реклама
Бургер менюБургер меню

Алексей Уминский "Лекция по психологии" книги по порядку (9)

Алексей Уминский - Лекция «Гений и злодейство. Проблема выбора и понимания»
Алексей Уминский - Лекция «Гений и злодейство. Проблема выбора и понимания»
Помните известный разговор между Моцартом и Сальери о совместимости гения и злодейства? Этот диалог на самом деле непростой и остается актуальным из века в век. «Кажется, что любому талантливому человеку, наделенному Божественной искрой, гораздо яснее, чем кому-либо другому, что такое Истина. Поэтому возникает множество вопросов о том, могла ли культура, например, предотвратить мировые катастрофы», – отмечает Алексей Уминский. С известным проповедником, телеведущим и настоятелем московского храма Святой Троицы в Хохлах Алексеем Уминским мы обсудим темы добра и зла, вечные ценности и значимость культуры в нашей жизни: – что такое зло и откуда оно возникает; – является ли культура, литература и искусство инструментами для различения добра и зла; – существует ли возможность преодолеть зло в общественном пространстве; – насколько просвещенный человек несет ответственность за происходящее в мире. Алексей Уминский на протяжении многих лет умеет просто и ярко говорить на самые сложные и глубокие темы, что позволяет ему находить общий язык с разнообразными аудиториями. Теперь у вас есть возможность задать ему вопрос. Протоиерей Алексей Уминский – священнослужитель Русской православной церкви, настоятель храма Святой Троицы в Хохлах, публицист, телеведущий и автор множества публикаций на тему христианской педагогики.
Екатерина Мурашова - Лекция «Дети тоже выгорают»
Екатерина Мурашова - Лекция «Дети тоже выгорают»
На лекции в «Прямой речи» психолог Катерина Мурашова ответит на вопросы родителей о том, почему ребенок «устал и ничего не хочет», и нужно ли проводить с детьми профилактику депрессии. Родители часто переживают, что у современных детей могут быть депрессия, высокая тревожность, сильный стресс и напряжение, что может привести к полному выгоранию уже в подростковом возрасте. Нужно как-то помогать, предупреждать и что-то делать! Катерина Мурашова знает, что делать. На встрече мы вместе проанализируем конкретные симптомы предполагаемого «выгорания» и обсудим, как действовать родителям и самим детям. Готовьте свои вопросы для Катерины Вадимовны! «К 16 годам дети не могут выгореть, в этом возрасте наоборот – пик энергии и интереса к миру. Если родителям кажется, что ребенок „выгорел“, то стоит задуматься: кто на самом деле его „выжигает“ и что вообще происходит?» – отмечает Катерина Мурашова. Катерина Мурашова – семейный, детский и подростковый психолог-практик, автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Александр Асмолов - Лекция «Психология достоинства»
Александр Асмолов - Лекция «Психология достоинства»
Что сегодня для нас значит «быть человеком»? Как разглядеть весь спектр возможностей для себя в этом мире? И на что ориентировать сегодняшних детей – жителей того самого будущего?Об этом – на лекции психолога, исследователя и автора книги «Психология достоинства. Искусство быть человеком» Александра Асмолова.«Для меня разговор о достоинстве в наше непростое время – это приглашение к поиску точек опоры, которые позволят нам при любых социальных непогодах сохранить своё неповторимое лицо».Александр АсмоловПочему достоинство становится ключевым ресурсом личности и общества? Поговорим о здоровом обществе, о толерантности и многообразии, о человеческом потенциале и о том, как сохранять устойчивость в эпоху перемен.Александр Асмолов – психолог, публицист, исследователь. Заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктор психологических наук, профессор, академик Российской академии образования. Директор Школы антропологии будущего Президентской академии, научный руководитель Академии потенциала человека СберУниверситета и Московского института психоанализа.
Елена Казакова - Лекция «Учение с увлечением: ХХI век»
Елена Казакова - Лекция «Учение с увлечением: ХХI век»
Кажется, что сегодня можно легко отказаться от какого-либо образования: поисковики и нейросети по любому запросу дают готовый ответ в один миг. Но образование, или, если шире, обучение – это не сиюминутные решения для разовой задачи. Это, как минимум, критическое мышление и способность действовать в неопределённости.О том, как возрождать мотивацию к обучению у детей и взрослых, какие перспективы у образования в XXI веке и что нам делать, чтобы не вырастить детей необразованными, поговорим на лекции с Еленой Казаковой, директором Института педагогики Санкт-Петербургского государственного университета.Обсудим:– Образование – это повинность или награда?– Будет ли ребёнок учиться, если за спиной у него не стоит мудрый наставник?– Нужно ли увлекать детей обучением и способна ли игра заменить учебник?– Можно ли всех учить одинаково и что сегодня понимают под персонализацией образования?«Природа наделила нас познавательным инстинктом: человек рождается любящим обучаться. А потом мы с большим успехом отучаем ребенка от этого удовольствия. У нас придуманы сотни методик, как это сделать. А процесс познания должен доставлять удовольствие, все остальное – липа. Поговорим о том, можно ли вновь обрести счастье учиться».Елена КазаковаЕлена Казакова – доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, директор Института педагогики СПбГУ.
Александр Асмолов - Лекция «Почему мы боимся нового?»
Александр Асмолов - Лекция «Почему мы боимся нового?»
На встрече с профессором МГУ, академиком и психологом Александром Асмоловым мы обсудим, как сохранить свою индивидуальность и оставаться Человеком в эпоху, насыщенную искусственными интеллектами. Искусственный разум все больше проникает в нашу повседневную жизнь. С одной стороны, нас беспокоит, что роботы отнимут у людей рабочие места и подчинят их себе. С другой стороны, именно искусственный интеллект открывает новые возможности для творчества и самовыражения. Однако сами технологии не имеют оценки – хороши они или плохи. Это зависит от наших собственных ценностей. Вместе с Александром Асмоловым мы рассмотрим: – Почему мы боимся новшеств? – Кто такой «человек, дополненный технологиями»? – Как искусственный интеллект может расширять возможности личности? – Определяют ли технологии будущее человечества, и кто создает это будущее: человек или искусственный интеллект? «Когда-то людей, которые стремились уничтожить любое нововведение, называли луддитами. Сегодня их называют технопессимистами. Но на протяжении всей истории существовали и технооптимисты, которые восхваляли инновации. Так что эти дискуссии не новы, и мы постараемся разобраться в глубинных, исторических и архетипических установках, стоящих за этим», – отмечает Александр Асмолов. Александр Асмолов – психолог, публицист, исследователь. Он является заведующим кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктором психологических наук, профессором и академиком Российской академии образования.
Александр Асмолов - Лекция «Еще раз про любовь»
Александр Асмолов - Лекция «Еще раз про любовь»
На лекции психолога и профессора Александра Асмолова мы постараемся понять, что такое любовь с точки зрения психологии личности. «Беспредельность – одна из ключевых характеристик любви. Любовь – это когда мое „я“ становится больше, чем „я“, когда оно выходит за пределы. Об этом писал Михаил Бахтин. Жан-Люк Нанси утверждал, что в любви ты не просто дополняешь другого, а стремишься выйти за границы собственного бытия. Существуют ли различные виды любви? Как любовь отражает нас самих? Почему нам нужен Другой? Об этом и пойдет речь в лекции», – говорит Александр Асмолов. Истинная любовь всегда превышает простой обмен в любом смысле этого слова. Какова ценность «я»? Почему возникает стратегия бегства от любви? Верно ли, что сексуальная жизнь человека может служить маркером свободы в истории цивилизации? Главной темой нашего обсуждения станет любовь – не только как основание для взаимодействия с другими, но и как способ понять пределы собственного существования. Александр Асмолов – психолог, публицист, исследователь. Он является заведующим кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктором психологических наук, профессором и академиком Российской академии образования.
Катерина Мурашова - Лекция «Как понять, с кем имеешь дело?»
Катерина Мурашова - Лекция «Как понять, с кем имеешь дело?»
Безусловно, каждая жизнь и каждое человеческое существо, его личность и характер – это нечто совершенно уникальное. Однако вы когда-нибудь замечали, что порой некоторые люди ведут себя «по шаблону»? Наверняка вы не раз слышали или даже сами произносили фразу: «Ой, да у них вся семья такая, ужасные зануды!». Почему так происходит? Об этом расскажет семейный психолог Катерина Мурашова. «Наш мозг устроен так, что мы постоянно классифицируем, сравниваем, обобщаем и группируем информацию. Это помогает нам осмысливать реальность и справляться с ней. Давайте обсудим акцентуации человеческого характера – ярко выраженные психологические черты, которые могут создавать трудности в общении: как их выявить и как с ними жить», – говорит Катерина Мурашова. На лекции мы узнаем: – Что такое акцентуация характера и как она проявляется в жизни? – Какие трудности вызывает акцентуация у самого человека? – Какие стратегии помогут справиться с акцентуацией? – Что делать, если рядом с вами живет или работает человек с определенной акцентуацией, и это ваш ребенок, супруг, родитель или начальник? Будет много примеров из практики и множество конкретных советов по выстраиванию коммуникации с чужой и собственной акцентуацией. Кроме того, Катерина Вадимовна ответит на вопросы слушателей и даст рекомендации, основанные на своем многолетнем опыте работы с детьми и взрослыми. Катерина Мурашова – семейный, детский и подростковый психолог-практик, автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Катерина Мурашова - Лекция «Почему они не слушают?»
Катерина Мурашова - Лекция «Почему они не слушают?»
Семейный и детский психолог Катерина Мурашова делится рекомендациями по эффективной коммуникации с детьми, которая будет приемлема для всех участников. Вы узнаете, как установить диалог с ребенком, преодолеть недопонимание и создать доверительные отношения. В этой лекции рассматриваются следующие вопросы: – Почему дети не слушают и не реагируют на слова взрослых? – Каковы секреты успешной коммуникации и как избежать распространенных ошибок в общении? – Как распознавать эмоциональные потребности ребенка и «читать между строк»? «С детьми нужно разговаривать! Но как именно это делать, чтобы соблюсти принцип „Не навреди!“ и не столкнуться с „изнемогающим“ родителем и „обиженным и непонятым“ подростком? Я поделюсь своими предложениями по этому поводу. Начнем с самых маленьких детей, а дальше – по вашему запросу». Катерина Мурашова В лекции представлено множество примеров из практики и конкретных рекомендаций по построению эффективного общения с детьми. Катерина Мурашова – семейный, детский и подростковый психолог-практик, автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Катерина Мурашова - Лекция «Секреты счастливого детства»
Катерина Мурашова - Лекция «Секреты счастливого детства»
Психолог Катерина Мурашова в своей лекции, посвящённой развитию детей в возрасте от 3 до 6 лет, обсудит, существует ли универсальная программа воспитания и какие правила следует соблюдать, чтобы вырастить «правильных» – то есть, счастливых – детей. С трёх лет начинается важный и уникальный этап развития ребёнка – период креативности. Этот этап завершается с началом школьного обучения и больше не повторяется. Задача внимательного родителя – не упустить это время и создать для ребёнка условия, способствующие его развитию. Как же использовать это время с максимальной пользой для ребёнка? Какие конкретные действия предпринять и что говорить? На эти вопросы ответит лекция Катерины Мурашовой. «Мир слишком разнообразен. Ребёнок приходит в него, не понимая, куда он попал, но с желанием адаптироваться к окружающему. Основная задача родителей – объяснить ему, как устроен этот мир: где он будет есть, где спать, можно ли рисовать на стенах или есть мороженое на улице. Нет неправильных вариантов, и разнообразие нашего мира – этому подтверждение», – говорит Катерина Мурашова. В лекции будет много практических примеров и конкретных рекомендаций о том, как наладить эффективное общение с детьми. Кроме того, Катерина Вадимовна ответит на вопросы слушателей и поделится рекомендациями, основанными на своём многолетнем опыте работы с детьми и их родителями. Катерина Мурашова – семейный, детский и подростковый психолог-практик, автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.