что взрослые люди порой действуют вопреки совести и справедливости. Это разочарование глубоко запечатлелось в её душе и научило её осторожности в вере к словам других людей.

Остаток лета Таша провела в тихом посёлке у бабушки, где шумела река, а воздух был пропитан запахом смородины и садовой малины. Здесь она вновь обрела себя, наслаждаясь прохладой чистых вод, обществом верных старых друзей, которые не забыли её за время разлуки. Дни текли медленно и сладко, как мёд, стекающий с ложки.

Когда наступило первое сентября, Таша вернулась в старую школу. Семья переехала назад на прежнее место жительства, где у родителей была кооперативная квартира, уютно расположенная среди других домов, похожих друг на друга, словно все они были братьями и сёстрами, рождённые одной рукой архитектора.

Казалось, что всё должно быть как раньше – одноклассники, коридоры, знакомые лица, подруга Иринка. Но три года – это не просто срок, это целая эпоха в жизни подростка. За эти годы, что Таша провела в другом городе, её мир переменился до неузнаваемости, словно волшебник прошёлся палочкой по её детству.

Подруга Иринка повзрослела и вместе с ростом её тела произошла трансформация и её представлений о жизни. Появились новые интересы, новые мечты, новые тайны, которые она больше не спешила доверять. Когда они встретились, между ними была уже дистанция, невидимая, но осязаемая, как стена из стекла.

Сам класс казался на редкость разобщённым и холодным. Ученики держались особняком или разбивались на пары, словно птахи, напуганные чьим-то криком и тянущиеся к подобным себе. Несмотря на то, что школа славилась своим математическим уклоном и считалась хорошей, в классе царили провалы в знаниях – особенно химия казалась совершенно непостижимой для большинства учеников.

Но Таша, напротив, отлично разбиралась в этих предметах. С удовольствием она давала списывать домашние задания, помогала на контрольных работах, пока учитель смотрел в другую сторону. Медленно, постепенно, как весеннее солнце растапливает лёд, класс стал объединяться вокруг неё, хотя по-настоящему дружным так и не стал.

В это время в сердце Таши, разгоралась новая мечта – мечта притягательная, как для молодого морского путешественника зов далёких гаваней.

Она мечтала поскорее завершить восьмилетнее обучение, уехать подальше от дома, к морю и поступить в мореходное училище на должность бортпроводника дальнего плавания. Волшебный образ возникал перед её глазами: океан, волны, чужие страны, невиданные города, люди с неведомыми обычаями. Нестерпимо, в самой глубине груди, жгло желание путешествовать, видеть мир, жить жизнью странницы.

Она даже дерзнула отправить письмо в само мореходное училище. И о чудо – ответ пришёл! В письме говорилось, что девушка с хорошим аттестатом будет принята без вступительных экзаменов. Дверь в волшебный мир, казалось, была открыта нараспашку.

Но мама вмешалась, как в последствии оказалось, вовремя.

Решительная и деловитая, с железной волей и холодной логикой, мама убедила дочь, что эта дорога опасна, что романтика морей – это пустая фантазия, что нужно выбрать что-то более практичное, более надёжное, более… экономически целесообразное. Что океан может подождать, а жизнь требует хлеба.

И Таша послушалась.

Не потому, что не имела воли не потому, что была слабой. Просто в ту эпоху, в те советские времена, когда авторитет родителей был неколебим, как скальные утёсы, когда слово отца и матери было законом непреложным, как законы природы. Таша поехала поступать не на Дальний Восток, где шумел Тихий океан, а в соседний сибирский город, чтобы получить более прозаичную экономическую специальность.