Светлана Шуман – О смысле жизни и смысле жизни человека (страница 1)

Светлана Шуман

О смысле Жизни и смысле жизни человека

Введение

Для любого человека вопрос о смысле жизни является главным. Человек родился. Для чего? В принципе, ответ простой – для того, чтобы жить. Непонятным, порою, до самой старости, для человека, остается вопрос о жизни. Что такое – «жить»? Случается, что человек только на смертном одре задумывается о жизни и делает вывод, что жил не так, как надо было, и, если бы можно было второй раз прожить жизнь, он бы ее прожил совсем по – другому. Человек может сожалеть о том, что не так прожил свою жизнь, но, он жил – так, как понимал «жизнь». Проблемой жизни на земле не занимаются ни богословы, ни ученые. И это – несмотря на то, что в Библии четко сказало, что Жизнью называл себя Творец, Бог. Как нам кажется, понять, что такое Жизнь, человечество могло, только накопив определенные знания. Сейчас, когда оказалось, что накопленных знаний достаточно, чтобы понять, что такое Жизнь, Бог и открыл эти знания о себе человеку, который объединил знания, полученные богословами, святыми, мудрецами, философами, физиками, биологами, психологами, педагогами. Жизнь – это потребность бытия. Как потребность, Жизнь – это процесс развития разных форм Жизни, каждая из которых имеет тело, душу и дух, путем взаимодействия друг с другом. При этом, вступая во взаимодействие с другими формами Жизни, каждая форма Жизни, понимая, что ее цели могут быть реализованы только другими формами Жизни, выступающими для нее, как средства, сама стремится стать средством реализации целей других форм Жизни. Цели и средства – неделимы, одно предполагает другое, одно в самом себе содержит другое. Как неделимы цели и средства, так неделимы и все формы Жизни друг с другом. Чтобы быть, каждая форма Жизни должна сохранять свою структуру, как неделимую целостность с другими. Если форма Жизни не планирует себя, как средство для реализации целей других форм Жизни, она не получает от других удовлетворения своих целей, она погибает. Человечество, потенциально созданное Жизнью, как форма Жизни, согрешило, отделив себя от других форм Жизни. Тем самым, оно само определило свою участь – смерть для Жизни. Как форма Жизни, человечество на земле жило совсем немного времени,. Поэтому, можно сказать, что человечество на земле не живет, оно существует. Бог (Жизнь) дал людям Библию, в которой изложена теория построения на земле Жизни, изложен путь возвращения человека к той цели, которую поставила Жизнь, создавая человека. Цель эта – вечная Жизнь. И построить на земле вечную жизнь люди смогут, если поймут Бога, как Жизнь, а Жизнь, как процесс развития материально – энергетически – информационной целостности «Я» с «другими» формами Жизни. Люди должны осознать себя, как форму Жизни, осознать «другие» формы Жизни, как неделимую целостность с собой, поняв этапы процесса построения вечной Жизни, как потребности быть, поставить цель начать строить на земле истинную Жизнь, для жизни в которой изначально они были созданы, начать организовывать разные виды деятельности, как средства реализации цели жить вечно. Смыслом Жизни любого человека, как формы Жизни, является построение вечной жизни на земле, и развитие самого себя – своей духовности, материальной сферы, приобретение интеллекта и энергии , для того, чтобы иметь возможность принимать участие в построении вечной Жизни на земле. Развитие себя, как формы Жизни – вот смысл Жизни каждого человека. В реальном человеческом существовании люди Жизнь понимают, как биологическое начало, поэтому, и смыслом жизни для них является удовлетворение биологических потребностей. Каждый человек придумывает сам себе смысл своей личной жизни, исходя из своего понимания жизни. При таком подходе к жизни человечество никогда не реализует цель, которую поставила Жизнь, создавая новую форму Жизни. Уже более двадцати лет тому назад мы разработали «Теорию Жизни, как всеобъемлющую теорию развития». Все последующие годы выступали с идеями Бога, как Жизни, на всевозможных форумах – конгрессах, конференциях, круглых столах, на отдельных встречах с коллективами, мы консультировали родителей, учителей, супругов по проблемам отклонений в формировании личности, печатали статьи, опубликовали более 40 – ка (сорока) книг. Идеи Жизни принимают все, но до внедрения в практику человеческой жизни дело не доходит. Но, если понят Бог, как Жизнь, то, дальше продолжать существовать на земле человечество себе позволить не может. Оно должно искать способы начать на земле Жить. Перепишется наука, религия, власть придержащие примут «Теорию Жизни», как новую методологию построения истинной Жизни на земле. Образование начнет процесс формирования личности, человека, как формы Жизни, из каждого родившегося. Свою лепту в процесс построения на земле вечной Жизни внесем и мы публикацией своих статей и книг

Раздел 1. Понятие смысла Жизни и смысла жизни человека

Задача понять человека и смысл жизни человека, независимо от библейских знаний, была поставлена перед созданной наукой, в 7–6 веках до новой эры. . До сих пор ученые не имеют ответа на эти вопросы. Ответы могли бы быть получены учеными, если бы они поняли, что это – Творец, Бог. До сего времени нет ответа и на этот вопрос. Но, ответов на эти вопросы нет для богословов и ученых всего мира. Реально, в наше время наступил момент, когда Бог раскрыл российскому ученому знания о себе, как о Жизни. Понять, что такое Жизнь, стало возможным потому, что к настоящему времени наукой наработаны знания, объединив которые, можно было понять, что Жизнь – это потребность бытия. А, потребность быть – это процесс развития различных форм бытия, имеющих тело, душу и дух, путем взаимодействия друг с другом, как целей и средств. Бог, как Жизнь, и есть процесс развития, никогда не прекращающийся, так как цели и средства – неделимы, не существуют друг без друга, одно содержит в себе другое. За счет целостности, неделимости всех форм бытия, Жизнь получает бессмертие. Бог и есть вечная Жизнь, Бог и есть процесс развития всех форм Жизни.. Из всего выше изложенного становится ясно, что надо различать понятия «смысл Жизни» и «смысл жизни человека». Это – разные понятия: смысл Жизни – сама Жизнь, вечность, сохранение Жизни. Смыслом жизни человека, как формы Жизни, является построение вечной Жизни на земле. Но, согрешив, человек перестал быть формой бытия. Тем самым, потерял возможность быть вечно и потерял смысл своей жизни на земле. Человек на земле существует, а не Живет. Поэтому, каждый человек имеет свой смысл существования, адекватный своему представлению о своем существовании. Это – личный смысл жизни каждого человека. Основная масса людей жизнь понимают, как биологическое начало. Поэтому, и живут, стремясь к удовлетворению биологических потребностей. Но, их представление о жизни не является истинным. Понимая это, многие «ищут» смысл жизни. Но, не поняв, что такое Жизнь, отыскать ее смысл – нереальная цель. Люди не только не знают , что такое Жизнь, они не знают и что такое – «человек». Понять человека пытаются во все века существования человечества. Но, не поняв Бога, сотворившего человека «по своему образу» и подобию», невозможно было понять и человека. Сейчас, когда Бог открыл знания о себе , как о Жизни, людям удастся получить ответы на многие непонятные для них вопросы и решить многие проблемы. Главное – удается понять, что человек – это потребность быть, это – процесс развития материально – энергетически – информационного «Я» плюс «другие» (тело, душа и дух).. Американские ученые из института неземных цивилизаций убеждены, что, если будет понята Жизнь, «придется переписывать науку и религию». Дидро еще в 18 веке говорил, что пока наука не поймет, что такое Жизнь, она будет находиться в младенчестве. Сейчас, когда понято, что Жизнь – это процесс развития всех, вместе взятых, форм Жизни, становится понятно, что смыслом жизни каждого человека является развитие себя, как неделимой целостности материально – энергетически – информационного «Я» с другими формами Жизни. Грех, который совершил Адам, и заключался в том, что он отделил себя от «других», от Жизни, в целом (от Бога), возомнил себя «центром Вселенной». Потеряв целостность с другими формами Жизни (с Богом), человек стал смертен. Бог посылает на землю информацию через пророков, святых, которые написали Библию, где изложен путь возвращения человечества в лоно Жизни, на землю приходит Иисус Христос, как образец человека, вечно живущего, взяв которого за идеал, человечество может стать бессмертным. Одному человеку Жизнь открывает знания о себе, что позволяет разработать «Теорию Жизни, как всеобъемлющую теорию развития». По сути дела, эта теория – теория спасения человечества. Человек, живя на земле, не понимая себя, как форма Жизни, не развивается, как духовное существо, не стремится к целостности с другими формами Жизни, не ставит цель поддерживать Жизнь, обеспечивая благо другим формам Жизни. Человек существует, как потребность иметь, брать, приобретать любыми путями то, что ему необходимо для реализации своих целей. Все формы отклоняющегося поведения людей – результат отсутствия у людей знаний о себе, Жизни, смысле своей жизни. Не понимая своей целостности с другими, люди стремятся возвыситься, что, нередко, приводит к тому, что приходится других унижать, обижать, уничтожать. Люди сравнивают себя с другими, завидуют, злятся, сплетничают, клевещут на других с целью их унижения, уничтожения. Отсутствие у людей знаний о Жизни, человеке, смысле жизни человека, как, потенциально, форме Жизни, создает на земле очень много проблем. Именно, поэтому, важным является необходимость начать внедрять «Теорию Жизни, как всеобъемлющую теорию развития» в жизнь людей. Жизнь, как потребность быть, проходит в своем развитии следующие этапы: Хаос; осознание себя, как формы Жизни (приобретение готовых знаний о Жизни); постановка цели формировать себя, как форма Жизни (самостоятельное приобретение готовых знаний о Жизни); подбор средств, адекватных цели (применение полученных готовых знаний для реализации цели); создание новых знаний о Жизни (созидание, проявление творчества); отдавание созданного «другим» формам Жизни. Создать и отдать – вот – главные этапы процесса Жизни. Человек, развивающийся, как форма Жизни, может быть назван на разных этапах жизненного процесса, как эрудированный, способный, умный, творческий, талантливый, после чего он «выходит за пределы» этого этапа развития и его можно назвать гениальным. Смыслом Жизни человека, развивающегося, как форма Жизни, и является дойти в своем развитии до этапа «гениальный». Человек, живущий, как форма Жизни, создает новое – знания, дела, предметы, идеи, которое отдает на развитие Жизни, отдельных ее форм, получая от других материальное, энергетическое, информационное, которое использует для своего дальнейшего совершенствования. Вечность Жизни и заключается в непрекращающемся процессе развития, то есть, в создании и отдавании другим, с целью получения нового для самого себя. По сути дела, человек, который приносит пользу другим формам Жизни, всей Жизни, в целом, обеспечивает самому себе возможность реализовать свои цели. Принося пользу «другим», человек, обеспечивает себя возможностью Жить. У людей, живущих на планете Земля, нет такого представления о Боге, Творце, Жизни, человеке. Необходимо всем людям Земли дать знания, которые позволят человечеству стать на путь построения истинной Жизни на Земле, на путь реализации смысла Жизни, потенциально с которым рождается каждый человек. Проблемой смысла жизни не занимаются ни богословы, ни философы, ни психологи. Это и определило необходимость каждому человеку самостоятельно искать смысл своей жизни. Философы не сошлись во мнении и не нашли общий для всех смысл жизни. Выше мы объяснили, почему это невозможно было сделать: они не взяли в основу понимание творения человека Жизнью, не имели представления о том, что такое Творец , что такое Жизнь, что это – человек.. Аристотель смыслом жизни человека видел его счастье. При этом, утверждал, что «не надо быть потребителем., достаточно трудиться, что – то создавать, не зацикливаясь на материальных благах, делать добро и любить». Всё это – общие фразы, правильные, но, не позволяющие человеку применяя их, построить себе счастье. Христиане видят смысл жизни человека в движении к Богу, в соединении с ним и в обретении себя – настоящего. И это – правильно. Только поняв Бога, как процесс развития, люди поймут, что истинным смыслом их пребывания на земле является постоянное совершенствование Жизни, совершенствование самого себя, чтобы иметь возможность принести как можно больше пользы другим, Жизни, в целом. Тем самым, способствовать построению вечной Жизни на земле. Речь надо вести о формировании человека, который будет ставить смыслом своей жизни построения на земле вечной жизни. Надо и богословам, и педагогам, и психологам, и философам, говорить о формировании такого человека. Надо разработать модель человека – личности, надо разработать концепцию построения государства, целью которого будет создание возможности каждому человеку реализовать смысл своей жизни – достижение гениальности. Проблема формирования Личности – человека, развивающегося, как форма Жизни, стремящегося к бессмертию, как потребности быть, приобретает особую значимость, и требуется соединений усилий разных специалистов для разработки концепции Личности и ее формирования. В настоящее время смыслом жизни отдельных людей является приобретение личного блага, в основном, материального, лично для себя. Эта цель определяет и средства ее реализации – отношение к другим. Если сам человек не воспринимает другого, как самого себя, не заботится о реализации его целей, то, он не может рассчитывать и на то, что другой ему с удовольствием что то, необходимое ему, отдаст. Поэтому, придется у этого человека что то отбирать насильно. И не только у людей. Человек пытается насильно отобрать, забрать у Природы то, что ему не принадлежит. У человечества возникла глобальнейшая проблема с Природой, и, как говорят ученые, если человек не найдет способа ее разрешения, его ждет катастрофа. Природа – это форма Жизни, она – процесс, у нее есть этапы. Сейчас, когда понята Жизнь, ученые должны использовать эти знания для решения, в том числе, и проблемы взаимодействия с Природой. Ученые должны понять свою роль в процессе построения на земле вечной Жизни. Большая роль в этом процессе принадлежит физикам. Они ориентированы на неправильную картину мира. Наука должна понять, что этот такое – наука, кто они – ученые, должна изменить подход к классификации наук.