реклама
Бургер менюБургер меню

Никита Карпов – Чертова школа! Как перестать мучиться из-за учебы (страница 4)

18

Не надо ждать от школы больше, чем она может дать. Сама по себе она не является источником знаний. Она – место, где присутствуют носители среднего уровня знаний по разнообразным направлениям. Со всеми этими направлениями можно познакомиться, соприкоснуться – а потом, если захочется, самостоятельно изучать то, что понравилось. И все! Считать, что школа сделает глупого умным, – чрезмерный оптимизм.

Требования по способностям

Зачем же мне, психологу, нужны сведения о том, в какой именно школе учатся ваши дети? В зависимости от того, в каком формате проходит обучение, более-менее становится понятен уровень требований, а у него – прямая связь с психическим состоянием ребенка.

Например, ваш сын сам поступил в математический класс/более сильный класс с продвинутой программой – и не тянет. Раньше нормально учился, теперь все плохо, ему не хватает способностей, и он раз за разом сталкивается с неудачей. Угадайте, что происходит с мотивацией? Правильно, она падает и умножается на ноль. Ничего хорошего с этим ребенком не получится, даже если родители изо всех сил говорят: «Давай, ты сможешь!», – нет ресурса.

Иногда в таком варианте одна из хороших рекомендаций – перейти в класс попроще, для того чтобы ребенок мог пережить успех прямо сейчас. Перед ним стоит слишком амбициозная задача, которая ему не по плечу.

Конечно, я понимаю, что все мы существуем в очень разных условиях и обстоятельствах. Но мне импонирует американский подход – не существует «лучшего вуза» или «лучшей школы», есть вуз или школа, которые максимально подходят ребенку. При наличии широкого горизонта возможностей такой вариант идеален.

Не школа: семейное образование, оно же – хоумскулинг (homeschooling)

Вопрос про семейное образование за последние пару лет стал достаточно актуальным. Тема популярна, все больше родителей узнают о такой возможности и полагают, что это – шанс исправить ситуацию со школой, если она дискомфортна.

Этот раздел книги создан при информационной поддержке Лейлы Сазонтовой – мамы хоумскулера, автора книг «Жизнь без школы» и «Школа онлайн». Глава не является пропагандой семейного образования, несмотря на то что Лейла – ярый его фанат и успешный практик. Я более осторожен и выступаю за здравое, взвешенное и эффективное решение.

Лейла Сазонтова:

Мой ребенок пошел в первый класс в обычную школу, как большинство детей. Мы были довольны, счастливы и возлагали огромные надежды на школу, образование, систему, но очень быстро поняли, что этот вариант нам не подходит.

Часто в статьях на тему альтернативного образования встречается такая дефиниция, как «домашнее образование», и мы в уме приравниваем ее к семейному. На самом деле это две разные вещи: домашним образованием по нашим законам считается такой формат, при котором ребенок по каким-то медицинским показаниям не может учиться вместе со всеми в классе. Но он остается в контингенте школы, числится и в электронном журнале, и в обычном бумажном, проходит программу вместе со своими сверстниками. Учителя приходят к нему домой либо же проводят с ним занятия в режиме онлайн, дистанционно – но все аттестации, контрольные, срезы знаний такие дети сдают с классом.

Семейное образование – форма получения среднего образования, которая не предусматривает какой-либо причины, кроме желания родителей. Вам не нужно заморачиваться на предмет каких-то справок, которые подтвердили бы вашу возможность обучать детей дома. Достаточно захотеть и всех заинтересованных лиц об этом уведомить: департамент образования и школу, в которой вы планируете или не планируете проходить аттестацию.

Семейное образование (хоумскулинг) – одна из форм получения среднего образования вне стен школы. Семейное образование – не заочное. Выбирается родителем. На семейное образование не нужно получать ничье разрешение!

В отличие от заочного, когда нужно сдавать все контрольные и срезы знаний, в семейном образовании это тоже не обязательно. Ученик может совсем не посещать школу и любые аттестации – есть вообще кардинальный вариант, когда ребенок первый раз приходит в школу только в девятом классе для того, чтобы сдать ОГЭ и получить аттестат. Сейчас не так уж много родителей решаются на подобный шаг, потому что в России известны случаи, когда дети, прикрепленные к школам для периодических аттестаций, посещаются опекой, комиссией по делам несовершеннолетних. Приходят домой, задают много разных вопросов, устраивают проверки.

Если без экстрима, то ученика на семейном образовании прикрепляют к школе для того, чтобы сдавать промежуточные аттестации.

Чтобы оформить переход, требуется:

• написать заявление в администрацию школы (на имя директора);

• уведомить органы власти по вопросам образования, районный комитет – просто пишете в свободной форме уведомление о том, что с сегодняшнего дня будете обучать ребенка дома самостоятельно;

• в той школе, где будут аттестации, подписать договор, форма которого у них есть;

• составить учебный план – это необязательно, его формируют очень свободно, есть даже в интернете, я многим сама помогала его писать.

Есть варианты по количеству и периодам аттестации:

• с периодическими (раз в четверть, раз в полугодие, раз в год);

• с итоговыми (после 9-го и 11-го классов);

• с прикреплением к обычной школе;

• с прикреплением к частной школе дистанционно или очно.

Только надо помнить, что СО предполагает ознакомление с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) абсолютно по всем предметам. Не только по русскому и алгебре, но и тем, которые не принято считать обязательными – физкультуре, рисованию, музыке.

Помните, что при семейном образовании ребенок в любом случае получает аттестат общего образца, потому что это конституционная обязанность родителей и конституционное право самого ребенка. В нем не будет какой-то «специальной отметки» о семейном образовании – это такое же обучение, как и у других детей.

Преимуществами семейного образования я считаю:

• свободное время;

• сохранение здоровья;

• свободу в выборе программы и темпа ее освоения;

• опыт социализации;

• экономия;

• овладение тайм-менеджментом и ответственностью;

• близость с ребенком и психологический комфорт.

При переходе на СО мы сталкиваемся и с некоторым количеством проблем. Что-то преодолеваем, что-то – нет, и, действительно, это – труд и ответственность, которая возлагается на плечи родителя. Ничего не дается по мановению волшебной палочки.

Минусы СО:

• школа может попытаться отказать вам;

• могут возникнуть сложности в освоении программы, точно так же, как и при очном обучении;

• несдача экзаменов;

• неадекватные требования учителей и администрации.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.