Наступившая эпоха глобальной трансформации, которую мы наблюдаем сегодня, имеет историческое значение и масштабы, превышающие все предыдущие перемены, включая реформы 1917 и 1991 годов, а также ключевые события в далеком прошлом, такие как религиозные изменения времен Эхнатона и христианизация Древней Руси. Нынешний кризис в нашей цивилизационной системе связан с отказом Европы от принципа устойчивого развития в 16 веке, а это обстоятельство стало основой для необходимых перемен. Даже лидер США, который является частью организации мирового порядка, признает необходимость этих перемен. В своей речи на 64-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН в сентябре 2009 года Барак Абама подчеркнул важность сотрудничества на основе взаимных интересов и уважения, осознавая, что прежняя политика вызывала негативное отношение к США.

ЦК ВКП(б) в постановлении «О преподавании логики и психологии в средней школе» от 3 декабря 1946 года признал отсутствие изучения логики и психологии в средних школах неприемлемым и предложил ввести обучение этим предметам во всех школах Советского Союза в течение 4 лет, начиная с 1947/48 учебного года. Однако в 1959 году преподавание логики в средней школе было отменено, что оказалось ошибкой. Вот учебник по логике для средней школы, изданный в 1954 году.

М.А. Булгаков, в своем романе "Мастер и Маргарита", предлагает разные интерпретации для молодежи, которая посещает подъезд дома, где "поселился" Воланд. Одни видят в этом месте возможность жить беззаботно у Сатаны при жизни и получить покой по смерти, другие - идеал любви в привязанности мастера и Маргариты, покорных Воланду. Роман является богословием Русского человека, который ищет истину с верой и доверием к Богу, и выражает это в иносказательно-притчевой форме. Он отражает богословие Русской культуры в ХХ веке и влияет на дальнейшую судьбу России и человечества. Важно отметить, что выбор веры и религии остается индивидуальным и основан на нравственности каждого человека.