Роман Ким – Школа призраков (страница 3)
Монография Веласкеса выглядит необычно: почти вся состоит из таблиц внешних данных и движений человека, с пояснительными текстами, рисунками и фотоснимками. Я узнал из этих таблиц, например, что существует 12 форм рта, в основу деления положены формы верхних и нижних губ, соотношение их, формы уголков рта, 18 форм глаз, 22 формы носа, 15 форм ноздрей, 24 вида походки и 27 манер говорить. И что человеческие физиономии делятся на 48 типов, каждый, в свою очередь, делится на несколько подтипов.
Я записал заключительную часть одной из лекций Веласкеса:
«С помощью моих таблиц, которые вы должны так же выгравировать в своем мозгу, как таблицу умножения, вы научитесь расшифровывать внешние данные человека, выяснять сущность его натуры и диагностировать недостатки, слабые струны, уязвимые места, которые можно использовать. По преданиям, кольцо царя Соломона наделяло человека способностью понимать язык животных. Вы тоже будете обладать даром, недоступным обычным людям, – уменьем расшифровывать людей».
Я предложил Даню проверить таблицы на себе. Мы сели перед зеркалом, разложив на столике наши тетради с записями.
Зеркало констатировало: Даню довольно смел, к цели идет непреклонно, довольно изобретателен, умеет вводить людей в заблуждение, может хорошо скрывать свои чувства, но иногда не умеет сдерживать себя, часто меняет отношение к людям. Главный недостаток: порывист, часто действует очертя голову, неосмотрителен (нос – Эй-8, рот – Би-5, походка – Си-5, манера поворачивать голову – Ди-3).
А я к людям отношусь недоверчиво, но, поверив кому-нибудь, совсем перестаю остерегаться, злопамятен, все время стараюсь контролировать себя, но это не всегда удается, наблюдательность не развита, большой недостаток: нерешителен, не верю в свои силы, не хватает храбрости (подбородок – Эй-9, лицо – Гамма-6, походка – Си-7, манера говорить – Эф-2). Насчет моего носа мы стали спорить – к какой форме его отнести по типу ноздрей – 9 или 12. И пришли к выводу: некоторые таблицы Веласкеса недостаточно детализовать, надо разбить категории на большее количество подкатегорий.
Мы подвергли анализу внешние данные других студентов нашей команды и пришли к выводу:
а) суданец Мау очень неглуп, пойдет далеко, если не сломает голову раньше времени – слишком азартен,
б) самый умный и коварный в команде – это Гаиб аль-Ахмади из Саудовской Аравии – его надо опасаться.
Даню долго смотрел на мои записи, потом покрутил головой и почмокал губами.
– По твоему почерку, пожалуй, трудно определить характер. Ты, наверно, пишешь специально выработанным почерком.
Во время очередного визита к профессору Веласкесу мы спросили: как он относится к графологии? Я выразил сомнение – вряд ли можно определить характер по почерку.
Веласкес ответил:
– Почерк отличается от внешних данных человека и его движений тем, что не является врожденным свойством, а представляет собой навык, приобретенный в результате длительных упражнений и всецело зависящий от деятельности коры больших полушарий мозга, строения руки и состояния других органов, а также от уровня умственного развития человека. Поэтому считать, что в любом почерке непосредственно отражаются черты характера, – неправильно. Но… профессор провел мизинцем по эспаньолке, – все же некоторые свойства людей выражаются в их письме, этого отрицать никак нельзя. Например, почерк с претенциозными завитушками говорит о том, что обладатель его – самодовольный дурак, открытые сверху гласные свидетельствуют о доверчивости и откровенности, открытые внизу гласные – о лицемерии и лживости, длинные петли в буквах – о болтливости и неумении логично мыслить, а округленность рисунков букв – об эмоциональности, возбудимости и отзывчивости. Такой человек, если его настойчиво попросить о чем-нибудь, уступит просьбе, но вскоре начнет жалеть об этом. А беглое, размашистое письмо, как у некоторых, – профессор показал мизинцем на Даню, – как правило, отражает активную, предприимчивую натуру… не отягощенную соображениями морали.
Даню громко рассмеялся.
– Придется изменить почерк.
– Не мешало бы, – согласился Веласкес. – Это совсем не трудно. Можно выработать любой.
Я сказал:
– Отсюда вывод: давать характеристики на основании только одного графологического анализа довольно рискованно. Надо сопоставлять и с другими данными.
Даню вскинул палец к губам и наклонил голову, подражая манере профессора.
– Можно также изменить жесты, походку и манеру говорить. Чтобы дезориентировать людей.
Веласкес кивнул головой.
– Я учу вас, как распознавать других. Но те сведения, которые вы почерпнете из моего курса, пригодятся вам для того, чтобы научиться камуфлировать себя.
Мы стояли у открытого окна и пили кофе, который подали нам две темнокожие девочки лет семи-восьми – служанки профессора. На той стороне узкой улицы, у югославского магазина обуви, толпились амхарки с кувшинами на голове и курчавые сомалийцы в цветастых юбках. Перед нами остановился спортивный седан «шевроле», которым правила католическая монашка в солнечных очках. Она высунула голову из машины и спросила о чем-то проходившего мимо солдата. У монашки было энергичное лицо – густые брови, короткий нос, усики.
Я начал:
– Лицо – Альфа-пять, брови – Би-четыре, нос – Эй-восемь, подбородок…
– Эй-шесть, – подхватил Даню. – Или нет… девять. Манера держать голову – пять.
Монашка захлопнула дверцу и быстро умчалась. Круто повернув в переулок, машина чуть не задела полуголого нищего, сидевшего на краю тротуара.
– А ведь недурна эта бенедиктинка, – профессор дернул эспаньолку. – Итальянка с севера – из Пьемонта или Ломбардии. Практический склад ума, быстрая реакция, упрямая…
– Вспыльчивая и нетерпеливая, – добавил Даню. – А по типу жестикуляции…
– Привыкла считать деньги, – сказал профессор. – Вероятно, она ведает финансовой частью монастыря или сбывает продукцию этого заведения. И по-видимому, играет в бадминтон – по манере двигать правым плечом.
Даню широко улыбнулся.
– А это верно, что у опытных соблазнителей вырабатывается способность с первого взгляда определять женщину?
– Без этого они не могут действовать. Так же, как и коммивояжеры, страховые агенты, карманные воры и врачи-шарлатаны. Эта способность вырабатывается в результате длительной практики и является одним из важнейших профессиональных навыков.
– Призракам тоже нужен этот навык, – заметил Даню.
Я уточнил:
– Тем призракам, которые непосредственно занимаются обработкой людей, а не тем, кто руководит этими призраками.
Профессор откинул голову назад и произнес строгим голосом:
– Эта способность нужна всем без исключения призракам. И тем, кто будет непосредственно обрабатывать людей, и тем, кто будет делать это через своих подручных.
Усвоив технику чтения людей, мы стали изучать технику знакомства. Но об этом в следующем донесении.
Второе донесение
а) Наука о знакомствах
Вводную лекцию по теории и практике завязывания знакомств Веласкес начал так:
– Наша жизнь в обществе состоит из контактов с людьми. Мы должны строить контакты так, чтобы они приносили нам максимальную пользу. А для этого надо усвоить основные приемы общения, с помощью которых можно направлять контакты в нужную сторону, придавать им требуемый характер и обеспечивать их результативность. И так как большинство людей склонны составлять мнение о новых знакомых по первому впечатлению, очень важно научиться производить такое первое впечатление, какое вам необходимо для достижения поставленной цели.
Затем Веласкес стал говорить о том, как надо проводить акции завязывания знакомства.
Методы проведения этих акций варьируются в зависимости от пола, возраста, профессии, уровня культуры, социального положения, национальности, вероисповедания, характера, привычек, особенностей и прочих данных о.а. (объекта акции, то есть человека, с которым устанавливается знакомство).
Методы завязывания знакомства зависят также от места, где происходит данная акция. Нельзя применять одни и те же методы, например, на публичной лекции в университете и в казино, в госпитале и в клубе нудистов, на похоронах и в гостиной, у гадалки, на правительственном приеме и в веселом заведении.
В дальнейших лекциях говорилось о следующем:
1. Различные приемы для создания ситуации, удобной для завязывания знакомства с о.а. (например, симулирование падения на улице или вывиха ноги на теннисном корте – использование оказания вам помощи со стороны о.а. Прием «мизерикордиа» с вариациями).
Способы привлечения внимания к себе. Использование шуток, анекдотов, великосветских сплетен, сенсационных новостей, комнатных фокусов с зажигалками, платками, рюмками и другими предметами.
Методы завязывания знакомства через детей (в парках, поездах, самолетах, отелях) – прием «бамбино» с вариациями.
2. Методы развития знакомства.
Зондирование слабых сторон, уязвимых мест о.а. Трюки для углубления знакомства (классификация, описание и номенклатура).
Тестирование о.а. Образы пробных психоаналитических диалогов для выяснения интеллектуального уровня, привычек, наклонностей, любимых занятий о.а.
Зондирование слабых сторон, уязвимых мест о.а.
Как использовать разные виды маний у о.а. – коллекционерскую, рыболовную, охотничью, картежную, шахматную, садоводческую, спортивную, гурманство, любовь к музыке и живописи, к эротическим книжкам, винам, детективной литературе, интерес к чудодейственным препаратам, различным способам гаданья и забавам, щекочущим нервы, вроде русской рулетки, стрельбе в темноте по живой мишени.