Сергей Савинов – Душа Короля 2 (страница 45)

Сразу после третьего испытания всех, кто его прошел, пригласили пройти на первый урок. Для А-класса в виде награды его назначили прямо в Старом замке, а всех остальных разбили на три группы и пригласили уже в один из новых корпусов. И вот Денис с Илюхой сидели теперь за вторым столом от начала аудитории возле большого окна, оглядывали тех, кто будет учиться вместе с ними, и ждали появления профессора Ци-Фу, который, как им сказали, и проведет вводное занятие.

«Итак, кого я тут знаю, — Денис изучал тех, кто расположился вместе с ними в этом древнем каменном зале. — Мириен Хао на первой парте, Дарс Хаусс — на последней, потом те трое счастливчиков, которые вместе с Илюхой попали сюда вне конкурса. Еще я знаю того амбала из клана Шоги, ну и, конечно, малютку Маюки, которая бросает на меня такие убийственные взгляды…»

— Братан, а как ты думаешь, что случилось с Фар’Руком, раз он так неожиданно пропал? — спросил Илюха.

— Не знаю, — покачал головой Денис. — Наверно, дела… Он же все-таки охотник. Возможно, появилось срочное задание, и вряд ли бы его кто-то понял, если бы он отказался от него ради нас.

— Да, — кивнул Илюха, невольно представляя учителя брата в виде заботливого наставника, который мог бы бросить свои дела ради дорогого ученика. Действительно, это определенно не походило на правду. Скорее, обезьян бы решил, что в его отсутствии не будет ничего страшного. Справятся они с братом — хорошо, нет — тоже неплохо.

«Вернулся бы с задания и расправился бы с нами, велика проблема…» — подумал Илюха, а потом его внимание неожиданно привлекла странная тень.

Странная, во-первых, потому что она двигалась, а во-вторых, потому что ее совершенно нечему было отбрасывать.

— Братан… — Илюха потянулся к Денису, но тут перед ними словно грянул раскат грома, а потом тень, которая так удивила младшего, обрела объем, и из нее вышел старый сгорбленный обезьян с массивным белым посохом.

— Меня зовут профессор Ци-Фу, — он представился прямо на ходу, словно ничего странного и не случилось, а потом сразу продолжил. — Плюс один балл ученикам Илье, Мириен, Дарсу и Маюки за то, что проявили бдительность и смогли заметить мое появление через мир Астрала. И да, если кто не в курсе, за выполнение заданий и за ответы на моих уроках вы будете получать баллы. Наберете достаточно — продолжите обучение. Нет — можете даже не рассчитывать, что я допущу вас до сражения армий. А теперь к делу. Кто сможет сказать мне, с чего мы начнем наше первое занятие?

Вверх взметнулась рука Маюки.

— Плюс один балл тем, кто не боится проявить ответственность, — профессор не стал терять время на то, чтобы слушать кого-то кроме себя, просто отметил девушку и снова продолжил сам. — Что же касается того, что вас ждет — первые три месяца я буду проверять ваш уровень и готовить к допуску для основных занятий. Ваш график: один урок здесь, потом шесть дней отработки на практике в обычном мире, примерно как на втором испытании. Потом мы будем снова встречаться и проверять, чего вы добились. Но что мы будем изучать?.. Вы — А-класс, те из вас, кто доживет до конца, смогут стать лидерами своих семей и миров, поэтому я не буду тратить время на то, чтобы разжевывать вам прописные истины. Их вы сможете найти в книгах и сами. Вместе же мы будем работать над тем, что действительно важно. Станем разбирать основные проблемы наших миров, пытаться понять разницу между привычным взглядом над них и реальными фактами и, наконец, искать решение всего, что нам не нравится под Великими Небесами… — тут профессор сделал небольшую паузу, обводя всех своим неожиданно тяжелым взглядом. — Конечно, скорее всего, вы провалитесь. В первый год все проваливаются. Но хотя бы я смогу оценить ваше умение думать. А это, поверьте, то, что еще не раз может спасти вам жизнь!

Остановившись, профессор махнул рукой, и в воздухе начали появляться буквы, складывающиеся в название темы первого урока Академии Охотников. Урока, когда впервые в одном зале оказались потомки двух Великих королей прошлого…

Глава 22. Проблемы

— Как понять, что за интересные проблемы, которые мы могли бы изучить, существуют вокруг вас? — профессор Ци-Фу обвел взглядом внимательно следящий за ним А-класс. Каждый из собравшихся в Старом замке учеников рискнул жизнью, чтобы оказаться здесь, и теперь они собирались взять от Академии все, что только можно.

— Спросить у старейшин, — один из обезьянов из лагеря Хао отозвался на вопрос профессора.

— Проверить древние свитки, — начали называться новые версии.

— Наблюдать за миром…

— Спросить у Небес…

— Спросить у профессора Ци-Фу! — последнюю версию, гордо улыбаясь, высказал Илюха. Вездесущий Молчун, следующий за ним тенью, сидел в углу но никто не обращал на него внимания. Впрочем, действительно, какое здесь, на двенадцатом этаже, всем дело до еще одного духа.

— На самом деле может сработать любой из названных вами способов, — на лице профессора то ли мелькнула какая-то тень, то ли он и в самом деле позволил себе легкую улыбку. Наверняка ему была хоть немного, но приятна простодушная лесть паренька с Земли. — Но я хочу предложить вам одну простую идею, которая поможет довольно быстро заметить любые нестыковки, что существуют вокруг вас. Просто берете два любых явления, которые вы видите или помните и которые уж слишком сильно противоречат друг другу. Потому что именно на стыке и на примере сравнения столь разных вещей мы и сможем попробовать понять законы мира, в котором живем. Сразу скажу, что потом мы с вами будем тренироваться формулировать многокомпонентные логические уравнения, где примемся рассматривать уже целые ряды и системы таких явлений и искать в них нестыковки, но сегодня начнем с самого простого. Итак, каждый по очереди быстро называйте по паре противоречащих друг другу вещей. Или можно просто два явления, существование которых в одном мире могло бы показаться странным любому, кто не живет в нем с самого детства и просто узнает о ситуации из вашего рассказа.

Он оглядел класс внимательным взором и затем кивнул сидящей на первой парте девушке.

— Итак, ученица Маюки.

— Новые свитки и свитки способностей Короля Драконов, — быстро ответила молодая охотница из семьи кузнеца.

— Хорошо, — одобрил профессор. — Действительно, интересная пара, изучение различий между разными полюсами которой может подарить нам неожиданные выводы. Или даже просто вопросы… Почему новые свитки создаются на один раз, а свитки Короля Драконов могут подарить доступ к способности навсегда? В чем разница между подходами? Мы стали слабее с тех пор? Или Драконы просто были сильнее всегда? Почему, если Небо победило Короля Драконов, оно не даст эту силу своим верным слугам в то время, когда наши враги получили ее в наследство? Согласитесь, интересно?

— Профессор! — Маюки побледнела, и Денис, кажется, понимал почему. Половина из высказанных профессором Ци-Фу догадок звучало довольно крамольно.

«Впрочем, на самом деле это круто, — улыбнулся парень про себя. — Если бы они тут боялись сказать слово поперек Небес, наше обучение было бы довольно ограниченным. А так, похоже, в Академии действительно не видят ничего плохого в том, чтобы спорить или искать правду…»

— Я уже несколько сотен лет профессор, — Ци-Фу хмыкнул в свою длинную белую бороду, а потом повернулся к следующему обезьяну. — Итак, теперь твоя пара.

— Небеса и подземелье, — осторожно наметил незнакомый братьям представитель двенадцатого этажа. — Я имею в виду…

Он попытался объяснить свой тезис, который Денису показался таким близким — он ведь и сам уже не раз думал над тем, как могут быть связаны движение вниз, вглубь подземелий, и находящиеся где-то в вышине Небеса — но профессор оборвал обезьяна.

— Не надо считать ваших коллег тупее себя, ученик Пракс! — погрозил пальцем Ци-Фу. — Уверен, если вы заметили эту странность, то и они поймут, в чем тут дело. Так что дальше просто перечисляем пары. Но! Если кто-то будет с чем-то не согласен, вот тогда можно поднимать руку. За правильный вопрос получите по одному баллу, зря потратите мое время — отниму сразу тридцать.

Профессор улыбнулся, показав маленькие острые зубы, а потом продолжил тыкать пальцем в направлении учеников в случайном порядке.

— Ученик Хаусс?

— Небеса и Астрал!

— Хорошо. Ученица Хао, твоя версия?

— Небеса и Великие предки, — Мириен намекнула на ситуацию, о которой недавно говорил сам профессор, обсуждая силу современных алхимиков и Короля Драконов.

— Хватит о Небесах, давайте копать в других направлениях, — несмотря на смену темы Ци-Фу благосклонно кивнул девушке. — Ученик Шачи?

— Я бы хотел разобраться в том, как на самом деле наша душа становится сильнее. Как в нее встраиваются изученные нами пути, почему они иногда идут дальше, до самой вершины, а иногда обрываются тупиком.

— Значит, пути и тупики, — Ци-Фу переформулировал тезис покороче. — На будущее, как я уже говорил, не считайте остальных глупее себя, выражайте свою мысль коротко. Если будет нужно, вот тогда мы и зададим вопросы. А пока за то, что заставили меня повториться, наследник Шачи, минус пять баллов. Продолжаем! Ученик Ноги, что вы думаете?

Профессор ткнул пальцем в обезьяна, с которым во время Мясорубки Илюха побеседовал об отношениях с девушками.