Рон Фрай – Как стать организованным? Личная эффективность для студентов (страница 13)
ЛИСТ ПРИОРИТЕТОВ (заполненный пример)
ЕЖЕДНЕВНИК (заполненный пример)
ЯНВАРЬ
ЛИСТ ПРИОРИТЕТОВ
ЕЖЕДНЕВНИК
Предтестовый органайзер
Предмет: ______________________
Преподаватель: ______________________
Дата теста: ______________________ Время: c _____ до _____
Место: ______________________
Особые указания самому себе (например, взять калькулятор, словарь и т. д.):
Материалы, необходимые мне для подготовки к этому тесту (проверь все, что нужно):
_____ Учебник
_____ DVD, кассеты, видео
_____ Рабочая тетрадь
_____ Старые тесты
_____ Записи в классе
_____ Раздаточный материал
_____ Другое
Формат теста (количество заданий в тесте, эссе и т. д., а также общее количество баллов за каждую часть):
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Встреча группы совместного обучения (время, место):
1. __________________________________________
2. __________________________________________
3. __________________________________________
4. __________________________________________
5. __________________________________________
6. __________________________________________
7. __________________________________________
8. __________________________________________
9. __________________________________________
10. __________________________________________
Материал, который нужно повторить:
Определите темы, источники и степень повторения (бегло или как следует). Еще раз проверьте, все ли вы сделали, когда закончите повторять.
После теста:
Оценка, которую я ожидал ___________
Оценка, которую я получил ___________
Что я сделал? Что мне помогло?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________