Ольга Даутова – Образовательная коммуникация. Традиционные и инновационные технологии (страница 3)

– систематическое применение приемов, методов, стратегий, направленных на организацию работы с понятиями, организацию работы с суждениями, организацию работы с текстом;

– развитие рефлексивной позиции учащегося, его авторской позиции, самовыражения.

3. Организационно-педагогические условия:

– обогащение и развитие образовательной среды школы;

– развитие ученических сообществ в школе (классных, в системе дополнительного образования, других);

– создание инновационной инфраструктуры образовательной среды;

– разработанный научно-методический комплекс и банк инновационных, в первую очередь гуманитарных, образовательных технологий.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.