18+
реклама
18+
Бургер менюБургер меню

Сергей Переслегин – Война на пороге. Гильбертова пустыня (страница 125)

18

В июле 1998 г. Кен Старр и Моника Левински разработали схему обвинения, которая устраивала обоих и обеспечивала бывшей практикантке Белого Дома неприкосновенность.

Левински и Клинтон давали показания при закрытых дверях, но в присутствии Большого жюри присяжных (grand jury) в августе 1998 г. После этого Клинтон появился на экранах телевидения. Он общенародно признался, что Моника Левински была его любовницей.

Лем (LEM) Станислав (1921–2006)

Видный польский прозаик, драматург, критик, литературовед и оригинальный философ, ведущий автор польской научно-фантастической литературы, классик современной фантастики. Родился во Львове, поступил в Львовский медицинский институт, но вынужден был прервать учебу в связи с началом Второй мировой войны; в годы немецкой оккупации работал автослесарем, сварщиком, участвовал в польском движении Сопротивления. После" окончания войны вместе с семьей репатриировался в Польшу, окончил медицинский факультет Ягеллонского университета в Кракове и некоторое время работал по специальности. Печататься начал с 1946 г.; с начала 1950-х гг. — профессиональный писатель. После установления в Польше военного положения в 1980 г. уехал в Западный Берлин, также жил в Австрии, Италии; вернулся на родину в конце 80-х гг. Почетный Доктор Вроцлавского политехнического института. Лауреат многочисленных национальных и иностранных литературных премий, в том числе Государственной премии ПНР (1976), Государственной премии Австрии (1986).

Широко известны фантастические романы С. Лемма "Солярис", "Непобедимый", "Эдем", "Возвращение со звезд", циклы рассказов "Приключения пилота Пиркса", "Звездные дневники Иона Тихого", "Сказки роботов", "Кибериада" и многие другие. Огромное значение для развития футурологии и философии имела монография "Сумма технологии" и более поздние работы — "Диалоги", "Молох".

Умер 27 марта 2006 г. в Кракове.

Леонтьев А. Н. (1903–1979)

Алексей Николаевич Леонтьев родился в Москве 5 февраля 1903 г. в семье служащего, умер 21 января 1979 г.

Научная биография Алексея Николаевича начинается еще в студенческие годы. В 1924 г. он закончил факультет общественных наук Московского университета, который был преобразован из историко-филологического. Своим обращением к психологии он был обязан Г. И. Челпанову, читавшему на отделении философии, где учился Алексей Николаевич, общий курс психологии. Г. И. Челпанов руководил в те годы Институтом психологии при МГУ, где его студенты вели исследовательскую работу и принимали участие в научных обсуждениях. Алексеем Николаевичем были написаны первые научные работы — реферат "Учение Джемса об идеомоторных актах" и работа о Спенсере. По окончании университета Алексей Николаевич стал аспирантом Института психологии. Здесь в 1924 г. и происходит встреча А. Н. Леонтьева с Л. С. Выготским и А. Р. Лурией.

Во второй половине 1925 г. рождается "культурно-историческая школа". Но новые идеи оказывается невозможно реализовать в Институте психологии, занятом совсем иными вопросами, — этот институт, начиная с К. Н. Корнилова, так и остался чужд идеям Л. С. Выготского. Поэтому А. Н. Леонтьев вместе с А. Р. Лурией постепенно перешел в Академию коммунистического воспитания, работая также во ВГИКе и в ГИТИСе, в Институте дефектологии, в клинике Г. И. Россолимо и в других местах.

В начале июля 1941 г. А. Н. Леонтьев вступает в ряды народного ополчения. Но в сентябре Генеральный штаб отзывает его, как и нескольких других ведущих психологов, для выполнения важных оборонных заданий. По возвращении в Москву в 1943 г. А. Н. Леонтьев становится заведующим лабораторией детской психологии в Институте психологии, вскоре преобразованной в Отдел детской психологии, и одновременно преподает на кафедре психологии МГУ.

В 1947 г. им был опубликован "Очерк развития психики", и хотя это издание было малотиражным, оно вызвало широкий резонанс в среде психологов, так как явилось первой монографической публикацией, обобщавшей идеи деятельностной психологии. Основным оппонентом А. Н. Леонтьева стал С. Л. Рубинштейн. Критика велась по многим направлениям. Критиковалась теория развития психики и периодизация этого развития.

При создании АПН РСФСР Алексей Николаевич стал ее членом-корреспондентом, а затем действительным членом. С 1966 г. и до последнего дня своей жизни А. Н. Леонтьев был бессменным деканом и заведующим кафедрой общей психологии психологического факультета МГУ.

Ле Шателье Анри Луи (1850–1936)

Французский физико-химик. Родился в Париже, учился в Политехнической школе и в Высшей национальной горной школе, с 1877 по 1919 г. был профессором Высшей горной школы. В 1907 г. ученый был избран членом Парижской академии наук. Ле Шателье проводил фундаментальные исследования металлургических и химико-технологических процессов.

Наиболее значительные его работы в химической термодинамике были посвящены исследованию влияния давления и температуры на смещение химического равновесия. В 1884 г. им был сформулирован общий закон смещения химического равновесия: "Если в системе, находящейся в равновесии, изменить один из факторов равновесия, например увеличить давление, то произойдет реакция, сопровождающаяся уменьшением объема".

Лиддел Гарт (Liddell Hart), сэр Басил (Генри) (31.10.1895, Париж, — 29.01.1970, Марлоу, Букингемшир) — английский военный теоретик и военный историк.

С началом Первой мировой войны 19-летний Лиддел Гарт оставил обучение в Кэмбридже и вступил в армию. Уже в 1920 г. он опубликовал учебник "Подготовка пехоты", включавший несколько собственных разработок. В межвоенный период Лиддел Гарт активно выдвигал идеи реструктуризации британской армии за счет преимущественного развития авиации и танковых сил, так как именно эти виды войск наиболее точно отвечали его представлениям о "непрямых действиях".

В 1924 г. Лиддел Гарт заболевает и становится негодным к военной службе, в 1927 г. увольняется в чине капитана. В 1925–1935 гг. — военный корреспондент "Дейли Телеграф", в 1935–1939 — "Тайме". В 1937–1938 гг. Лиддел Гарт становится советником при военном министре и пытается провести некоторые из задуманных им ранее реформ. Однако его усилия механизировать армию и насытить ее средствами ПВО встретили сопротивление у большинства старших офицеров.

В 1941–1945 гг. Лиддел Гарт опять становится военным корреспондентом, на этот раз "Дейли Мэйл". После войны выступал с критикой идеи использования стратегического ядерного оружия, считая, что в ядерном конфликте выигравшей стороны быть не может.

В 1966 г. посвящен в рыцари Королевой Великобритании Елизаветой II.

Лилли Дж. (1915–2001)

Джон Лилли родился 6 января 1915 г. в городе Сент-Пол, штат Миннесота, и проявил ранний интерес к научным экспериментам. Он изучил физику и биологию в Калифорнийском технологическом институте, получив высшее образование в 1938 г. После этого он изучил медицину в Военно-медицинской школе в Дартсмусе и получил медицинскую степень в Университете штата Пенсильвания в 1942 г. В течение Второй мировой войны он исследовал физиологию высотного полета и изобрел инструменты для измерения газового давления.

После войны он практиковался в психоанализе, и в Университете штата Пенсильвания он начал исследование физических структур мозга и его сознания. В 1951 г. Лилли выпустил статью, описывающую, как можно отображать паттерны электрической мозговой деятельности на катодном лучевом экране, используя электроды, которые он специально изобрел для вставки в живой мозг.

В 1953 г. он занял место исследователя нейрофизиологии в Американском центре здоровья отставных офицеров. В 1954 г., следуя желанию отключить внешние стимулы от мозга, он изобрел первую в мире изолированную барокамеру: темный звуконепроницаемый резервуар с теплой соленой водой, в которой объекты могли плавать в течение долгих периодов времени в состоянии сенсорной депривации (изоляции). Доктор Лилли вместе со своими коллегами были первыми, принявшими участие в этом исследовании.

Его поиски привели в итоге к вопросу о мозге других больших разумных млекопитающих, и в конце 50-х он основал центр, посвященный созданию коммуникации человека и дельфина: Научно-исследовательский институт коммуникации Сент-Томаса на Вирджинских островах.

В начале 60-х гг. он получил представление об LSD и начал ряд экспериментов, в которых он принимал психоделики в изолированных барокамерах в компании дельфинов. Эти события описаны в его книгах "Программирование и метапрограммирование человеческого биокомпьютера: теория и эксперименты" (1972) и "Центр Циклона" (1972). Он конфиденциально признал, что его работа над LSD была частью MKULTRA.

В итоге, его карьера" приняла другой оборот — он стал писателем-мистиком, издавшим в сумме 19 книг. В середине и в конце 70-х гг. он был советником Джорджа Лукаса.

Последние годы своей жизни Джон Лилли жил на Гавайях и был известен своей эксцентричностью. Он умер в 2001 г. в возрасте 86 лет.

Лири Т. (1920–1996)

Тимоти Лири родился 22 октября 1920 г. в Спрингфилде, в США. Повинуясь желанию матери, он поступил в Иезуитский колледж, готовясь стать священником. Однако учеба в колледже не принесла Т. Лири ничего, кроме нелюбви к религии, и в 1939 г. он покинул колледж. По настоянию отца свое образование он продолжил в Вест-Пойнтской военной академии. Надо сказать, что военная служба привлекала его не больше, чем церковная. Но именно в академии он познакомился с восточной философией, книги по этой теме он читал на гауптвахте. Через полтора года Т. Лири покинул и это учебное заведение. В 1940 г. Т. Лири поступил в университет Алабамы, где изучал психологию. Окончив университет, он получил степень бакалавра и активно занялся научной деятельностью. В 1950 г. Лири защитил докторскую диссертацию. В 1956 г. вышла его работа "Уровни измерения межличностного поведения". В этой книге он заложил основы своей теории, на которой базировался созданный им знаменитый опросник. Т. Лири работал сотрудником, а затем и руководителем лаборатории психологических исследований в Окленде. Он был не только исследователем, но и практиком — в книге "Прогноз межличностного поведения в психотерапевтических группах" он предложил новые методы групповой терапии, в том числе разработал теорию коммуникативных игр.