Онуфрий Пескарик – Метро, поезд и Вселенная Джека, главы с 6 по.... (страница 2)
- Извините. Обещаю. Обещаю учиться, не спрашивать лишнего и хранить в тайне существование Кокутауфо.
Аруджа просиял, но сдержанно сказал:
- Что ж, прекрасно. А сейчас я проинструктирую тебя насчёт дальнейшей жизни. И не надо звать меня на Вы, это создает дистанцию.
И он рассказал Джеку о том, как будет проходить процесс параллельного обучения. Джек будет продолжать учиться в своей школе и жить своей обычной жизнью, но когда будет надо, рядом появится он, Аруджа, и они отправятся на Кокутауфо. Здесь Джек будет постигать таутянскую науку и реальность, а затем Аруджа вернёт его в тот же момент времени, из которого забрал. И никто ничего не заподозрит. «Просто петля времени» - говорил Чёрный и Джек эхом повторял – «Просто петля времени..»
Они вышли из кафе и прошлись по уже знакомой улице. На ней появились новые обитатели. Большие голубые и белые матовые шары пролетали по воздуху на разной высоте. Джек пригляделся к ним и понял, что это подобие машин или, скорее, небольших летательных аппаратов, но только без моторов, руля и педалей. Внутри шаров сидели люди, по двое-трое, они смотрели вперёд и непринуждённо болтали, покачиваясь в креслах-облачках. Шары двигались в разной скоростью, некоторые из них с громким треском исчезали.
- Куда они пропадают? – спросил Джек.
- Они не пропадают. Они просто перемещаются. Некоторые во времени, а некоторые в пространстве. Просто очень быстро.
- Всё у тебя просто, - произнёс Джек.
Они уже шагали по белой упругой траве, удаляясь от города. Белое огромное светило в небе было не таким ярким, как раньше. Оно оставалось так же в центре небосвода, но постепенно приобрело розовый оттенок и вокруг всё засияло мягким приглушённым светом – опустились сумерки.
Небо искрило ярко-голубым и трава из белой стала лазурной и колыхалась, как море. В пушистых кустах загорались золотые, синие и зелёные светляки. Они появлялись и гасли, и вновь появлялись. Было тихо, лишь издалека доносилось пение какой-то фантастической птицы. От возникшей неимоверной красоты у Джека защемило сердце. Он уже понял, что хочет возвращаться сюда.
Дойдя до невидимой границы, Аруджа остановился и поднял руку.
Стена воздуха колыхнулась, дрогнула, как поверхность воды и перед ними возник вагон метро. Путники вошли в открытые двери.
Цвета вокруг были поблёкшие. Очертания сидящих в вагоне люди были такие же нечёткие, как и тогда, когда Аруджа и Джек покидали поезд.
Мальчик вспомнил девушку, сказавшую по телефону: «Буду через десять минут». С того момента прошло уже часов пять.
«Не дождались её, наверно»,- подумал мальчик. Он поискал её глазами.
Девушка сидела, уставившись в телефон. Джек встал рядом с дверью, Аруджа был рядом.
А поезд уже тронулся и, постепенно набирая скорость, ворвался в чёрный тоннель.
Свет в вагоне на секунду погас, а когда он вновь включился, картинка из белёсой стала яркой, люди вновь обрели чёткие очертания, вагон громыхал по-прежнему, как будто и не было этих удивительных пяти часов.
Было три часа дня. Понедельник.
«Хороший день для того. чтобы начать новую жизнь», - подумал Джек.
Он захотел сказать это своему спутнику и поднял глаза.
Аруджи в вагоне не было.
-8-
Необычные уроки
Шло время. Джек продолжал учиться в школе, ходить на тренировки в бассейн. Каждую неделю по пятницам Аруджа ждал его после тренировки, прогуливаясь в парке перед спортивным центром.
Они садились в метро и через некоторое время опять оказывались на краю поля с белой упругой травой. Беседуя, доходили до школы и Джек отправлялся учиться. По пятницам из окна школы было видно море и это было прекрасно. Ученики скоро стали узнавать Джека и радостно приветствовали его при встрече.
С ним занимались отдельно, ведь он был особенный – не таутянин.
Учительница по предмету «Основы жизни мыслящих существ» была высокая, больше двух метров ростом, с длинными руками и ногами, вытянутым черепом и огромными красивыми голубыми глазами. Звали учительницу Вербе́на.
Она рассказывала о циркуляции жидкостей в организмах существ с разных планет. Джек узнавал интереснейшие вещи.
На планете Гросса́нда, например, обитали разумные существа, похожие на пауков. Вместо крови у них – жидкость, по составу настоящее топливо для космолётов. Они имеют восемь ног, как и пауки, но восьмая нога – это одновременно и трубка, которая служит для передачи топлива к тому транспорту, которому оно необходимо. Гроссы, передав свою кровь-топливо, отнюдь не чувствуют себя плохо. Наоборот, в их теле идёт процесс образования новой «крови» и они становятся сильнее и здоровее. Несмотря на устрашающий внешний вид, они довольно мирные существа. Таутянцы живут с ними в мире и согласии.
А в Сиреневой Галактике есть планета Люн, где у обитателей поддерживают жизнь пузырьки, проникающие из насыщенного питательными веществами воздуха прямо через кожу в их тело. В теле нет сосудов и пузырьки объединяются в один большой пузырь, который постепенно уменьшается, по мере использования питательных веществ.
Люнцы живут в красивейших горах и заходят в пещеры, чтобы набрать этих пузырьков из их целебного воздуха.
Есть ещё и планета Флана́рия , на которой живые существа имеют сосуды и своеобразную светящуюся кровь. Они дают друг другу силы, встав напротив и соединив ладони. Фланерийцы известны своей любовью ко всему живому и большой чувствительностью.
Больше всех похожи на землян сами таутянцы. Джек порадовался, что не попал на какую-нибудь другую планету, где можно было бы свихнуться от увиденного без предварительной подготовки.
Учитель по формообразованию Пти́фус был толстым коротышкой с головой, напоминавшей бугристую картофелину. Его нос, постоянно менявший форму и длину, очень забавлял Джека. На первом же занятии Пти́фус заключил Джека в большой шар взмахом своей пухлой ручки.
Шар подлетел под потолок, он подчинялся движениям руки Пти́фуса и Джек с восторгом летал по комнате, вверх-вниз и по кругу.
Наконец шар опустился на пол и исчез. Учитель подошёл к плоской чаше с водой, простёр над ней руку, сказал «Ап!», одновременно подняв кисть вверх и вода устремилась за рукой вверх, обрела форму шара и поплыла по комнате.
Джек любил играть в воздушными шариками, когда был маленьким и бабушка купала его в ванне. Он наполнял шарик водой и тот плавал по ванне, красиво переливаясь. А этот шар плыл по воздуху и не было у него никакой оболочки. Просто вода.
Учитель Птифус движением руки направил шар к чаше и мягко опустил его. Вода со всплеском растеклась по чаше, как будто и не летала только что.
«А теперь ты» - сказал Птифус Джеку.
«Что надо делать?» - спросил Джек.
«Представь, что у тебя в ладони сильный магнит. И что вода только и ждёт встречи с ним»
Джек подошёл к чаше, протянул ладонь над водой и взмахнул рукой, стараясь как бы увлечь за ней воду.
Вода слегка колыхнулась и осталась на месте.
«Для первого раза неплохо» - похвалил учитель.
В этот день Джеку не удалось придать воде даже подобие шара, не то, что заставить её летать.
-9-
Альхена
Джек учился, старательно запоминая всё новое. Учёба давалась ему не всегда легко, приходилось подолгу повторять то, что не сразу получалось. В конце дня Аруджа отводил его к поезду метро и они вновь перемещались во времени. Никто не замечал отсутствия Джека, потому что по земному времени он не терял ни минуты. Он ехал домой и на следующий день спал до обеда, благо, была суббота и никуда не надо было идти. Джек объяснял бабушке, что усиленно тренируется в бассейне и поэтому очень устает, и она кивала, говорила: «Я всё понимаю, милый.» И не будила его, давая выспаться вволю.
После нескольких месяцев усиленных занятий разными науками у Джека появились синяки под глазами и Аруджа понял – нужны каникулы.
Когда они встретились в очередной раз, он сказал: «Сегодня отдыхаем!»
И привёл Джека в большой овальный зал, пол и нижняя часть стен которого были белые. Цвет постепенно переходил в голубой, затем в синий. Чем выше, тем синее были стены и, наконец, на самом верху они переходили в чёрно-синее небо с яркими точечками звёзд.
«Тебе надо отдохнуть и расслабиться. Давай руки. Встанем в центр» - скомандовал Аруджа. Джек послушно встал и почувствовал, как в ноги пошла сила. Они взялись за руки.
«Закрой глаза. Надо представить, что столб энергии уносит тебя вверх, в космос. Дорогу я знаю, окажемся там, где надо. Итак, на счёт три. Одиндва.три!»
Джек закрыл глаза и мысленно взмыл вверх. Он ощущал полёт каждой клеточкой своего тела, ему казалось, что мимо проносятся тысячи звёзд. Их руки расцепились. И вдруг полёт закончился. Мальчик почувствовал, что он как будто находится в плотной воде, но при этом дышится очень легко.
Джек открыл глаза и увидел мягкий жёлто-белый свет вокруг. Он плыл по этому свету, купался в нём, словно в море. Аруджа плыл рядом, то с удовольствием кувыркаясь, то потягиваясь, как после сладкого сна.
Ничего не было, кроме этого успокаивающего света, ни земли, ни неба. Было чудесное состояние неги и расслабления.
«Где мы?» - тихо спросил он у Аруджи.
«Эта планета Ангелов» - ответил тот. Здесь можно отдохнуть и восстановить силы. «Наслаждайся, мой друг, сколько хочешь, никто не потревожит наш покой!»