Сергей Чувашов – Волшебная новогодняя симфония. Театрализованное представление для Дворца культуры (страница 2)
Симфония... Слово мне незнакомое. Но если речь о музыке волшебной, то знаю я одну историю. Жила-была в наших краях девица Василиса Прекрасная, и была у неё песня такой силы, что могла она и зверя укротить, и врага остановить, и сердце самое чёрствое растопить.
На сцену выходит ВАСИЛИСА ПРЕКРАСНАЯ в традиционном русском сарафане.
ВАСИЛИСА:
Здравствуйте, добрые люди! Слышала я ваш разговор. Та песня, о которой говорит Добрыня Никитич, действительно особенная. Но чтобы её услышать, нужно пройти испытание.
СНЕГУРОЧКА:
Какое испытание, Василисушка?
ВАСИЛИСА:
Нужно показать, что вы понимаете истинную силу музыки. Не в громкости она, не в сложности, а в том, что идёт от сердца к сердцу.
Василиса подходит к группе детей, которые сидят в стороне и выглядят грустными.
ВАСИЛИСА (продолжает):
Вот эти дети потеряли своих родителей в далёком походе. Никакие утешения им не помогают. Сможете ли вы своей музыкой вернуть им радость?
МЕЛОДИЯ (берёт скрипку):
Я попробую...
Мелодия начинает играть простую, но очень душевную мелодию. Постепенно к ней присоединяется Добрыня с гуслями, затем Василиса начинает тихо подпевать.
ВАСИЛИСА (поёт):
Не плачьте, детушки, не горюйте,
Ваши родители с вами в сердце живут.
В каждом рассвете, в каждой песне,
В каждом добром слове их любовь найдёте.
Дети постепенно перестают плакать, начинают улыбаться и подпевать.
ДЕТИ (хором):
Спасибо вам, добрые люди,
За песню, что сердце согрела.
Теперь мы не будем грустить,
Ведь любовь — она вечна и светла!
Внезапно в воздухе появляется светящаяся нота — первая нота симфонии.
ДОБРЫНЯ (торжественно):
Вот она, первая нота! Нота Сердечности. Она учит нас, что настоящая музыка рождается не в инструментах, а в душе человека.
ДЕД МОРОЗ (ловит ноту в свой мешок):
Первое испытание пройдено! Но впереди ещё шесть нот. Готовы к следующему путешествию?
Все кивают. Дед Мороз снова взмахивает посохом.
ДЕЙСТВИЕ II. ЗОЛОТОЙ ВЕК РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ
Сцена 2. Бальный зал XIX века
Декорации изображают роскошный бальный зал с хрустальными люстрами, колоннами и зеркалами. Звучит вальс Штрауса.
ГОЛОС ЗА КАДРОМ:
XIX век — время расцвета русской культуры, эпоха Пушкина и Чайковского, когда музыка стала высоким искусством, способным выразить самые тонкие движения человеческой души.
На сцене — бал. Пары в исторических костюмах танцуют вальс. В центре — ГРАФ ВАЛЬСОВ и БАЛЕРИНА АННА.
ГРАФ ВАЛЬСОВ (галантно):
Мадам Анна, ваш танец сегодня особенно прекрасен! Кажется, вы парите над землёй, как сама музыка!
БАЛЕРИНА АННА (изящно):
Благодарю, граф. Но сегодня что-то не так... Музыка звучит, но в ней нет той волшебной искры, которая обычно вдохновляет меня на полёт.
Музыка внезапно останавливается. На сцену входят наши герои.
МЕЛОДИЯ (восхищённо):
Какая красота! Я словно попала в сказку!
ГРАФ ВАЛЬСОВ (удивлённо):
Простите, но вы не приглашены на наш бал. И ваши костюмы... весьма необычны.
ДЕД МОРОЗ:
Мы путешественники во времени, ваше сиятельство. Ищем волшебные ноты Новогодней симфонии.
БАЛЕРИНА АННА (заинтересованно):
Симфония? Как интересно! А я как раз готовлю новый балет к Новому году. Но что-то не получается... Не хватает главного — той самой ноты, которая превратила бы танец в полёт души.
СНЕГУРОЧКА:
Возможно, эта нота и есть то, что мы ищем!
ГРАФ ВАЛЬСОВ:
Но чтобы её найти, нужно понять секрет истинного искусства. Скажите, что, по-вашему, делает музыку и танец настоящими?
МЕЛОДИЯ (задумчиво):
Техника? Виртуозность?
БАЛЕРИНА АННА (качает головой):
Нет, дорогая. Техника — это лишь инструмент. Настоящее искусство рождается тогда, когда художник забывает о себе и отдаёт всего себя красоте.
Анна начинает танцевать. Её движения сначала технически совершенны, но холодны.
БАЛЕРИНА АННА (продолжая танцевать):
Видите? Это красиво, но не трогает душу. А теперь...
Анна закрывает глаза и начинает танцевать совершенно по-другому — с полной самоотдачей и любовью.
БАЛЕРИНА АННА (танцуя):
Теперь я танцую не для зрителей, не для славы... Я танцую для самой Красоты, для Музыки, для Любви!
Конец ознакомительного фрагмента.