Оксана Ефимова – Приключения Алисы в городе Курске (страница 14)

Каждая лошадка имела небольшое отверстие для ленточки. Алиса с мамой аккуратно прошли мелкой наждачкой по шероховатостям, чтобы фигурки были гладкими и безопасными.

История 5. Урок творчества в школе

Алиса принесла лошадок в школу и показала учительнице Оксане Александровне.

— Какие чудесные! — восхитилась учительница. — А давайте устроим урок творчества? Пусть дети сами раскрасят лошадок!

Идея всем понравилась. В классе устроили настоящий творческий уголок:

разложили краски, кисти;

поставили баночки с водой;

раздали лошадок каждому ученику.

Дети с восторгом принялись за работу. Кто‑то раскрасил лошадку в радужные цвета, кто‑то сделал её золотистой, кто‑то нарисовал узоры.

— Смотрите, моя лошадка как настоящая! — радовался Миша.

— А моя волшебная, с крыльями! — гордо показала София.

Когда фигурки высохли, каждый продел ленточку в отверстие. Получились чудесные ёлочные игрушки.

— Теперь у всех будет особенный символ года на ёлке! — улыбнулась Алиса.

Оксана Александровна предложила:

— Давайте сделаем это традицией! Будем устраивать такие творческие уроки перед каждым праздником.

Дети захлопали в ладоши.

История 6. Волшебные подарки

К Новому году Алиса с мамой приготовили целую коллекцию подарков:

Из гипса:

фигурки героев Гарри Поттера;

милые зверушки;

Безликий из мультфильма Миядзаки — получился немного страшным, но очаровательным;

Дед Мороз с камином.

Мыльные шедевры:

букет из мыльных цветов с ароматом лаванды для крёстной Алисы – тёти Иры;

мыльный капибара с запахом апельсина для двоюродной сестрички Миланы;

мыло в форме книги с волшебной палочкой для другой двоюродной сестрички Элины, которая обожает сказки про Гарри Поттера.

Фигурные свечи:

Кальцифер — мерцает почти как настоящий;

щенок йорка в чашке — такой милый, что даже жалко зажигать;

свечи в форме звёзд и снежинок для новогоднего декора.

История 7. Радость творчества

В новогоднюю ночь Алиса с мамой сидели на диване, пили горячий шоколад и любовались результатами своего труда.

— Помнишь, как мы впервые взялись за гипс, и он был везде? — улыбнулась мама.

— Да! — рассмеялась Алиса. — А теперь посмотри, сколько всего мы сделали! И как здорово получилось!

— Главное, что мы делали это вместе, — мама обняла дочку. — И подарили частичку нашей радости другим.

Алиса прижалась к маме:

— Спасибо, что научила меня творить. Это самое лучшее приключение!

С тех пор каждый праздник в их семье начинался с творческого вечера. А Алиса с мамой стали известны в округе как мастерицы необычных подарков. Их гипсовые фигурки, ароматное мыло и волшебные свечи дарили радость всем, кто их получал.

И даже Воксик — маленький восковой чудик с ручками и ножками — занял почётное место на полке, напоминая о том, что первые неудачи — это просто шаги к настоящему мастерству.

Алиса и сокровища музея археологии

На зимних каникулах Оксана Александровна предложила классу сходить в музей археологии. Алиса очень обрадовалась: она мечтала увидеть древние артефакты, раскопки и, может быть, даже настоящие сокровища!

В день экскурсии весь класс собрался у входа в музей. Ребята переговаривались, гадая, что же они увидят:

— Наверное, там будут старинные монеты! — предположил Миша.

— А я хочу посмотреть на оружие древних воинов, — добавил Саша.

— Тише, тише, — улыбнулась Оксана Александровна. — Сейчас всё узнаем!

Но оказалось, что для школьников подготовили не экскурсию, а праздничное представление по сказке «По щучьему велению». Работники музея устроили весёлое шоу с конкурсами:

дети «ловили» волшебную щуку на удочку (игрушечную, конечно);

отгадывали загадки про старину;

соревновались, кто быстрее «наколдует» на столе снежные сугробы (из ваты);

играли в «царские указы»: выполняли смешные задания по команде «Емели».

Алиса старалась веселиться вместе со всеми, но в душе расстроилась. Она‑то мечтала увидеть древние находки, а не играть в сказки!

Неожиданный поворот

Когда представление закончилось, к детям подошла директор музея — тётя Оля. Она тепло улыбнулась и спросила:

— Ну что, юные исследователи, понравилось?

— Да, очень весело! — закивали дети.

— А можно… мы посмотрим музей? — робко спросила Алиса. — Я так хотела увидеть древние вещи…

Тётя Оля внимательно посмотрела на девочку, потом перевела взгляд на её Маму и вдруг улыбнулась:

— Знаешь, Алиса, а мы с твоей мамой в одном классе учились! И она всегда так же искренне интересовалась историей.

Она наклонилась к ней и добавила:

— Раз уж вы так хотите, я разрешу вам с Мамой подняться на второй этаж — там как раз экспозиция с последними находками археологов. Только обещай вести себя тихо и ничего не трогать без разрешения.

— Обещаю! —воскликнула Алиса.

Путешествие в прошлое

Тётя Оля лично провела их на второй этаж и рассказала о самых интересных экспонатах:

Древние орудия труда. Каменные топоры и ножи, которым больше пяти тысяч лет. Алиса с трепетом рассматривала их через стекло витрины.