Синьцзэ Ли – Командная война (страница 12)

Это очень срочный вопрос, и нам необходимо обеспечить безопасность информации о наших кредитных клиентах. Я знаю, что чем больше клиентов по кредитам обнаружит классный руководитель, тем хуже будет наша судьба.

Я посмотрел на Ши Минъяня, и он посмотрел на меня. Никто из нас не знал, что предпринять. Время идёт минута за минутой.

«Теперь я могу уничтожить эти файлы. Я могу выбросить эти файлы в туалет. Я не верю, что наш классный руководитель может пойти в мужской туалет, чтобы забрать эти файлы.» – сказал Ши Минъянь, поскольку хотел выбросить все файлы в мужской туалет.

Я протянул руку, чтобы остановить Ши Минъяня.

«Мы не можем этого сделать, есть ещё люди, которые не вернули наши кредиты. Эти документы необходимо сохранить. Мы должны заставить их заплатить. При этом классный руководитель не может обнаружить эти документы.» – сказал я.

«А что, если мы это спрячем?» – спросил Гао Фэн.

«Классный комитет получил поручение от классного руководителя. Он теперь будет уделять большое внимание тому, куда мы прячем документы. У нас всего 3 минуты, мы опоздали.» – сказал я.

На мой взгляд, возможно, сейчас есть только одно наиболее осуществимое решение. То есть после окончания занятий Ши Минъянь забрал все документы и отвёз их к себе домой.

Поскольку дом Ши Минъяня находится ближе всего к школе, он может вернуться домой как можно быстрее и спрятать все файлы. В то же время родители Ши Минъяня не часто ходят домой, поэтому он единственный в своём доме, а это значит, что его дом самый безопасный. Даже если классный руководитель попросит родителей Ши Минъяня проверить все документы и доказательства о кредитной команде DBD, это займёт много времени.

«Мы должны защитить личную жизнь каждого из наших клиентов по кредитам и гарантировать, что они не будут наказаны учителем.» – я прояснил суть этого вопроса.

«Так что же нам следует делать? После уроков классный руководитель придёт прямо в класс, чтобы найти эту информацию. А теперь школа закрыта. Школьные ворота откроются только после последнего урока. В то же время классный комитет никому не разрешит покидать классную комнату после последнего урока. У нас вообще нет возможности передать эти файлы.» – с тревогой сказал Ши Минъянь.

«Если нет другого выхода, мы можем только потерять деньги и выбросить все улики в унитаз.» – сказал Ши Минъянь и встал, чтобы снова сходить в туалет.

«Стой! Осталась одна минута, я разберусь.» – сказал я.

Затем я попросил Гао Фэна немедленно пойти на другие занятия. Я попросил Гао Фэна организовать другие занятия и всех клиентов, у которых есть кредитные отношения с нами, подготовить свои собственные исследования и различные экзаменационные вопросы после школы.

Нам нужна группа учеников из других классов, чтобы перехватить нашего классного руководителя в коридоре. Эти ученики из других классов могут задавать вопросы о политическом экзамене в коридоре, чтобы гарантировать, что классный руководитель не придёт в наш класс быстро. Если наша классная руководительница настаивает на том, чтобы пойти в класс, мы должны её перехватить.

Я знаю, что никто не осмелится принять решение по этому поводу. Мы все знаем, что это равносильно использованию принудительных мер для временного ограничения личной свободы завуча.

«Если что-нибудь произойдёт, я буду нести ответственность.» – сказал я напрямую Ши Минъяню и Гао Фэну.

Затем я продолжил говорить Гао Фэну: «Мы можем освободить всех кредитных клиентов, вовлечённых в это дело, от процентов по их кредитам».

Я похлопал Гао Фэна по плечу.

Сразу после этого Гао Фэн быстро выбежал из класса, чтобы связаться с нашими кредитными клиентами. Я знаю, успех или неудача зависят от этого. Это наша первая прямая конфронтация с классным руководителем. Наша цель – не допустить, чтобы классный руководитель располагал какой-либо информацией и доказательствами о кредитах DBD.

«В этом случае мы можем гарантировать, что классному руководителю понадобится много времени на дорогу до нашего класса. У нас будет время спланировать следующий шаг.» – сказал я.

«И что тогда?» – спросил Ши Минъянь с лёгким облегчением, как будто он уже не так нервничал.

«Тебе нужно взять с собой все наши основные доказательства и все важные документы кредитной команды. Я найду способ позволить тебе уйти, когда школа закончится.» – тихо сказал я это Ши Минъяну и быстро выбежал из класса.

Я не знаю, сработает ли наш метод. Наш успех или неудача будет зависеть от того, понесём ли мы значительные штрафы в будущем.

Я понимаю, что это дело может только преуспеть и не может потерпеть неудачу.

По моему мнению, до тех пор, пока классный руководитель не найдёт каких-либо основных документальных свидетельств о кредитной команде, классный руководитель не сможет использовать правила университетского городка и методы наказания университетского городка, чтобы наказать нас. Мы, в свою очередь, обязаны защищать информацию наших клиентов.

Я быстро побежал в соседние классы и попросил другую группу учеников, связанных с нами кредитными отношениями, войти в наш класс после школы и силой забрать Ши Минъяня.

«Товарищи, мне нужно, чтобы вы силой вошли в наш класс после уроков и выпроводили Ши Минъяня из школы. Если вы столкнётесь с препятствиями со стороны членов классного комитета, игнорируйте их.» – Я собрал группу учеников из других классов и дал им это задание.

Я требую, чтобы эти ученики заявили о необходимости обсудить важные дела с Ши Минъянем после входа в наш класс. Затем им нужно было преодолеть сопротивление члена нашего классного комитета и вывести Ши Минъяня из школы.

На самом деле такой подход не нарушает никаких правил кампуса, потому что эти студенты просто публично вывели Ши Минъяня. Таким образом, не существует правила кампуса, которое считало бы нарушением удаление ученика из класса после последнего урока.

В то же время, поскольку в это дело были вовлечены ученики других классов, члены классного комитета нашего класса не имели права препятствовать им забрать Ши Минъянь. Члены нашего классного комитета также не имеют полномочий наказывать учеников других классов.

При этом я также отказался от процентов по кредиту для всех, кто занимается этим вопросом.

Когда прозвенел звонок, я понял, что после занятий нас ждёт самая большая трудность. Я быстро вернулся в класс и кивнул Ши Минъяню, давая понять, что всё устроено. Сердца нас троих бились всё быстрее и быстрее. Мы знаем, что наступает момент решающего сражения.

Глава 8 Роспуск DBD

В таком крайнем напряжении и беспокойстве я спокойно ждал окончания последнего занятия.

Я отчётливо помню, что последним уроком дня был урок математики, но ни у кого из нас троих не было настроения слушать.

Мы не знаем, сработает ли наш план, и не знаем, сможет ли классный руководитель сегодня собрать все наши улики.

Мы не хотим, чтобы учителя наказывали и меня, и клиентов, с которыми мы работаем. Пока часы на циферблате тикают, скоро закончится время последнего урока.

Я посмотрел на Ши Минъяня, он кивнул мне и указал на все документы в своей руке. Я знал, что у него файлы в порядке.

Я сделал лёгкий жест «ОК» Ши Минъяню.

Прозвенел звонок, и учитель математики объявил об окончании уроков и окончании школы.

Тогда член классного комитета встал и попросил всех не выходить из класса и дождаться прихода классного руководителя.

Все ученики в классе жаловались. Некоторые ученики знали, что произошло, поэтому начали открыто жаловаться на безрассудство нас троих. Многие ученики думают, что мы загрязнили среду обучения в школе.

Постепенно мы стали объектом жалоб со стороны всех в классе, и вскоре внутри класса сформировалась группа, которая критиковала и осуждала нас.

Однако во время мучительного ожидания я так и не узнал, увенчается ли наш план успехом. Прошло время, а классный руководитель не появился в дверях класса.

Я считаю, что вполне возможно, что Гао Фэн успешно связался с этими учениками и временно заблокировал классного руководителя.

На моём лице появилась улыбка, и Гао Фэн сделал мне рукой знак «20».

Это означает, что Гао Фэн считает, что эти люди могут задержаться хотя бы на 20 минут, чтобы не допустить прихода классного руководителя в класс.

В то же время я повернулся и посмотрел на окно в классе. За окном мне махали люди. Это значит, что ученики, которых я организовал, уже на месте.

Я посмотрел на Ши Минъяня и дал понять, что он может начать действовать. Затем я неожиданно протянул руку. Все в классе посмотрели на моё ненормальное движение. Когда моя рука сжалась в кулак, ученики у двери получили мои инструкции. Действие начинается.

В одно мгновение дверь нашего класса проломили организованные мной ученики других классов. Все были в растерянности, когда в класс внезапно ворвались с десяток учеников других классов.

«Что вы собираетесь делать?» – громко крикнул член классного комитета.

«Мы собираемся забрать Ши Минъяня. Нам нужно обсудить с ним важные вещи.» – ответил ученик из другого класса.

«Вы не можете…» – прежде чем член классного комитета успел закончить говорить, эти люди уже вывели Ши Минъяня из класса.

По моему плану Ши Минъяня увезли силой.

Все были напуганы этой сценой. Никто не мог помешать им забрать Ши Минъяня.