Оксана Малахова – Эмоциональ. 5 измерение (страница 11)
– Попробуй, – пожал плечами учитель.
Мирослава стала выпускать зеленоватую дымку из рук, которая при приближении к полу становилась потоками воды.
– Атакуешь страхом? Как мило, – исказил улыбку учитель.
– Вы боитесь воды? – удивилась Мирослава.
– Возможно, – уклончиво ответил учитель.
– Поэтому в вашем сне меня волны выкидывали на берег? Чтобы я не утонула, – Мирославе почему-то вспомнился тот момент.
– Не знаю, о чем ты, – вода подступала вплотную к учителю, вытекая потоками из рук Мирославы.
– Мира, не стоит продолжать эксперимент, – оценил свое положение Андрей Петрович.
– Ох, сейчас, учитель, – Мирослава сжала кулаки. – Не получается остановить, – она замахала руками из стороны в сторону.
– Позитивные мысли закончились?
– Нет, конечно, но и с ними не получается, – потоки воды не переставали струиться из рук Миры. Она вспоминала прекрасные моменты в жизни, но остановить атаку эмоцией страха никак не могла.
– Ты меня утопить собралась? – спросил учитель, на половину туловища окутанный водой.
– Нет, конечно. У меня не получается остановиться, – переживала Мира.
– Я вижу, что не получается, – грозно ответил Андрей Петрович. – Меня больше интересует, это по твоей воле, или у тебя еще какой-нибудь камешек припрятан?
– Учитель, да вы что? Я же не могу… – оправдывалась Мира, понимая, что делает только хуже.
– Все понятно, – перебил её учитель. – Буду верить, что это случайно.
Мирослава стояла недалеко от Андрея Петровича, вспоминая самые сильные позитивные моменты в жизни, но даже они не останавливали потоки воды, обволакивающие учителя.
– Страх, – громко сказал Андрей Петрович, после чего закрыл глаза, поднес правую руку к горлу и повторил шепотом, – страх.
Мирослава наблюдала, как учитель наполнился изнутри белым светом, который успокаивал потоки воды вокруг него и направлял их в сторону ученицы, по пути преобразовывая воду в зеленую дымку. Несколько секунд потребовалось на то, чтобы вся вода растворилась в дымке и скрылась обратно в Мирославе.
– Надеюсь, что ты никому не расскажешь об этом, – как только эмоция страха была возвращена, Андрей Петрович открыл глаза и пристально посмотрел на ученицу.
– Нет, конечно, только расскажите, что это было? – восхищалась Мира.
– Думаю, тебе лучше не знать, – сердился Андрей Петрович.
– Пожалуйста, учитель, – просила Мирослава. – Я никому не расскажу, тем более, если буду знать, что это такое.
Андрей Петрович сверлил взглядом Мирославу, всем своим видом показывая, что он недоволен сложившейся ситуацией и её результатом. Мира не должна была видеть ничего подобного в его исполнении, но обстоятельства сложились иначе.
– Надеюсь, вселенная поможет сохранить мне этот секрет, – озадачился учитель. – Проще откорректировать твои воспоминания, – он стал приближаться к Мирославе.
– Брат, расскажи ей, – показался на трибуне Илья Петрович. – Не надо ничего ей забывать. Она все равно узнает.
– Значит правда, сама и случайно? – Андрей Петрович посмотрел в сторону главы клана Адептовых, после чего недоверчиво покосился на сферу с находящимся в ней морионом.
– Сама, сама, не сомневайся, – улыбнулся Илья Петрович. – Вселенная ещё немного помогла, но это не считается.
– Даже так, – Андрей Петрович приподнял одну бровь. – Поговорил бы ты с ней, чтоб предупреждала заранее, а то ведь я чуть память не стер своей единственной ученице.
– Считай, она предупредила. Я же здесь, – посмеивался глава клана Адептовых.
– Как всегда вовремя, ничего не скажешь, – замотал головой учитель. – Мира, прости, не поверил тебе, – он поклонился в её сторону. – Это была моя особая защита.
– Защита, понятно, – Мирослава переживала, что любое слово или действие заставит учителя передумать и стереть ей память.
– Не бойся его, Мира, – подошел к ним Илья Петрович. – Брат не привык доверять обладателям, а с наблюдателем впервые столкнулся, – он похлопал по плечу Андрея Петровича, подходя ближе.
– Хорошо, – проговорила Мирослава.
– Да не бойся ты так, – засмеялся глава клана Адептовых. – Защита брата способна возвращать эмоции обладателям, так же легко, как и отбирать их.
– Обладателям можно вернуть эмоции? – Мира постепенно успокаивалась.
– Конечно. Вернуть можно и эмоцию, и память, но делается это в редких случаях, – многозначительно произнес учитель. – Я уверяю, обладатель никогда не вспомнит, что был когда-то изгнан.
– Удивительно, – восхищалась Мирослава.
– Вот сейчас я вернул тебе твою эмоцию страха. Это и есть моя защита, – намного спокойнее и нежнее сказал Андрей Петрович.
– Вы можете вернуть любую эмоцию? – Мирослава все еще боялась пошевелиться, хотя понимала, что опасаться ей нечего.
– Мне надо знать атакующую эмоцию для того, чтобы её вернуть, – объяснил учитель. – Я знаю твою эмоцию, поэтому смог отразить атаку. В случае если я не знаю эмоцию обладателя, вернуть её становится сложнее, но все равно возможно.
Мирослава вглядывалась в Андрея Петровича, прекрасно понимая, почему к нему так насторожено относятся главы кланов. Он может за мгновение лишить эмоции или стереть память. Не будь Мира его ученицей, она бы старалась поменьше попадаться ему на глаза.
– Думаю, теперь Мира правильно тебя поняла, – Илья Петрович обратился к брату, оценивая вид Мирославы. – Я вот еще что пришел… – задумался он.
– Что-то на тебя не похоже, чтобы ты так медлил с формулировками, – пошутил над братом Андрей Петрович.
– Дело специфичное, – отчитался глава клана Адептовых, искоса оценивая брата.
– Заинтересовал, – посмотрел на него учитель.
– Мира, тебе надо вернуть звезду, – Илья Петрович обратился к Мирославе.
– Вернуть? Как? – удивилась Мира.
– У тебя есть звезда? – озадачился Андрей Петрович.
– У меня маленький кусочек, – ответила Мирослава.
– Она случайно спасла звезду, которая была в клане Фаворских, – сжато пересказал события Илья Петрович. – Мира, узнай созвездие и верни звезду на место.
– Как я узнаю созвездие, которое не знаю?
– Ты его видела, оно тебя проводило, – поразил своей осведомленностью глава клана Адептовых.
Мирослава вспомнила волнообразно передвигающиеся в пространстве кротовой норы огоньки.
– Ты его найдешь, – поддержал её Илья Петрович.
– Значит, как найдешь созвездие, проведем очный урок, чтобы вернуть звезду на место, – планировал учитель.
– Нет, брат, – отрицал Илья Петрович. – Мира должна вернуть звезду сама. Она её спасла, вот пускай сама и возвращает.
– Сама? Без сопровождения и помощи? – удивился Андрей Петрович.
– Мне было сказано сама, значит сама, без сопровождения и помощи, – подтвердил Илья Петрович. – Я не уверен, что это безопасно для кого-то другого. Только Мирослава и только сама.
– Вот так задачка, – задумался учитель.
– Других не бывает. Ты же знаешь вселенную. С ней всегда так, – засмеялся Илья Петрович.
– Раньше она так не поступала, – Андрей Петрович закачал головой. – Отправлять в одиночку блуждать по переходам между измерениями неподготовленного обладателя.
– Почему же неподготовленного. Ты и подготовишь, – обратился к брату Илья Петрович. – У тебя даже срок есть для подготовки, – улыбнулся он.
– Шутишь? Еще и срок?
– Месяц, – сказал глава клана Адептовых. – И тебе, брат, надо не только по переходам научить путешествовать, – дополнил Илья Петрович.