Римма Раппопорт – Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги (страница 31)
• Лоис Лоури «Дающий»
• Екатерина Мурашова «Класс коррекции»
• Владимир Набоков «Приглашение на казнь»
• Ричард Олдингтон «Смерть героя»
• Луиза Мэй Олкотт «Маленькие женщины»
• Джордж Оруэлл «1984»
• Р. Дж. Паласио «Чудо»
• Мария Парр «Тоня Глиммердалл»
• Сарра Пеннипакер «Пакс»
• Мариам Петросян «Дом, в котором»
• Аннабель Питчер «Моя сестра живет на каминной полке»
• Илга Понорницкая «Подросток Ашим»
• Анатолий Приставкин «Ночевала тучка золотая»
• Элинор Портер «Поллианна»
• Хуан Рульфо «Педро Парамо»
• Эрих Мария Ремарк «На Западном фронте без перемен», «Три товарища», «Триумфальная арка»
• Анатолий Рыбаков «Дети Арбата»
• Павел Санаев «Похороните меня за плинтусом»
• Мигель де Сервантес «Дон Кихот»
• Анна Старобинец «Переходный возраст»
• Аркадий и Борис Стругацкие «Трудно быть богом», «Стажеры»
• Джером Дэвид Сэлинджер «Над пропастью во ржи»
• Донна Тартт «Щегол»
• Владимир Тендряков «Весенние перевертыши»
• Джон Толкин «Властелин колец»
• Анника Тор «Остров в море»
• Юрий Трифонов «Обмен»
• Людмила Улицкая «Дочь Бухары»
• Андрей Усачев «Умная собачка Соня»
• Джон Фаулз «Волхв»
• Фрэнсис Скотт Фицджеральд «Великий Гэтсби»
• Кэндзиро Хайтани «Взгляд кролика»
• Марина Цветаева «Мой Пушкин»
• Александр Чудаков «Ложится мгла на старые ступени»
• Гэри Шмидт «Битвы по средам»
• Эрик-Эмманюэль Шмитт «Дети Ноя», «Оскар и Розовая дама»
• Тод Штрассер «Волна»
• Арт Шпигельман «Маус»
• Михаэль Энде «Бесконечная книга»
Заключение
Вот и закончилось время, когда я без конца спрашивала знакомых и незнакомых людей о чтении и нечтении, вспоминала свои и собирала чужие истории, мысли, страхи. Мне было важно услышать взрослых и подростков, родителей и учителей, себя и собственного ребенка. Я сталкивалась со стереотипами и старалась пробраться через них, понять, что стоит за набившей оскомину жалобой: «Они не читают!» Больше всего хотелось узнать, как видят нашу борьбу за книжное выживание дети, и дать слово им. Кажется, это мне удалось.
Мое представление о детском чтении изменилось в процессе написания книги. Я даже сформулировала рецепт, как не убить детей чтением. Помнить себя в детстве, не забывать, что ваш собственный путь не универсален, исходить из личности конкретного ребенка. К сожалению, рецепта, как заинтересовать чтением абсолютно всех, по-прежнему нет. И все-таки я надеюсь, что моя книга поможет кому-то увлечь чтением учеников, а кому-то – понять, что нечитающего ребенка можно счастливо и полноценно любить.
Что до моего условно нечитающего и безусловно любимого ребенка, то, выбирая между мультфильмом и сказкой, Лия все еще предпочтет первое. Но теперь за обязательным просмотром вечернего мультфильма по желанию следует чтение вслух. Желание появляется все чаще, причем не только перед сном.
Я больше не смешиваю семейное и самостоятельное детское чтение. Если же меня начинает тревожить, что дочка еще не читает, успокоиться помогают статьи и интервью физиолога Марьяны Безруких. Впрочем, периодически Лия сама во время вечерней сказки перехватывает инициативу и прочитывает несколько слов. Недавно она с большим интересом начала писать: проснулась как-то утром и сказала, что поняла, как пишут. Выяснилось, что правда поняла – созрела. А я созрела восполнить подростковые пробелы и почти без стыда читаю то, мимо чего проскочила в свои пятнадцать.
Мне еще много раз предстоит пройти все круги школьной программы с ее сложными, объемными, но интересными и важными текстами, так что… помнить себя в детстве, не забывать, что мой путь не универсален, исходить из личности конкретного ребенка. И всегда держать в голове, что чтение должно быть только по любви, а насилия не должно быть совсем.