Наталия Овезова – Занимательные игры. Пальчиковая гимнастика, игры, считалки, физкультминутки (страница 3)

Влево и вправо, назад и вперёд (показываем направление) Кто там крадётся? Стой, кто идёт! (снова показываем класс) Пальцы-указки при деле всегда (показываем указательные пальцы) Смело подскажут – где и куда! Вправо ли, влево; Назад ли, вперёд. (показываем направление) Каждый свой путь с их подсказки найдёт. Средние взялись за дело всерьёз — Через овражек построили мост (соединяем два средних пальца так, чтобы получился импровизированный мост) Ветер там песню протяжно поёт, (дуем губами на пальцы-мост) Мостик качает назад и вперёд. (показываем на пальцах, как раскачивается мост) Два безымянных цепи ковали (сцепляем безымянные пальцы) И на цепях этих ветер качали. Цепи качались назад и вперёд, (показываем сцепленными пальцами направление) Ветер уснул и проспал целый год! (ладошки под щёку) Дружно мизинцы вприсядку плясали – (показываем  мизинцы, остальные прячем в кулак) Прыгали вверх, а потом приседали. (сгибаем, разгибаем пальцы) Эта работа у них для души Всё потому, что они малыши! (похлопали в ладоши)

Гости

Пришли пальцы друг к дугу в гости: (далее соединяем все пальцы по очереди, не разъединяем их!) Большой к мизинцу, (соед-ем мизинец правой руки с большим пальце левой руки) Указательный к большому, (указательный палец правой руки с большим пальцем левой руки) Средний к указательному, (средний палец правой руки с указательным пальцем левой руки) Безымянный к среднему, (безымянный палец правой руки со средним пальце левой руки) Мизинец к безымянному! (мизинец правой руки с безымянным пальцем левой руки) Все друг с другом повидались И довольными остались. (похлопали в ладоши)

Занимательные, подвижные и хороводные игры

Я открою вам секрет – игра

Игра групповая,

Дети сидят.

Ведущий (воспитатель) говорит:

«Я открою вам секрет Мышка любит – красный цвет!» (белый, зелёный, синий…)

Дети должны очень быстро

найти у себя на одежде тот цвет, который называет ведущий. Те дети, которые находят нужный цвет, прикладывают к нему ладошку, ведущий проверяет, правильно или нет справились с заданием дети. Потом дети, которые нашли у себя нужный цвет, хором говорят:

«Мышка, мышка, дай ответ: Где ещё такой же цвет?»

Остальные дети, у кого нет такого

цвета на одежде, встают и ищут его в ближайшем окружении.

Ведущий по очереди спрашивает детей, где ещё они видят искомый цвет.

Игра повторяется с другим цветом.

Летела сова

Дети становятся в круг, а ведущий (воспитатель) в центре круга. Ведущий – это сова. Дети – лягушата. Ведущий (сова) говорит:

– ДЕНЬ! – лягушата прыгают на месте, поднимают руки, веселятся, сова спит.

– ТЕНЬ! – лягушата садятся на корточки, руки разведены в стороны, согнуты в локтях, ладошками вверх. Кто не успевает так сесть или нарушает правила, сова забирает к себе – в центр круга.

– НОЧЬ! – лягушата как бы сворачиваются в клубочек, колени обхватывают руками, опускают голову и закрывают глаза. Кто не успевает это сделать, сова забирает к себе.

Ведущий может называть слова-команды в произвольном порядке. Побеждают ребята, которые не вышли из круга. Игру можно повторить.

Кулачки-ладошки

Ведущий (воспитатель) говорит:

– Подскажите мне ответ, это правда или нет:

!Говорю вам честно я —

Две руки есть у меня (ответ правильный – дети показывают ладошки).

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.