Ольга Васильева – Особенный ребенок: книга-компас для семьи. Ваш надежный путеводитель (страница 3)

Развитие речи: стимуляция, игры и первые слова

Речь – это не только слова, но и мост, соединяющий нас с миром и другими людьми. Для детей с особенностями развития этот мост может строиться иначе, но он все равно возможен.

Создавайте речевую среду:Говорите, говорите, говорите: Описывайте все, что вы делаете, что видите вокруг. “Мама моет чашку”, “Солнышко светит”, “Ты кушаешь вкусное яблочко”. Даже если ребенок пока не говорит, он слышит и впитывает. Повторяйте: Многократное повторение слов и фраз помогает им усваиваться. Используйте интонацию и мимику: Делайте речь живой и эмоциональной. Улыбайтесь, удивляйтесь, подмигивайте – так ребенок лучше понимает смысл.

Игры для развития речи:“Угадай звук”: Издавайте звуки животных (мяу-мяу, му-у-у) и просите ребенка повторить или угадать. “Что это?”: Показывайте предметы и называйте их. Просите ребенка показать или назвать. “Что происходит?”: Описывайте действия на картинках или в мультфильмах. “Я говорю, ты делаешь”: Простые команды (“дай”, “возьми”, “стой”).

Стимуляция первых слов:Используйте жесты: Жесты часто предшествуют словам. Сопровождайте свою речь жестами (например, “дай” – протягивая руку). Усиливайте звукоподражание: Звуки машин (“би-би”), паровоза (“чух-чух”), животных. Используйте слова-действия: “Дай”, “иди”, “смотри”, “ням-ням”. Задавайте простые вопросы: “Что это?”, “Где?”. Поощряйте любые попытки: Любой звук, который ребенок издает в ответ на вашу речь, – это уже шаг. Хвалите и радуйтесь!

Сенсорное развитие: как мир ощущений влияет на ребенка

Наш мир мы воспринимаем через органы чувств: зрение, слух, обоняние, вкус, осязание, а также через равновесие (вестибулярный аппарат) и ощущение положения тела (проприоцепция). Для детей с особенностями развития обработка сенсорной информации может быть как затруднена, так и, наоборот, усилена. Понимание этого помогает нам создать для ребенка комфортное и развивающее пространство.

Как ощущает мир ребенок:Зрение: Яркие цвета, движущиеся объекты, свет и тень. Слух: Музыка, голоса, бытовые звуки (от тихих до громких). Осязание: Различные текстуры (гладкое, шершавое, мягкое, твердое), температура, давление. Обоняние и вкус: Разнообразие запахов и вкусов. Вестибулярный аппарат: Движение, качание, вращение, ощущение равновесия. Проприоцепция: Ощущение своего тела, его положения в пространстве, силы прикосновений.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.