Михаил Француз – Тяжкие последствия (страница 55)

Тот ещё более странно на меня посмотрел, но перчатки взял. И надел. Затем открыл дверь своим ключом. Мы вошли. И принялись осматриваться. Директор своими глазами, я своей «мечтой вуайериста».

- Та-а-ак, Мистер Рейнальдс, - подозвал я мужчину к себе и показал ему на несколько небольших пятен, на полу. – Кровь.

- Это класс Технологии, Мистер Кент, - покачал головой он. – Мало ли кто мог пораниться?

- Не стану спорить, - ответил я и внимательно присматриваясь к полу, двинулся в том направлении, куда указывало расположение капель. Тех было немного, но ровно столько, чтобы это направление можно было взять. Пройдя в этом направлении до стенного встроенного шкафа, я приоткрыл его и присвистнул. – Мистер Рейнальдс, - подозвал я Директора. Тот подошёл, глянул в шкаф и невольно отшатнулся. В шкафу лежал труп. Труп Мистера Фрэнкеля. Вчерашний. То есть, уже начавший благоухать. – Что ж, восемьдесят пять только что превратилось в сто, - пробормотал я. Затем аккуратно открыл дверь шкафа, открывая вид на труп. После чего внимательно рассмотрел его, особое внимание уделив торчащему из его грудной клетки ножу для бумаги.

Я, своим зрением, прекрасно видел отпечатки на рукояти ножа, но, раз уж решил просвещать Директора, то надо делать это наглядно и эффектно. Поэтому, применив свой «атомарный принтер», «распечатал» портативный ультрафиолетовый фонарик, какими пользуются полицейские эксперты, и посветил им на нож, проявляя в видимом спектре отпечатки. Затем, используя, так же «распечатанный» набор для снятия отпечатков с предметов, принялся переносить рисунки линий на специальные пластиковые пластинки.

Стоило видеть взгляд, которым на мои манипуляции смотрел Директор. И то выражение лица, которое у него при этом было. Я же, закончив с переносом отпечатков на пластинки, отсканировал их на свой смартфон, благо возможность такая у него была. Затем, сделал несколько фотографий трупа.

- Что, черт возьми, вообще, творится в этой школе?! – не выдержал и взорвался вопросом Директор, когда я закончил.

- Мистер Рейнальдс, когда при первой нашей встрече, я вам сказал про горевшего в собственной машине Директора Квана, то это не было шуткой. Хотя, конечно, я немного и преувеличил: горел он всего один раз… Надеюсь, теперь вы готовы относиться к моим словам серьёзно?

- Куда уж ещё серьёзнее, - вздохнул взявший себя в руки мужчина. – Рассказывайте.

- Одиннадцать лет назад, на этот город и его округу, обрушился метеоритный дождь. Вам это должно быть известно. В конце концов, это общедоступная информация, - тот кивнул, соглашаясь. – А вот то, что широкой общественности неизвестно, это то, что метеориты, зелёного цвета прозрачная порода, похожая на драгоценные камни, «радиоактивна», назовём это так, хотя именно к радиационному излучению, отношения это не имеет. Там какой-то другой спектр. Земными приборами не фиксируется, но на биологические объекты влияет, вызывая мутации.

- Мутации? – нахмурился Директор.

- Именно. Часть жителей нашего города, под действием этого излучения, мутировала. Физические уродства, болезни, нарушения метаболизма… ну, это медицинская статистика, которая нам с вами мало интересна, хотя, посмотреть её можно в официальных источниках. А вот то, чего в официальной статистике нет: это то, что некоторая часть мутировавших людей, таких как Йен Рендал, получили в результате этой мутации сверхъестественные способности.

- Сверхъестественные способности? Вы серьёзно, Мистер Кент?

- Более чем, Мистер Рейнальдс. Умение раздваиваться, как у Йена, это ещё далеко не самая впечатляющая способность из тех, что я видел лично: телекинез, телепатия, управление пчелами, пирокинез, криокинез, воскрешение из мёртвых, «высасывание» молодости, контроль сознания посредством феромонов, программирование людей на определённые действия посредством прикосновения… это далеко не полный список, Мистер Рейнальдс. И большинство таких способностей было у людей так или иначе связанных со Смоллвильской школой.

- Студенты? – хмуро спросил Рейнальдс.

- Не только. Учителя тоже. Но, сами по себе, способности – это лишь малая часть проблемы.

- А в чем тогда большая часть?

- В том, что обладание сверхъестественными способностями, очень часто сносит обладателям «тормоза»… и они начинают чувствовать себя всемогущими, исключительными, неподсудными… начинают убивать. Пример прямо перед вами, - показал я на помещённый в шкаф труп.

- Надо вызвать полицию, - хмуро сказал Директор.

- А вот это, как раз, та часть специфики нашего города, о которой я и хочу вас поставить в известность, Мистер Рейнальдс.

- Что за специфика?

- Мы не вмешиваем в свои дела полицию, - сказал я и показательно щелкнул пальцами, после чего труп из шкафа исчез. Я «дезинтегрировал» его, оставив только нож. Пятна крови с пола так же исчезли.

- Что?.. Как?.. – задёргался директор, оглядываясь по сторонам в поисках трупа.

- Среди «метеоритных фриков» нашего города хватает и спокойных, адекватных людей, которым лишнее внимание властей к нашему городу совсем не нужно. И я, в этом городе, выполняю роль… «неофициального Шерифа». Расследую сверхъестественные происшествия, провожу воспитательные мероприятия, подчищаю следы, изолирую фриков, которые начинают убивать, решаю проблемы с властями. Представляю интересы нашего сообщества.

- Ремонт школы и деньги – оттуда? – быстро сообразил всё ещё хмурый Рейнальдс.

- Именно. У сообщества людей со сверхъестественными способностями, есть много способов зарабатывания денег и решения проблем. Любых проблем, Мистер Рейнальдс. Надеюсь, вы меня понимаете? Мне не придётся опускаться до угроз и запугивания? Мне бы очень хотелось добровольного, сознательного и взаимовыгодного сотрудничества.

- Не придётся, Мистер Кент… Демонстрация была более, чем впечатляющая. И что теперь будет с Мистером Ренделом? – хмуро спросил он.

- Йен… - вздохнул я. – Будет изолирован от общества на одном из необитаемых тропических островов… пожизненно. У нашего сообщества всего два правила: не привлекать внимания и не убивать. Он нарушил оба.

- Полагаю, бесполезно апеллировать к Закону, Мистер Кент?

- У нас свои законы, Мистер Рейнальдс. Их всего два, и оба я уже озвучил. Но, чтобы у вас не осталось иллюзий… - достал я своё удостоверение АНБ. – У государства, в отношении таких, как мы, тоже есть Закон. В просторечии он носит название «Акт Кеннеди». Официально, у него вот такой вот номер, - протянул ему листочек из записной книжки с нацарапанным на нём карандашом официальным номером документа. – По нему, вы легко сможете сами найти текст на официальных правительственных сайтах. Ознакомьтесь на досуге, - Директор бумажку взял и спрятал в нагрудный карман пиджака. Затем прищурился и усмехнулся.

- А его родители?

- Забудут о его существовании, - вздохнул я и поморщился. Не хотелось обращаться к Кайлу Типпету, но, видимо, придётся. Хотя, убедить его будет не просто.

- И вы хотите, Мистер Кент, чтобы я приглашал хороших специалистов для работы в школе, где учителей убивают, их трупы «стирают», а ученики исчезают бесследно даже из памяти родителей?

- Именно, Мистер Рейнальдс. И именно с учётом этого обстоятельства. Я не буду против, даже если все преподавательские должности школы займут матёрые инструктора из Морских Котиков, ЦРУ или Полицейского Спецназа, которые могут постоять за себя. Меня устроят даже уголовники, приговорённые к смертной казни. Единственное условие: они должны быть действительно специалистами в том предмете, который будут вести. Учтите, мы можем решить ЛЮБЫЕ их проблемы. С властями, криминалом, долгами, судебным преследованием, гражданством и спецслужбами. Из Смоллвиля нет экстрадиции.

- Уголовники? Но…

- Это просто пример, я ни на чём не настаиваю. Выбор учителей – полностью ваш выбор. А уголовники… если преступление будет совершено в Смоллвиле, то и судить их будем мы. По Законам Смоллвиля. По всей их строгости.

Директор поёжился.

- Что ж, Мистер Кент, я вас понял.

- Мы продолжим сотрудничество, или стоит снять с вас такой груз ответственности, очистив вашу память? – сгенерировать пыльцу Никадемуса я могу мгновенно, так же как и противоядие к ней. Для стирания памяти за несколько минут нашего разговора, отлично подойдёт.

- Мы… продолжим сотрудничество, - довольно долго думал, прежде чем дать ответ, Рейнальдс. – Но, могу я задать вопрос?

- Конечно. Хоть и не обещаю, что отвечу на него.

- Лекс Лютер – «фрик»?

- Хм… Лекс Лютер… был в Смоллвиле во время Метеоритного Дождя. После него он облысел… и излечился от астмы. Больше никаких последствий воздействия метеоритов я за ним не знаю. Такое тоже бывает. Не у всех контактировавших с метеоритами людей проявляются сверхспособности. Будь иначе… не представляю даже, как выглядел бы наш город.

- А он знает о «фриках»?

- Естественно, - пожал плечами я. – После того, как его девушку пытался задушить невидимка, а его самого сжечь дуговым разрядом электро-фрик… сложно остаться в неведении.

- А пропавшая девочка? Кристин Паркер? – задал вопрос Рейнельдс.

- Кристи... она не из местных. Залётная. Ей больше ста лет, кстати. Она давно не девочка... во всех смыслах. У неё способность «вытягивать молодость» из людей, продлевая тем самым свою. Она напала на Троя в бассейне. Троя откачали. Я вынес её предупреждение. Она не послушалась и напала уже на меня… теперь отдыхает на тропическом острове.