Онуфрий Пескарик – Метро, поезд и Вселенная Джека (страница 3)

- Реклама – двигатель прогресса, - пробормотал Джек пришедшую в голову фразу.

Аруджа покосился на него, хмыкнул и проворчал:

- Понятно, почему вы застряли в спирали, с таким-то двигателем…..

Они шли по живой мягкой траве, мимо зданий странных форм, серебристо-серых оттенков. Некоторые дома были белые, округлых форм. Некоторые – трапеции, прямые или перевёрнутые, был даже наклонный параллелепипед, У зданий не было острых углов, всё было закруглено. Если бы по городу ползал гигантский ребёнок, он бы не набил себе шишку – настолько мягки и обтекаемы были формы.

Люди тоже были необычны. Высокие и не очень, много лысых, все одетые в однотонные одежды разных цветов, в основном, белые, желтые и голубые. Они были серьёзны, но, завидев знакомого, приветливо улыбались и приветствовали друг друга

«Эло́кса!» - слышалось довольно часто.

От них чудесно пахло.

Джек уловил аромат утреннего леса и скошенной травы. А когда мимо прошла скользящей походкой красивая высокая таутянка с жёлтыми волосами, которые были заплетены в африканские косички и собраны на затылке в объемный хвост, на Джека пахнуло лёгким морским бризом.

Аруджа выделялся своим чёрным нарядом, некоторые его узнавали, уважительно здоровались и непонимающе смотрели на Джека.

- Экскурсия, - объяснял Аруджа, - расширяем контакты.

Люди кивали и улыбались Джеку.

А ему хотелось поближе рассмотреть стену белого округлого дома, мимо которого они проходили. Джек подошёл, коснулся стены ладонью и ощутил, как рука плавно двинулась вперёд, как будто он прикоснулся к чему-то мягкому и податливому. Стена, на вид монолитная и прочная, как сталь, оказалась на ощупь плюшевым мишкой, что привело Джека в восторг.

- Она не пропустит тебя. Пока́ не пропустит, - сказал Аруджа, делая ударение на слове пока, - ты не таутянин, - он помолчал и добавил тихо: - Пока.

При этом он сам приложил ладонь к стене, рука немного погрузилась внутрь и стена открылась.

- Давай зайдём, раз потревожили школу! Тебе интересно посмотреть, как учатся в наших школах?

- Конечно! – ответил Джек. И добавил, - я хорошо учусь в своей.

- Я знаю, - сказал Аруджа, - вряд ли ты был сейчас здесь, если бы было по-другому.

-5-

Школа

Школа была прекрасна. Белая снаружи, белая внутри, сияющая чистотой и пахнущая свежестью. Бесконечный коридор обтекаемой формы уходил далеко вперёд, а от белых стен струился нежно-голубой свет. В коридор выходили овальные двери классов, около стен кое-где висели прямо в воздухе зелёные красивые растения, некоторые цвели, именно от них шёл аромат свежести. Потолок был голубым, как ясное небо, окна огромными и из окон открывался великолепный вид на море. Изумрудные волны набегали, взрываясь белыми барашками и тихо шелестели в десятке метров от окон, омывая песчаный пляж.

- А где же там море? – удивился Джек, - я не видел моря, только город!

- Сегодня пятница, - непонятно сказал Аруджа, - вот там и море.

- Ты хочешь сказать, что в четверг тут было что-то другое? - засмеялся Джек.

- Естественно, - махнул рукой Чёрный, - скорее всего, лес. По четвергам, вроде бы, показывают лес и зверей.

Джек только покачал головой, не зная, что сказать.

Они подошли к приоткрытой двери класса и Джек услышал хорошо поставленный приятный женский голос:

- Существует пять видов трансто́пперов:

Первый, вымерший вид – это даутоппер. Появился после облучения слонов сиаловым взрывом. Вид был очень агрессивным и в конце концов они все съели сами себя.

Второй вид – лианоподобный топпер. Напоминает змею, маскируется в ветвях, обладает сильным ядом. Их осталось около десяти особей, потому что на них успешно охотится третий вид –

Бесстрашный манготоппер. Этот вид обладает миролюбивым характером и стремится защитить каждого, кого видит. Кроме тех, на кого охотится, разумеется. Может быть приручён…..

Заглядывая в щёлку двери, Джек с изумлением увидел, что всё то, о чём рассказывал учитель, возникало в воздухе – и странные звери и места их обитания. Сначала появился огромный слоноподобный страшный гигант, потом в зелёных ветвях деревьев ожил лианоподобный топпер с двумя острыми длинными зубами, он разинул пасть и зашипел на учеников, и, в конце концов пушистый зверёк с яркими зелёными и красными полосками прыгнул на эту шипящую змею и вонзил маленькие остренькие зубки ей в шею.

Джек смог рассмотреть в деталях каждого зверя. Он слушал непонятные слова и вдруг подумал о том, что он, находясь на другой планете, почти всё понимает. Он повернулся к Чёрному:

- Скажи, Аруджа, почему тут все говорят по-русски? Это же странно…

- Они говорят на таутя́нском, - ответил Аруджа, - просто ты слышишь всё на родном языке. Это же так просто! Впрочем, они и на русском могут с тобой поговорить. Ты разницы не почувствуешь. На Кокутауфо люди понимают все языки. Они такими рождаются.

- Но я-то не таутянин, - возразил Джек,- как ты это объяснишь?

- «Есть многое на свете, друг Горацио, что и не снилось вашим мудрецам….» - важно произнёс Аруджа. И добавил:

-Люблю Шекспира!

И тут прозвенел звонок. Тихие мелодичные трели разлились по школе.

Из классов выходили ученики. Те, что постарше, спокойно и с достоинством, смеясь и обсуждая свои дела. И девочки и мальчики были в свободных одеждах разного цвета. Джеку показалось, что цвет хитона у одной девочки в секунду изменился с бледно-голубого на синий, но он счёл это обманом зрения.

Малышня выбегала с радостными воплями, расплёскивая свою энергию и радость жизни на всё окружающее. Два мальчика лет восьми пробежали по коридору, держа в руках нити, на которых вверху колыхался большой воздушный шар. Это был именно воздушный шар, без оболочки, в форме облачка, как его рисуют в детских книжках. Нити тянулись из детских рук к краям облачка. А внутри….. внутри этого шара потягивалось и улыбалось странное существо с большими глазами и множеством отростков, которые принимали разные формы. Вот из двух из них образовались две ладони и похлопали себя по брюшку. Потом некоторые отростки превратились в лохматую причёску, а другие – в подобие расчёски и смешное существо начало безуспешно причёсываться. Мальчишки смеялись и на ходу объясняли всем, что они несут «прогуливать Кнодифо́луса, потому что он уже неделю не вылезал из воды».

- Ему пора полазить по деревьям, - пропищала малюсенькая, но очень уверенная в себе девочка в белом хитоне с ярко-рыжими волосами.

Словом, дети в школе были как дети. Только худенькие и среди них мальчиков много лысых, как и среди взрослых. Девчонки с разными причёсками - торчащими вверх прядями и косичками. Волосы у всех были светлые, разных оттенков. Встречались даже розовые, голубые и бирюзовые.

Джеку понравилась обстановка в школе, но он захотел есть и думал, как бы намекнуть об этом Арудже.

- Я думаю, что школьную столовую ты ещё увидишь, - сказал Аруджа, - хоть она и интересна, но сейчас я отведу тебя в другое место.

У Джека в который раз появилось чувство, что его мысли не секрет для спутника.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.