Сергей Плотников – Звездный поток. Социал (страница 10)

Нет, поначалу Герт не объявлял никакой контрольной — просто плавно перешел с социального базиса Вечной Пятерки к её истории. Которую мы все, конечно, выучили. Ну совсем тупо было бы не заучить, имея столько времени и мнемоническое усиление. Тут особых проблем не возникло. Дальше Река погонял нас по истории Ста Миров и более древней истории Прародины — в форме этакого легкого диалога с классом. А потом…

— Так, ученики, давайте достанем и ставим парты. Возьмите двойные листочки, ручки: хочу, чтобы вы решили несколько примеров…

— Аж олдскулы свело! — взвыл Синий. К счастью, не вслух, а по нашей связи между разумами. Котам и Келю, а также Гоше никто не предлагал поучаствовать в нашей небольшой пытке — а вот Нае пришлось. Сама ведь попросилась зачислить её в группу в статусе ученика, а не слушателя. Ох и сели бы мы в лужу, если бы не учились в Академии: в Ста Мирах давным давно не учат писать от руки! А так вроде ничего, справились. Во всяком случае, у Анасдеи каких-то особых проблем не возникло. Разве что мы с ней взаимно проверили друг у друга решения задач, без зазрения совести воспользовавшись мостом.

Только это оказалось не всё!

— Вы отдохните двадцать минут, разомнитесь, попейте. И возвращайтесь писать эссе.

Подстава!!!

Надо сказать, одногруппники не ударили в грязь лицом. В том смысле, что переменой воспользовались не только для отдыха, но и чтобы крест-накрест подключиться друг к другу энергетическими нитями! Не мост между разумами — но для подсказок сойдет! Главное не палиться и не двигать губами при общении. Засек ли учитель-гранд нашу маленькую хитрость или нет — я так и не понял. Во всяком случае, виду не подал. Но мы и без того знатно припотели: мало того, что эссе это не изложение и не рапорт, тут думать надо — так еще и опять от руки ручкой! Без автокорректора и проверки орфографии компьютером! И еще почему-то очень не хотелось сесть в лужу перед Рекой. Нити пригодились, короче.

— Все, идите отдыхайте, — с понимающей улыбкой собрал наши эпистолы Герт. — И обязательно пообедайте. Для первого дня достаточно с вас. Но если кто-то не чувствует себя достаточно уставшим, могу устроить знакомство с одним из параллельных вам классов. Посмотрите, как наши школьники живут и чем дышат… если любопытно, конечно.

— Любопытно! — хором выпалили Шая и Алиса — и удивленно переглянулись. Остальные посмотрели на меня.

— Я тоже хочу познакомится с местными, — согласился я, и это решило дело. Кстати, комплексный обед оказался очень даже вкусным, причем я даже не смог понять: готовил его живой человек или автоповар? Наверное, я бы из тех же ингредиентов смог бы приготовить нечто более изысканное — но сколько у меня это бы времени заняло? И порций уж точно не хватило бы на всю школу. Вот где бы Академии устроить обмен опытом. Надо, что ли, Дэниелу Ли намекнуть, когда мы вернемся. Н-да, вернемся. Предпочту об этом пока не думать.

— У нас принято, чтобы школьники посвящали половину дня регулярным занятиям, а вторую половину организовывали самостоятельно, — растолковывал нам Герт, усаживая в вагончик… пожалуй, все-таки подземного автобуса, а не метро. Рельс-то не было. — Это не касается экскурсий и учебных командировок, понятное дело.

— Каких-каких командировок? — удивилась Анасдея. — Учебных? Как это?

— Когда класс полным составом привозят на объект и знакомят с его структурой и работой, — пояснил наставник. — Это может быть завод, заповедник или, скажем, исследовательская лаборатория. Там вы ненадолго сможете почувствовать себя работником такого места, чтобы в будущем легче было выбрать, к какому делу во взрослой жизни у вас больше лежит душа. Не буду сейчас подробно объяснять, как это происходит — у вас буквально на днях первая такая поездка состоится.

— По-онятно, — протянула Ильтазар, которой от объяснений понятней не стало. Что не помешало ей шустро занять место рядом со мной с другого бока меня тут же подперла Алиса. Ная уселась напротив, послав такую чарующую улыбку, что меня стиснули еще сильнее. И смех, и грех! Правда, не уверен, что младшая Дрейк реально решила за меня «посоперничать» — с неё сталось бы устроить движуху ради движухи. А вот мою «наложницу», кажется, реально закусило. И ведь сама же шаман, понимает, что у меня ничего не может быть со связанным Зверем Потока, даже если тот принял человеческую форму.

«Уверен?» — донеслась до меня мурлыкающая мысль Зеленой, заставив вздрогнуть от одного тона.

Тьфу! И меня троллит, засранка зеленая!

— У нас каждый класс обычно придумывает себе название вместо скучного номера, — убедившись, что все расселись, занял свое место Герт. Автобус плавно тронулся с места. — Вроде «Кометы», «Ураганный отряд» или там, если амбиций побольше — «Знатоки». Те, кого я выбрал для встречи, зовут себя «Затейниками». Не хотите выбрать своему классу название.

— «Апасные»! — нам даже переглядываться не пришлось. Алиса рядом со мной удивленно округлила глаза — и тут же захихикала.

— Именно через «а», а не через «о», — весело уточнила Аня. — А то опасными много кого можно назвать, а мы — особенные!

Судя по бойким возгласам, название пришлось по вкусу всем, даже Дебре и Зандеру. Идальго весело фыркнул, Мэтью улыбнулся и показал большой палец — что уж про остальных говорить. Особенно барагозили коты, оставшиеся пока в котовьей форме. И только Наташа Косыгина, кажется, очень хотела бы всем объяснить, что она не с нами — но стоически промолчала.

Поездка занимала минут десять, и то только потому, что наш транспорт не особо-то и разгонялся. Как нам вчера рассказала Брин, у каждого класса был свой участок земли под произвольное освоение — хоть космодром строй! — и собственный жилой объем под ним, так называемая «коммуна». Как мне удалось выяснить, такая компоновка позволяла максимально развязать детям руки, одновременно максимально же связывая психологически с выделенной зоной ответственности.

Вчера нас поселили в гостевой зоне при администрации школы — случалось, классы изредка переформировывали или дети меня школу. И коммуна, в которой мы занимались — была этаким демонстрационно-усредненным вариантом. Теперь нам полагалось обустроится на своем месте самостоятельно — но видимо наставник решил, что нам сперва стоит посмотреть на чужие варианты. Видимо, чтобы лучше понять, что зачем и почему. Что сказать? Я только за.

— Учитель Река, а ничего, что мы так ворвемся к другим ученикам? — подумав, спросила Шая. — Они, наверное, отдыхают после уроков?

— Если и отдыхают, то активно, — с улыбкой фыркнул преподаватель. — Конкретно Затейники еще и особо гордятся, что каждый раз придумывают себе что-то новенькое. Вдобавок они сами не далее как три дня назад достава… в смысле, просили свою наставницу познакомить их с какими-нибудь необычными людьми. Мне кажется, вы идеально под описания подходите.

— Мы вообще-то довольно обыкновенные, — смущенно пробубнил Волковски, гладя усевшуюся у его ног Фиру.

Вопреки фамилии парень оказался лютым кошатником — это выяснилось на «Руке дружбы», где все фамильяры круглосуточно ходили в осязаемых проекциях. В целом, моя цветная четверка не возражала стать объектом почесывания и помурчать — но полноценный разум и способность говорить смущали моего одногруппника. А вот дымчатая леопардиха фиолетового цвета подходила полностью. Пожалуй, единственное, что расстраивало Зандера — Фира считала своим хозяином меня, а не его.

— Это вы для себя привычные и обычные, — ласково объяснил ему Герт. — А для Затейников — гости аж из соседнего государства, да еще и одногодки, что огромная редкость и удача. Так вы еще и со Зверями Потока и даже с роботом с И-Эр. Не бойся, ты их точно не разочаруешь!

Уже ближе к концу поездки я смог сформулировать словами смутное чувство беспокойства, что возникло у меня после рассказа Герта о Затейниках.

— Учитель, а что наставница принимающего класса рассказала ребятам про нас?

— Ничего лишнего, если ты это имеешь в виду, Ори, — поспешил успокоить меня Река. — Что вы все из военной Академии, что поголовно ОВЭ-операторы, и что кроме учебного опыта имеете и ограниченный реальный. Но ничего про то, как и где вы его получили. Это только ваше личное право: рассказать такие подробности о себе или нет.

— Ну, если так, — что-то наставник меня не до конца убедил. Что ж мне покоя-то не дает?

Но автобус уже остановился напротив подземных дверей коммуны Затейников, и мы дружно выбрались из нашего вагончика. Створки распахнулись… и нас встретили яркие вспышки и громкие хлопки и слитный выкрик «сюрприз!» Надо ли говорить, что цветные конфетти натолкнулись на сплошную стену из сомкнутых щитов, из-за которых приготовились бить на поражения дети-солнечники, защищенные «железными рубашками»? Всех менее защищенных, включая Алису, мы пятеро оставили за своими спинами.

Немая сцена, к счастью прерванная спокойным голосом Глоракса:

— Сканирование помещения не выявило угроз для жизни и здоровья подзащитных.

— Выдыхаем! — громко и по возможности весело крикнул я, снимая щиты и «рубашку». — Нас просто очень рады видеть! Так что вырубайте инвиз.

Хозяев коммуны было семеро, четыре мальчика и три девочки, причем на всех всего двое одаренных. Они тоже застыли, увидев такую встречную реакцию — похоже, мы удивили их сильнее.