Микаэлин Дуклефф – Утраченное искусство воспитания. Чему древние культуры могут научить современных родителей (страница 63)

5. Там же, стр. 258.

6. Там же.

7. Там же.

8. Интервью Джин Бриггс с Полом Кеннеди. Ideas, Canadian Broadcasting Corporation, 2011.

9. Briggs, Never in Anger, 154.

10. Adele Diamond, «Executive Functions», Annual Review of Psychology 64 (2013): 135–68.

Глава 8. Как научить детей контролировать гнев

1. Laura Markham, «7 Tips To Help Kids Learn to Control Their Emotions», Aha! Parenting, June 21, 2018,https://www.ahaparenting.com/blog/How_Kids_Learn_to_Control_Their_Emotions.

Глава 9. Как перестать злиться на своего ребенка

1. Jean L. Briggs, Never in Anger: Portrait of an Eskimo Family (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1970), 111.

2. Richard G. Condon, Inuit Youth: Growth and Change in the Canadian Arctic (New Brunswick, NJ: Rutgers University Press, 1987), 61.

Глава 10. Знакомимся с инструментами для родителей

1. Интервью автора с Сюзанной Гаскинс, 23 июня 2019 г.

2. Jean L. Briggs, Never in Anger: Portrait of an Eskimo Family (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1970), 141.

3. Там же, стр.157

4. Интервью автора с Тиной Пейн Брайсон, 8 ноября 2019 г.

5. Lisa Feldman Barrett, How Emotions Are Made: The Secret Life of the Brain (New York: Houghton Mifflin Harcourt, 2017), 178 // Барретт Фельдман: Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управлении эмоциями (Манн, Иванов и Фербер, 2018 г.)

6. Daniel J. Siegel, MD, and Tina Payne Bryson, PhD, The Whole-Brain Child: 12 Revolutionary Strategies to Nurture Your Child’s Developing Mind (New York: Random House, 2011), 31.

7. Там же, стр. 24.

8. Интервью Джин Бриггс с Полом Кеннеди. Ideas, Canadian Broadcasting Corporation, 2011.

9. Там же.

Глава 11. Моделируем поведение: истории

1. Ferris Jabr, «The Story of Storytelling», Harper’s Magazine, March 2019, https://harpers.org/archive/2019/03/the-story-of-storytelling/.

2. Daniel Smith et al., «Cooperation and the evolution of hunter-gatherer storytelling», Nature Communications 8, no. 1 (December 5, 2017).

3. Интервью автора с Шэрон П. МакЛауд, 5 ноября 2019 г.; интервью автора с Миной Ишулутак, 8 декабря 2018 г.

4. Marshall P. Duke, Amber Lazarus, and Robyn Fivush, «Knowledge of family history as a clinically useful index of psychological well-being and prognosis: A brief report», Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training 45, no. 2 (June 2008).

5. Robyn Fivush, PhD, «The „Do You Know?” 20 Questions About Family Stories», Psychology Today, November 19, 2016, https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-stories-our-lives/201611/the-do-you-know-20-questions-about-family-stories.

Глава 12. Моделируем поведение: представления

1. Qikiqtani Inuit Association, Qikiqtani Truth Commission: Thematic Reports and Special Studies, 1950–1975, «QTC Final Report: Achieving Saimaqatigiingniq» (Iqualit, Nunavut: Inhabit Media, 2013), https://www.qtcommission.ca/sites/default/files/public/thematic_reports/thematic_reports_english_final_report.pdf; Sara Frizzell, «Federal government apologizes to Baffin Inuit for sled dog killings, forced relocations», CBC News, August 14, 2019, https://www.cbc.ca/news/canada/north/apology-qikiqtani-truth-commission-1.5245173.

2. Jean L. Briggs, Inuit Morality Play: The Emotional Education of a Three-Year-Old (New Haven: Yale University Press, 1998), 6.

3. Интервью автора с Пегги Миллер, 10 января 2019 г.

4. Интервью автора с Лорой Маркхэм, 10 января 2019 г.

5. Там же.

Глава 13. Как воспитывали детей наши далекие предки?

1. Frank W. Marlowe, The Hazda: Hunter-Gatherers of Tanzania (Berkeley, CA: University of California Press, 2010), 18.

2. Peter M. Gardner, «Understanding Anomalous Distribution of Hunter Gatherers: The Indian Case», Current Anthropology 54, no. 4 (August 2013); Peter P. Schweitzer, Megan Biesele, and Robert K. Hitchcock, eds., Hunters and Gatherers in the Modern World: Conflict, Resistance, and Self-Determination (New York: Berghahn Books, April 2000), 5.

3. Robert L. Kelly, The Lifeways of Hunter-Gatherers: The Foraging Spectrum (New York: Cambridge University Press, 1995), 2.

4. Jonathan Cordero, «Impact of Spanish Colonization: Golden Gate National Recreation Area», National Park Service, https://www.nps.gov/articles/impact-of-spanish-colonization.htm.

5. Kelly, The Lifeways of Hunter-Gatherers, 2.

6. Marlowe, The Hazda, 97.

7. Daudi Peterson, Hadzabe: By the Light of a Million Fires (Dar es Salaam, Tanzania: Mkuki na Nyota Publishers, 2013), 18.

8. Robin Wall Kimmerer, Braiding Sweetgrass: Indigenous Wisdom, Scientific Knowledge, and the Teachings of Plants (Minneapolis, MN: Milkweed Editions, 2013), 31.

Глава 14. Самые уверенные дети в мире

1. Daudi Peterson, Hadzabe: By the Light of a Million Fires (Dar es Salaam, Tanzania: Mkuki na Nyota Publishers, 2013), 147.

2. Jean Liedloff, The Continuum Concept: In Search of Happiness Lost (Cambridge, MA: Perseus Books, 1977), 90 // Жан Ледлофф: Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности (Генезис, 2017 г.)

3. Интервью автора с Сюзанной Гаскинс, 23 июня 2019 г.

4. Melvin Konner, The Evolution of Childhood: Relationships, Emotions, Mind (Cambridge, MA: The Belknap Press of Harvard University Press, 2010), 637.

5. Интервью автора с Шейной Лью-Леви, 15 ноября 2019 г.

6. Adam H. Boyette and Sheina Lew-Levy, «Learning Is Imperative: The Socialization of Cooperative Autonomy among BaYaka Foragers», готовится к выходу в печать.

7. Peter Gray, «Play as a Foundation for Hunter-Gatherer Social Existence», American Journal of Play 1, no. 4 (Spring 2009).

8. Elizabeth Marshall Thomas, The Old Way: A Story of the First People (New York: Picador, 2006), 199.

9. Интервью автора с Шейной Лью-Леви, 15 ноября 2019 г.

10. Интервью автора с Сюзанной Гаскинс, 23 июня 2019 г.

11. Samin Nosrat, Salt, Fat, Acid, Heat: Mastering the Elements of Good Cooking (New York: Simon & Schuster, 2017), 126. // Сэмин Носрэт: Соль, жир, кислота, жар. Главные элементы хорошей кухни (Попурри, 2018 г.)

12. Интервью автора с Сюзанной Гаскинс, 23 июня 2019 г.

13. Интервью автора с Марией де лос Анхелес Тун Бургос, 5 апреля 2018 г.

14. William Stixrud, PhD, and Ned Johnson, The Self-Driven Child: The Science and Sense of Giving Your Kids More Control Over Their Lives (New York: Viking, 2018), 12.

15. Holly H. Schiffrin et al., «Helping or Hovering? The Effects of Helicopter Parenting on College Students’ Well-Being», Journal of Child and Family Studies 23 (2014).

16. Peterson, Hadzabe, 152.

17. Stixrud and Johnson, The Self– Driven Child, 11.

18. Там же, стр. 8

19. Holly Schiffrin, «Helping or Hovering? The Effects of Helicopter Parenting on College Students’ Well-Being», University of Mary Washington, August 15, 2018, https://expertfile.com/spotlight/5983/helping-or-hovering-the-effects-of-helicopter-parenting-on-college-students-wellbeing.

20. Julie Lythcott-Haims, How to Raise an Adult: Break Free of the Overparenting Trap and Prepare Your Kid for Success (New York: Henry Holt and Company, 2015), 193

21. Там же, стр. 196–197.

22. Там же.