Сергей Шилов – На крыльях «Буревестника». История студенческого спорта (страница 3)
В России первыми культивировать игру начали в петербургском обществе «Маяк», где уроки гимнастики вёл приглашённый из США Э. Мораллер. Он решил познакомить своих учеников с понравившейся ему игрой и уже в 1908 г. были проведены первые матчи. Через год баскетболисты «Маяка» разыграли «Серебряный кубок» в честь директора Мораллера. А лучшим игроком стал один из лучших гимнастов общества Степан Васильев (впоследствии его заслуженно называли «дедушкой российского баскетбола»).
2. От футбола до гимнастики
На лидирующие позиции в российском спорте по темпам развития и популярности в начале ХХ в. выходит футбол. Причём в Москве главными инициаторами распространения «футбольных бацилл» с туманного Альбиона стали студенты. Один из кандидатов в Олимпийскую сборную России 1912 г. Борис Манин вспоминал:
«Знакомство с этой игрой произошло следующим образом. На Немецкой улице находилось Высшее техническое училище (теперь – имени Н.Э. Баумана). Студенты после лекции, расходясь по домам, проходили мимо Невского стеаринового завода и часто наблюдали, как взрослые мужчины, разделившись на две партии, сняв пиджаки, на площадке с увлечением ударяли какой-то большой круглый кожаный мяч.
Студенты пытались расспросить, во что они играют, но те отвечали на английском языке. Позднее, совершенно случайно в руки одного из студентов попал английский журнал, где оказался ряд иллюстраций, изображающих что-то похожее на действия мужчин с Невского стеаринового завода. Но в этом журнале оказались более ценные сведения – реклама одной торговой спортивной организации, которая объявляла, что на переведённые в её адрес деньги фирма может выслать в любую часть мира футбольные принадлежности, мяч и правила игры.
Студенты решили сложиться и выписать из Англии футбольный мяч и правила. Вскоре из Англии пришла посылка. Студенты обратились за советом к англичанам с Невского стеаринового завода, и те охотно показали, как накачать мяч с помощью велосипедного насоса.
Решено было использовать детскую площадку «Общества физического воспитания», находившуюся в Сокольниках, на Ширяевом поле. Размер её был 85×60 м. Поставили ворота уменьшенного размера и начали тренировки. Они привлекли внимание ребят, и те поведали студентам, что в такой же мяч играли взрослые дяди на даче владельца крупного промышленного предприятия Торнтона.
Студенты познакомились с этой группой и предложили продолжать совместную тренировку на более просторной площадке Ширяева поля. К группе студентов примкнули Фульда, Вашке, Миндер, Бертрам, братья Вентцели, которые в дальнейшем много сделали для развития футбола»[4].
В начале XX в. число клубов в Петербургской футбольной лиге выросло от 3 (в 1901 г.) до 23 (в 1915 г.). Уже через три года после создания Московской футбольной лиги (1909) в ней было 25 команд, а в Орехове-Зуеве – 22.
В 1911 г. создана Санкт-Петербургская студенческая футбольная лига и проведён первый неофициальный чемпионат, в котором победила команда Электротехнического института. В трёх турнирах из четырёх последующих побеждали футболисты сборной С.-Петербургского университета. В 1914 г. в России насчитывалось 150 футбольных организаций, в которых было зарегистрировано 8000 членов. В 1912 г. создан Всероссийский футбольный союз, который сразу становится членом Международной федерации футбола (ФИФА).
Примеру футболистов последовали и представители лаун-тенниса. Всероссийский союз лаун-теннисных клубов, основанный в 1908 г., уже в 1912 г. был принят в Международную федерацию тенниса (ИТФ), а год спустя во Всемирный тяжелоатлетический союз (ИВФ) вступил Всероссийский союз тяжёлой атлетики (основан в 1913 г.).
Итоги Олимпийских игр в Стокгольме (писатель А. Куприн образно назвал их «спортивной Цусимой», сравнив с жестоким поражением Российского флота в сражении с японцами в 1905 г.) привели к решительным переменам в организации и развитии физической культуры и спорта в стране, которые способствовали развитию школьного, студенческого и женского спорта.
По инициативе императора Николая II, давшего указание «завести в деревнях обучение детей в школах военному строю и гимнастике за малую плату» (1908 г.), организуются «потешные», а потом и скаутские отряды. В июне 1913 г. вышел указ Николая II о создании Канцелярии генерала В.Н. Воейкова. Её полное официальное название – «Канцелярия Главнонаблюдающего за физическим развитием народонаселения Российской империи». Среди основных задач: «I. Правильная постановка физического развития, начиная, по возможности, даже с дошкольного возраста, и дальнейшая планомерная работа в учебных заведениях всех ведомств. II. Развитие организаций, поощряющих физические упражнения в зрелом возрасте, поддерживающие физическую мощь взрослого до глубокой старости». Полгода спустя Воейков представил Николаю II доклад «Выяснение современного состояния спортивных и гимнастических организаций в России». В нём говорилось, что к маю 1913 г. в империи было зарегистрировано: 182 общества, занимающихся лёгкой и тяжёлой атлетикой и гимнастикой; 62 общества – водным спортом (парусным и гребным); 62 – велосипедным спортом; 49 – лаун-теннисом; 80 – футболом; 4 – хоккеем; 9 – конькобежным спортом и фигурным катанием; 12 – лыжным спортом[5].
ЭТО ИНТЕРЕСНО!
В 1894 г. благодаря активной деятельности французского историка, педагога и литератора барона Пьера де Кубертена был основан Международный олимпийский комитет (организация, которая в скором времени объединит вокруг себя всё мировое любительское спортивное движение), в состав которого вошли представители 13 стран, в том числе генерал А.Д. Бутовский из России. А ещё два года спустя в Афинах прошли первые Олимпийские игры современности.
«Главное – не победа, главное – участие!» – красивый, говоря современным языком, слоган произнёс в своей проповеди епископ Пенсильванский во время проповеди в соборе Святого Павла в Лондоне, обращаясь к участникам Олимпийских игр (1908).
Но проходили годы, и уже в середине 20-го столетия более подходящим к спортивным состязаниям высшего уровня становится меткий афоризм его соотечественника – писателя Джорджа Оруэлла: «Серьёзный спорт – это война минус убийство».
Пропустив Игры первых трёх Олимпиад (Афины, 1896; Париж, 1900; Сент-Луис, 1904), российские спортсмены стали участниками Игр IV Олимпиады. 6 россиян приехали в Лондон (1908), и петербургский фигурист, выпускник физико-математического факультета Петербургского университета Н.А. Панин-Коломенкин выиграл первую в истории отечественного спорта золотую олимпийскую медаль. Две серебряные награды завоевали борцы. Для организации подготовки национальной сборной России к Олимпийским играм в Стокгольме (1912) 16 марта 1911 г. был учреждён Российский олимпийский комитет (председатель В.И. Срезневский).
На Играх V Олимпиады (1912) состоялся официальный олимпийский дебют российской команды в количестве 178 спортсменов; в их активе были только две серебряные и две бронзовые медали. В итоге Российская команда разделила 15-е место со сборной Австрии (среди 28 стран).
ЭТО ИНТЕРЕСНО!
В начале ХХ в. имена ведущих российских спортсменов уже были известны спортивному миру. «Славянским чудом» называли в Европе лучшего отечественного конькобежца Н.В. Струнникова. В число сильнейших конькобежцев мира входили также А.Н. Паншин, братья В.А. и П.А. Ипполитовы, Н.И. Седов. Мировую известность получили борцы И.М. Поддубный, И.М. Заикин, Г.Г. Гаккеншмидт. Рекордсменами мира по поднятию тяжестей на чемпионате мира в Копенгагене (1913) стали Л.А. Чаплинский, А.В. Бухаров, Я.Я. Краузе и другие. Среди ведущих шахматистов мира были гроссмейстеры А.К. Рубинштейн и А.А. Алехин, занявший 3-е место на международном турнире в Санкт-Петербурге (1914). В теннисном мире стало хорошо известно имя многократного чемпиона России графа М.Н. Сумарокова-Эльстона. Кстати, двое последних – студенты из Санкт-Петербурга. Оба получили юридическое образование: Алехин – в Императорском училище правоведения, Сумароков-Эльстон – в Петербургском университете.
По заданию той же Канцелярии в 1913 г. были проведены специальные обследования средних учебных заведений на предмет «применяемых систем гимнастики». Министерство народного просвещения установило, что в 1566 учебных заведениях преподавались: сокольская гимнастика – в 439 (28 %); частью сокольская гимнастика – в 416 (26 %); шведская гимнастика – в 82 (5 %); частью шведская – в 214 (14 %); военный строй – в 136 (9 %); частью строй и военная гимнастика – в 141 (9,5 %); система Лесгафта – в 66 (4 %); немецкая гимнастика – в 11 (0,7 %); прочие системы – 61 (3,8 %)[6].
Главные проблемы организации физического воспитания – отсутствие специальных помещений и нехватка знающих учителей гимнастики. Даже в Москве на 259 гимназий приходилось только 79 преподавателей гимнастики, на 156 женских гимназий – 37 преподавателей (1913 г.).
Важным этапом становления отечественной системы подготовки специалистов в области физического воспитания и спорта стало открытие в Санкт-Петербурге (1 сентября 1909 г.) Главной военной гимнастическо-фехтовальной школы. В её создании активное участие принимал А.Д. Бутовский – первый член МОК для России, один из ведущих преподавателей этого уникального учебного заведения, ставившего своей задачей «подготовку офицеров к обязанностям учителей гимнастики и фехтования для войск и для самой школы». Уже через 11 месяцев состоялся первый выпуск (93 чел.). За следующие два года школу закончили около 180 человек. В 1914 г. был разработан проект преобразования Главной гимнастическо-фехтовальной школы в спортивный институт, но его реализации помешала Первая мировая война.