Савелий Громов – Двести второй (страница 14)
Дети были уже взрослые, старшему Вячеславу на вид было уже лет тридцать, младший сын Михаил был инвалидом. Младшие дочери были ровесницами моего отца.
Сам арест не был похож на арест. Дом и прилегающая территория были оцеплены. Приехали офицеры НКВД – зашли в дом, их пригласили за стол, они сидели и пили чай с Атаманом, о чем-то долго разговаривали. Затем офицеры НКВД вышли на крыльцо, отдали какие-то команды подошедшим к ним офицерам охраны, те замахали руками и к крыльцу подогнали машину.
Вышел Атаман, за ним вся его семья во главе с женой, у всех в руках были небольшие узелки. Они молча залезли в машину, помогая друг другу, и их увезли.
Нам дали команду:
– К МАШИНАм!
–По местам!
Мы проворно заняли свои места в ленд-лизовском Студебеккере, прозванным солдатами «Студерем» и поехали в часть.
Дорогой, все молчали, каждый думал о своем. Были среди нас и те, у кого в тридцать седьмом родных точно так же увозили в неизвестном направлении, но об этом предпочитали не распространяться.
30 августа 1946 года в 23 часа Атаман Семенов был казнен в Москве по приговору суда через повешение.
Я помню, что отца глубоко тронула трагическая судьба этой семьи, и он интересовался, что стало с Атаманом и его семьей.
Детей Атамана Семенова приговорили к 25 годам заключения. Младшего сына Михаила, инвалида детства, застрелили при этапировании в Уссурийский лагерь 18 марта 1947года. Жена Атамана, Елена Викторовна, была убита в городе Челябинске при невыясненных обстоятельствах в 1982 г.
Есть версия, что у нее пытались получить информацию, где искать клад Атамана Семенова.
Глава 10
Горячее солнце, горячий песок. Горячие губы – воды бы глоток! В горячей пустыне не видно следа. Скажи, караванщик: «Когда же вода?»…
Каждый раз, прибегая в отряд (часть) после очередного марш-броска и услышав команду:
– Взвод, разойдись!
Мы торопливо спешим к уличным умывальникам, они же солдатские полевые умывальники, из расчета один кран (сосок) на 5-7 человек, а так как кранов с каждой стороны из металлической трубы, расположенной горизонтально, смонтировано по восемь штук, и таких умывальников два, то места хватает нам всем.
Бойцы, как взмыленные кони на водопое, жадно ловят своими растрескавшимися губами живительные струи воды из-под крана, только на пару секунд, отводя пересохшие губы, чтобы вздохнуть немного воздуха и снова припасть к бодрящим обжигающе холодным струям воды.
Но вот жажда стихает, теперь надо подставить голову под струю воды и постоять так, пока голова не остынет, кровь перестанет пульсировать в висках и стихнет шум в ушах.
Голова напоминает кипящий чайник, который наконец-то сняли с плиты, после того как вода в нем чуть вся не выкипела. Теперь нужно обязательно залезть под эту струю воды по пояс, попытаться раствориться в ней, стать одним целым с этим живительным водным потоком, который смывает с твоего тела пот и усталость, наполняя его своей энергией.
Никогда не забуду этих ощущений и вкуса этой студеной, освежающей, чистой воды.
Раньше ученые считали, что человек способен различать только четыре вкуса: кислый, сладкий, соленый и горький. Потом добавили – мясной вкус (вкус высокобелковых веществ). Теперь ученые выяснили, что есть и шестой вкус – это вкус воды.
Мусульмане считают, что вода – подарок Бога и доказательство Его существования и величия. Бог призывает нас ценить дождь, реки, соленую и сладкую воду; Он призывает нас признать воду как знак Его Благословения. Бог подарил нам воду, которая нам так нужна, но он может также и забрать ее.
Насчет Бога не знаю, но то, что вода – это величайшее сокровище, я осознал в армии.
В «Афгане» мне приходилось пить разную воду: грязную, цвета капучино из ближйшего арыка, дождевую воду из каски, воду пополам с бензином из канистры, и всегда я к ней относился, как к величайшему сокровищу. Бывало, наберешь в арыке полную фляжку воды благородного цвета – «кофе с молоком», закинешь туда 4 «хлорные таблетки» и начинаешь трясти фляжку, чтобы таблетки побыстрее растворились в воде.
Таблетки растворяются в течение 2 – 3 минут, выделяя при реакции с водой 4 мллиграмма активного хлора и создавая кислую среду. Идешь вдоль арыка дальше, а метров через 100 или за поворотом в арыке лежит дохлый ишак раздувшийся, как будто его насосом накачали или хуже того труп. Думаете, мы воду из фляжки выливали?
Ага, как-бы не так!
Таблетки ведь уже израсходованы, и не всегда они у тебя есть в необходимом колличестве или есть время на то, чтобы вновь повторить процедуру с набором и обеззараживанием воды! Как говорил прапорщик Жуйко, он же товарищ Жуков:
– На войне нет место брезгливости, как и нет места атеистам.
В армии я часто вспоминал детский анекдот:
Идут Петька с Василием Ивановичем по пустыне. Петька увидел мешок золота, кричит:
–Золото!
–Мое!
–Я нашел!
Идут дальше. Василий Иванович увидел кувшин, подбегает, хватает кувшин, открывает и кричит:
–Вода!
–Мое!
–Я нашел!
Взял кувшин и пьет воду. Петьке тоже пить хочется.
– Василий Иванович, дай попить!А?!
– Не дам. Я нашел. Мое!
– Но, если хочешь Петька, можем поторговаться, представь, что мы на Восточном базаре.
– А, давай! – отчаянно соглашаться Петька.
– Эй, уважаемый. Почем кружка воды? – спрашивает Петька, доставая из мешка горсть золота.
– Мешок золота, дорогой! Мешок золота!– спокойно отвечает Чапаев.
– Да ты что, Василий Иванович, с дуба рухнул?!
– Че так дорого-то?!!
– А ты дорогой, не спеши, не спеши. Походи по базару, посмотри,
может, где дешевле найдешь, – ласково говорит Василий Иванович, попивая воду из кувшина.
В Афганистане бывали дни, когда за кружку воды я, не задумываясь, отдал бы мешок золота, и не один, если бы передо мной встал бы такой выбор.
Еще одним выматывающим упражнением в учебке были марш-броски в ОЗКа и противогазах (ОЗК – Общевойсковой Защитный Комплект). В школе на уроках НВП (Начальная Военная Подготовка) тренировки по надеванию общевойскового защитного комплекта (ОЗКа) в виде плаща и комбинезона на время мне очень помогли в дальнейшем в армии.
Вообще, дельный предмет был – НВП, но «мудаки от образования» фактически отменили его в 1990 году.
Видимо, они забыли, а может и не знали золотые слова Отто фон Бисмарка о том, что «Войны выигрывают не генералы, войны выигрывают – школьные учителя и приходские священники».
На сегодняшний день НВП, как программа для общеобразовательных средних школ и средних специальных учебных заведений, является обязательной во всех государствах бывшего СССР – кроме России.
НВП у нас в школе вел отставной полковник Зарин Зоманович. Прозвище мы ему это дали за то, что при изучении Боевых Отравляющих Веществ (БОВ), диктуя нам под запись названия этих самых БОВ, он любил произносить их на распев, повторяя по несколько раз, как будто читал Рэп.
– Зарин-Зоман – Зарин-Зоман – Табун – В-Га-а-з! В-Га-а-з!
Заставляя нас наизусть заучивать их названия, а также названия стран, входящих в блок НАТО и Варшавского договора.
Разбирать и собирать автомат Калашникова на время и с завязанными глазами.
Зато сейчас меня разбуди среди ночи и попроси перечислить государства, входящие на тот момент в военно-политический блок НАТО и «страны Варшавского договора», расскажу без запинки.
А кто помнит, как определить с помощью большого пальца, в какой зоне поражения ядерного взрыва ты находишься?
Забыли?