Майк Гелприн – Млечный Путь, 21 век, No 3(44), 2023 (страница 8)

Он сказал, что пригласил двух своих знакомых с Земли, журналистов, но со специальным образованием, один физик, другой - филолог, их звали Леонид и Алла, они прилетели и прожили у нас две недели. Он им много всего рассказал, и о Стране Отцов, и об Островной Империи, и на вопросы отвечал, и они написали такой, можно сказать, художественный текст. И он мне его предъявил. Я прочитала. Там не все точно, что-то он скрыл, что-то приукрасил... но в целом интересно. Этот текст, кажется, целиком не публиковался, но какие-то кусочки я студентам давала. И еще он мне сказал, что посылал его на Землю, у вас были такие историки... Стругацкие, я правильно сказала?

- Да.

- Так вот, он одному из них этот текст посылал, тот поблагодарил, как положено, однако и сам текст похвалил.

Было бы естественно, если бы она в этот момент позволила мне скопировать этот текст или сказала, что даст его мне. Но она этого не сделала, а я промолчал, как и должен был промолчать - поясняю для не историков - историк. Раз информатор это делает так, значит - так надо. Почему - или пойми сам, или спроси, но потом. И еще одну важную вещь я сделал. Не спросил про Уль Хата. Если он жив, захочет и сможет со мной общаться - мне это скажут. Если любое из трех нет - то либо скажут, либо нет, но для дела это уже не очень важно. А если будет очень нужно, узнаем сами.

Я поблагодарил и попрощался. Мой провожатый отвез меня в факультетскую гостиницу, мы вместе поужинали, он уехал, а я прилип к экрану.

Кое-какие данные об этом тексте я нашел. Его упоминали разные люди, большие куски цитировали студенты. Это был художественный текст "Слабое звено", как принято говорить, "построенный на фактическом материале". В нем излагались события, начиная с бегства Уль Хата из Страны Отцов и до попытки его и Шензи второй раз попасть на Базу Комкона на Саракше, точнее - до момента перехвата их на пути туда Абалкиным. Почему текст на этом обрывался, непонятно. Историк и психолог Павел Амнуэль, например, считает, что Уль Хату просто надоело рассказывать. Моя версия иная - Уль Хат считал, что у остальных событий было много свидетелей, и его личные воспоминания не столь интересны. С точки зрения истории, неважно, кто из нас прав, а важно, что Уль Хат совершил ошибку - для историков важны любые воспоминания. Позже этот текст оказался в моем распоряжении, я расскажу, как. В нем оказалось несколько мелких, но важных деталей, которые либо совпадали с тем, что было ранее известно историкам, либо я их проверил, и противоречий не обнаружилось. По объему этот текст почти равен данному отчету, ниже, там, где я напишу, как он попал ко мне, будет приведено два небольших отрывка из него. Сам текст имеется в интернете, вы можете прочитать его, хоть прямо сейчас, хоть потом. Мне кажется, что разумнее - потом, потому что он, естественно, сильно отличается по стилю от данного отчета.

Касательно авторства - на нем стоял псевдоним A&L. Историки литературы подтвердили мне, что его использовали два реально существовавших человека, Леонид Ашкинази и Алла Кузнецова. Тексты, им принадлежащие, известны и аутентичны. Однако это не означает, что они авторы, тем более, единоличные авторы этого текста. Например, псевдоним мог быть использован Уль Хатом с их согласия. Есть даже версия, что "Ашкинази" - вообще псевдоним Уль Хата (историк Рустам Кац), но эта гипотеза в среде историков не считается хорошо аргументированной.

На следующий день была моя лекция и ответы на вопросы. Два часа я рассказывал, потом два часа вопросов, причем все - по делу, четко, конкретно; всем бы нам таких студентов. Преподаватели понемногу разошлись, потом завкафедрой сказал, что наш гость может еще много интересного рассказать, но его тоже надо немного пожалеть, сказал, что на сегодня хватит, и увел меня и Шензи к себе в кабинет. Кстати, она сидела рядом с завкафедрой, присутствовала до конца, и задала лишь два вопроса - но явно, направляя дискуссию. Позавчерашняя девушка принесла чай и вкусности, и состоялся разговор. Сначала, как положено, вежливые слова и благодарности, а потом деловая часть.

- У вас интересные студенты. Во-первых, оптимальное сочетание дотошности и вежливости. Во-вторых, оптимальное сочетание внимания к деталям и интереса к общим вопросам. В-третьих, информированность, включая о делах Земли. И еще - как они реагировали, когда вы (я обратился к Шензи) задавали вопрос.

- Начну с конца - улыбнулся завкафедрой - они кое-что о Шензи знают. То есть о ее приключениях, и о ее вкладе в безопасность Царств (я удивился и не стал этого скрывать).

- ?

- Шензи, можно, я нашему гостю кое-что расскажу? Я хочу его соблазнить, он нам нужен как приглашенный лектор (Шензи пожимает плечами).

- Ну, если для дела...

- Значит так. Во-первых, я приглашаю вас читать у нас лекции. Хоть разовые, хоть курс. Если вам в принципе это интересно (я кивнул), то потом скажите мне, что бы вам хотелось, мы получим под это отдельное финансирование, с оплатой все будет цивилизованно. Во-вторых, Шензи - психократ, она ощущает угрозу на расстоянии порядка километра, и может отчасти управлять, особенно эффективно - в качестве обороны. Это редкая мутация, она есть только у женщин, вроде бы, только у коренных жительниц Царств, и может быть выявлена и развита, особенно, если замечена в юности. Когда в этом разобрались, был проведен тотальный скрининг, по всем трем царствам нашлось около трех тысяч таких юных особ, Шензи с ними занималась...

- С тремя тысячами?

- Конечно, нет, там сложилась пирамида, самые способные занимались с остальными... оказалось, кстати, что это коррелирует со скоростью мышления, поэтому высокая концентрация среди студентов и ученых... да и сейчас некоторые продолжают занятия с выявленными и выявляемыми новыми, некоторые занимают разные, но весьма ответственные посты... Например, как вы думаете, почему не было формальностей при прилете?

- Именно поэтому?

- Не знаю точно, а если знал бы, не имел бы права вам это сказать, но наверняка - да.

- Так это должно радикально понижать уровень криминала?

- Да, но важнее другое.

- Внешняя угроза?

- Конечно, это понижает и ее. Причем раскопали это наши биологи с психологами, а навел их на эту идею Уль Хат (пауза; я чувствовал, мне нужно было что-то сказать).

- Есть на Земле такая древняя поговорка - "важно оказаться в правильное время в правильном месте" ...

- У нас есть аналогичная...

- Но я бы добавил - "правильными людьми, в правильное время и в правильном месте".

- Вы, кстати, учтите, у нас слово "девочки", во множественном числе, употребляют только для них. То есть, если про кого-то скажут "девочка", то это просто девочка, а если "девочки" - то это про них.

- А если про такую, но одну?

- Скажут - "она из девочек", или "одна из девочек". Вообще обычно из контекста ясно.

- Вы сказали "коренные"...

- У которых мать и бабушка здешние. Передается по женской линии. У жительниц других стран, а выходцы из них у нас есть, хоть их и немного, не замечено ни одного случая. У их потомков - тоже.

- Есть у меня нескромный вопрос...

- Огласите.

- А эмиграция в обратном направлении? И браки после нее с местными.

- Это реально важный и сложный вопрос. Вообще эмиграция у нас не запрещена. Но ее нет. Жизнь у нас спокойнее, хотя, может, и не такая сытная, как в Пандее. Но жить в условиях перманентных конфликтов и войн мало кому захочется. Кроме того, девочек мало - сотая доля процента. Если нет амбиций - спокойно живет, в обществе уважаема, радуется жизни. Если есть амбиции, займет очень хорошее положение в обществе. А там будет, скорее всего, в опасности - могут захотеть использовать очень разные силы...

Пауза. Я не стал спрашивать, что произойдет, если такая девочка захочет эмигрировать. Было очевидно, что вопрос будет ему не удобен, и я испорчу себе карму, а историк не должен это делать. Да и ответ был, как мне кажется, очевиден. Все-таки это довольно жесткое общество.

- Теперь про поведение наших студентов. Многие еще вчера работали вручную, на земле и с животными. А они хотят строить промышленность и науку, и путь для этого им понятен - трудолюбие плюс образование. А что касается поведения, то у нас читаются кафедрой социологии специальные курсы, причем всем студентам, на всех факультетах, два семестровых курса - "общие нормы поведения в обществах" и "академические и инженерные нормы". С семинарами, с лабораторными, с экзаменами. А что касается информированности - в Университете своя служба информации, своя радиостанция, лучшая в Царствах, они слушают всех - Империю, Страну Отцов - и официоз, и подпольщиков, Хонти, Пандею, ну и все Царства заодно. Когда они оборудовались и налаживали работу, их очень плотно консультировал Уль Хат. У них там посреди помещения на специальной стойке красуется его личная радиостанция (вот я и получил, предположительно, ответ на не заданный вопрос). А с Земли мы получаем всю информацию, до которой можем добраться.

- Да, меня удивил интерес к подкидышам и детонаторам.

- Ничего удивительного. Когда эта информация к нам попала... об этом надо подробнее... (пауза). Скажите, вы ведь не завтра нас покидаете?

- Надолго я задержаться не могу, но мне бы хотелось сделать два дела. Провести день в библиотеке университета, посмотреть учебные программы, особенно вашего факультета. И один день в городе и, может быть, окрестности посмотреть, море, порт, ПБЗ (тут я улыбнулся).