Олег Морозов – Теория бунта (страница 2)

И теперь хочу вас спросить: вам это ничего не напоминает? Добро и зло. Познание добра и зла. Дерево познания добра и зла. Откуда у нас способности решать, что есть добро, а что – зло? Если мы сами себя наделили такой способностью, почему тогда она не одинакова для всех? Почему то, что один человек считает добром, для другого представляется злом? Почему законы, осуждающие и наказывающие то, что мы считаем злом, далеко не всегда способны изменить отношение к нему тех, которые это зло делают? Думаю, поразмыслив, вы также как и я придете к выводу, что источники, отделяющие добро от зла, находятся вне нашей воли и восприятия. Любая информация, которая приносит нам пользу, добро, дает нам способность жить и развиваться. И не только нам, но и окружающим, которым мы её передаём. Бесспорно, что это обязательно, – истинная, правдивая информация. С другой стороны, любая информация, несущая ложь, неправду, обязательно навредит нам, либо еще кому-то. Можно сказать, что истина приносит нам добро, а ложь – зло. Если есть два вида информации, думаю, они происходят из двух различных источников. Если бы один из этих источников находился внутри нас, это наделило бы нас способностью самостоятельно определять: что добро, а что – зло, и мы уже давно пришли бы, в общем и целом, к полному добру или абсолютному злу. Подчинились бы созидающей истине, либо разрушающей нас лжи. То есть, либо все человечество уже жило бы в любви друг к другу, либо полностью истребило бы само себя. Почему же этого не произошло? Может быть потому, что источники этой информации не передаются по наследству от одного к другому, а находятся вне нас и воздействуют на каждого из нас со стороны? А мы как «радиоприемники», принимающие информацию извне и воплощающие ее в этом мире, не имеем возможности определить ее источник. Или имеем? Думаю, что критерии нашего восприятия, т.е. волна, на которую мы настроены, закладываются в нас не только той информацией, которая сформировала наше сознание, но и той, которая воздействует на него в процессе нашей жизни. От этого зависит и то, какую функцию мы выполняем в жизни всего «организма» человечества. Мы можем приносить ему вред или пользу. Можем жить только для себя, что, в общем, тоже вредно для всего организма в целом, так как это изолирует каждого из нас и прекращает «межклеточный обмен» всего «организма». А можем жить для других, тем самым создавая вокруг себя интенсивный «обмен». Все начинается и заканчивается тем, какую информацию мы в себе несем. Разве не так? Так как мы не можем найти эти источники в мире материальном, думаю, логично предположить, что они находятся в мире духовном. И воздействуют на нас таким невидимым образом, который не подлежит нашему контролю, а только восприятию. Кто-нибудь из нас видит радиоволны? Но через радиоприемник их могут слышать все, кто имеет слух. И, если в данный момент у вас нет радиоприемника, то это вовсе не значит, что мир вокруг вас не кишит радиоволнами. Кто-нибудь может слышать мысли другого человека? Но каждый знает свои. Что же такое мысли, если не информация в чистом виде? То, что мы способны воспринять через радиоприемник, это также волны, несущие информацию, но звуковые, преобразованные так, чтобы мы могли их воспринять. Наш мозг также устроен и сформирован таким образом, чтобы мы были способны воспринять, обработать и использовать информацию, получаемую нами извне. Но мы также можем и генерировать новую информацию. И это уже наши собственные мысли

Когда ребенок рождается, он не иметь никакой информации в себе, кроме полученной им в процессе формирования внутри матери, включая и ту, которую сама мать воспринимает в это время. Кто может сказать, что этот ребенок воспримет к действию из окружающего мира, добро или зло? Чего больше? Или, может, кто-то возьмется утверждать, что он, только родившись, уже несет в себе что-либо, плохое или хорошее? Есть ли для этого какие-то основания? От родителей ему может передаться некая генетическая информация, формирующая у него те или иные способности. Но нигде и никогда не было доказано, что у высокоморальных людей родятся такие же глубоко нравственные дети. И наоборот, что у тяготеющих ко злу людей обязательно родятся дети-преступники. Это говорит о том, что подобного рода информация поступает к нам извне и формирует в нас те или иные моральные и нравственные качества, т.е. качества нашего духа, а не тела. Получая и накапливая эту информацию, мы формируем в себе определенные установки, определяющие модели нашего поведения. Эти установки в течение нашей жизни могут укрепляться и утверждаться, если в нашем жизненном опыте они позволяют нам самореализоваться. Но могут и разрушаться или измениться, если они препятствуют нашей самореализации. Можно сказать, что в процессе накопления и формирования этой информации мы настраиваемся на ту или иную «волну», получаем и формируем способности к добрым или злым делам. Наши личные суждения при этом могут сильно отличаться от общепринятых, но они обязательно есть в нас. Нет человека разумного, который не отличал бы добро от зла, хотя бы в той мере, в какой он их воспринимает. И нет также ни одного человека, который бы полностью и всегда следовал только добру или только злу, хотя бы в том виде, как он их понимает.

Позвольте мне теперь ненадолго вернуться к сравнению и сопоставлению жизни отдельного человека и истории всего человечества. Если приведенные выше доводы верны, то существует в нашем мире некая абсолютная истина, приносящая нам пользу, а все остальное, названное нами ложью, эту данную нам пользу у нас забирает. То есть все, что противоречит этой истине, этому абсолютному для нас благу, все это изменяет нас во вред нам. Куда же человек направляет свой взор в поисках истины? Думаю, на философию, отражающую наше мировосприятие и на религию, объясняющую источник получаемой нами информации. Все философские течения и религии несут в себе какую-то часть истинной информации. Но как вы думаете, какая из них наиболее точно и полно отражает истинную историю человечества? Не забывайте, что мы сейчас говорим не столько о взаимоотношениях с Богом, сколько об истории человечества. Думаю, вы со мной согласитесь, что абсолютным лидером в этом плане является Библия. Удивительно, но мы не знаем ни одного достоверно научно доказанного факта, который бы полностью противоречил имеющейся в ней информации. В ней содержится История человечества в лицах и действиях. История получения информации, необходимой человеку для избавления от воздействия на него лжи, для того, чтобы он мог получить в своей жизни максимальную пользу. Информация о начале и конце жизни человечества в этом мире. Давайте сравним ту информацию, которую мы получаем из Библии об истории жизни всего человечества с историей жизни каждого отдельного человека.

Во-первых, и то и другое происходит от двух отдельных, но одинаковых по сути организмов.

“И нарек Адам имя жене своей: Ева, ибо она стала матерью всех живущих”.

(Быт. 3:20).

Далее в Библии говорится, что твердь находилась между водами и по ней летали, т.е. твердью назван воздух (не земля)

“ И сказал Бог: да будет твердь посреди воды, и да отделяет она воду от воды. И создал Бог твердь, и отделил воду, которая под твердью, от воды, которая над твердью. И стало так”

(Быт. 1:6,7).

Значит, вода была над воздухом, над атмосферой. Как вы думаете, в каком агрегатном состоянии находилась вода отделяющая воздух от абсолютного космического холода. Думаю, понятно, что вода была льдом. Это значит, что земля изначально имела другие условия жизни, чем теперь. А именно:ледяная скорлупа защищала все живое от солнечного излучения;

земля орошалась росой как в парнике, т.е. – мягко:

“ибо Господь Бог не посылал дождя на землю, и не было человека для

возделывания земли, но пар поднимался с земли и орошал все лице

земли.”

(Быт. 2:5-6);

не было климатических и сезонных смен температур, погода всегда была ровная и благоприятная:

“впредь во все дни земли сеяние и жатва, холод и зной, лето и зима, день и ночь не прекратятся.” (т.е. до этого их не было –Автор. – Быт. 8:22);

атмосфера, ограниченная льдом, была сжата, т.е. давление было выше, что стимулировало рост растений и животных;

бурная растительность обеспечивала более высокое, чем сейчас количество кислорода в атмосфере, другие обмен веществ и продолжительность жизни.

Все это говорит о том, что окружающая среда была для человека намного более благоприятной и щадящей. Не напоминает ли это вам те условия, в которых находится плод во чреве матери, когда он получает от организма матери всё необходимое без труда?

Во-вторых, мы знаем из Библии о потопе, накрывшем всю землю. Знаем, что жизнь прошла из прежней среды, существовавшей до потопа, в новую измененную среду в построенном Ноем ковчеге через воды потопа. Не напоминает ли это вам рождение ребенка у матери, когда он вместе с водами переходит из одной, более щадящей, среды в новую, более суровую?

В-третьих, каждый человек на каком-то этапе формирования своего восприятия осознает себя отдельной и самостоятельной личностью, способной самостоятельно принимать решения и самореализоваться. В Библии есть описание такого же момента в жизни всего человечества. Когда люди, размножившись после потопа, решили поставить себе памятник в виде башни в Вавилоне: