Мария Клочкова – История мировой экономики. Шпаргалка (страница 2)

Предмет исследования истории экономики включает изучение экономического движения общества, особенностей его изменений, трансформации закономерностей такого движения, связь с общественными сторонами жизни. Это исследование общих закономерностей становления и развития мировой экономики с учетом специфики отдельных стран и процессов развития конкретных форм общественного воспроизводства.

В более узком смысле предметом изучения является исследование хозяйственной деятельности народов различных стран, развитие их производительных сил, смены способов производства на примере отдельных регионов в различные эпохи.

Задачи и функции истории экономики связаны между собой.

Задачи истории экономики:

1) анализ и разбор эволюционных форм общественного производства;

2) проведение исследования развития экономик стран и регионов в разные эпохи;

3) рассмотрение альтернативности (поливариантности) созревания экономики.

Функции истории экономики следующие:

1) мировоззренческая – формирование логики стиля экономического мышления (историзм, масштабность);

2) прогностическая – прогнозирование развития экономики;

3) аналитическая – осознание эмпирического материала и поиск закономерностей в развитии истории экономики;

4) ценностная – нравственная оценка средств и результатов различных преобразований;

5) познавательная – осмысление единой картины исторического развития мировой экономики;

6) культурная – сохранение преемственности в хозяйственной практике знакомства с альтернативными моделями развития;

7) критическая – обсуждение новых экономических теорий и экономической политики;

8) фундаментальная – анализ и обработка разнообразной экономической информации;

9) практическая – накопление хозяйственного опыта и выдача практических советов;

10) прагматическая – обобщение и усвоение опыта хозяйственного развития;

11) методологическая, выполняемая историей народного хозяйства для экономической теории, заключается в:

а) иллюстративной роли;

б) критической роли;

в) функции научного обоснования новых экономических теорий.

5 МЕТОДЫ ИСТОРИКО—ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Структура методов познания, используемых историей мировой экономики, связана с применением методологического анализа, определенных категорий, теоретических концепций исторического и экономического знания и отражает их взаимосвязь. С помощью методов историко—экономического анализа осуществляются теоретические и практические исследования.

Выделяют следующие основные методы:

1) исторический. Основывается на изучении развития человеческого общества в различные периоды времени в разных странах, обеспечивает конкретность в описании изучаемой реальности и позволяет выявлять взаимосвязи между эпохами;

2) логический. Основывается на закономерностях и последовательностях развития истории мировой экономики;

3) метод классификаций. Предполагает распределение по событиям, датам, группам, классам, странам, городам;

4) хронологический. Изучает историю летоисчисления, перечень событий в их временной последовательности;

5) сравнительно—исторический. Сопоставление различных эпох и периодов времени в развитии и изучении исторических процессов, основанное на логическом разборе фактов и процессов генезиса и эволюции объектов, изучаемых наукой;

6) метод математической статистики (количественный). Показывает и обобщает количественные показатели развития общества и общественного производства, учитывает различного рода случаи и явления в цифровом значении. Применение этого метода базируется на синтезировании порядка числовых характеристик исследуемых объектов, обработке имеющихся показателей математическими методами (как то группировка, выравнивание динамических рядов, дисперсионный, корреляционный, регрессивный, факторный анализ и пр.);

7) синтетический подход. Структурирует и обобщает события с учетом выбранных перспектив;

8) аналитический. Основан на детализации и анализе событий и явлений;

9) логические исследования:

а) представление наиболее значительных ориентаций и направлений с акцентированием внимания на очень важных экономических понятиях. Это поможет обнаружить постоянные закономерности и сделать соответствующие выводы;

б) логическое сопоставление факторов экономического регулирования развития истории посредством социальных институтов и организаций. Это определяется тем, что идет изменение роли и образа государства, возрастают актуальность и значение практического направления в истории экономики;

в) разные государства имеют специфически свойства, которые должны быть объектом исследования картины экономического развития мира.

6 ПРОБЛЕМЫ ПЕРИОДИЗАЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ

Периодизация – установление определенных хронологически последовательных периодов в экономическом развитии общества. Проблемы периодизации истории экономики всегда исследовались учеными и специалистами, которые пытались провести логическую цепь самой науки. Сейчас существует несколько вариантов периодизации истории экономики, которые имеют свои собственные аргументы и доводы.

При изучении различных периодов времени развития экономики для решения проблем периодизации выработалось большое количество научных концепций.

Они опираются на:

1) изучение развития общественных отношений в процессе производства;

2) технологии в процессе производства и удовлетворение всевозможных потребностей людей;

3) цивилизационный подход и процесс перемены цивилизаций;

4) положение о классовой борьбе как движущей силе изменения исторических времен;

5) анализ изменения различных стадий в развитии общества и истории (формационный подход).

Количество концепций за счет сочетания баз систематизации может быть очень велико, так как в реальной экономике существует много характеристик общественно—экономической жизни человека. Например, формационный подход был подвержен особенному контролю, так как ученые высказывали критические замечания по отношению ктрудам К. Маркса. Однако, кроме него, еще никто не предложил такую же логически продуманную и отработанную концепцию периодизации истории экономики. Его подход помог исследовать глобальный процесс развития человечества.

Идеолог немецкой школы Ф. Лист выделял стадии развития человеческого общества, исходя из основ отраслевой формы хозяйственной деятельности. Он говорил, что каждая нация в своей хозяйственной деятельности соприкасается со стадиями:

1) дикости;

2) пастушеской;

3) земледельческо—пастушеской;

4) земледельческо—промышленно—коммерческой. Б. Гильдебранд выделял стадии по способу обмена:

1) естественное хозяйство средних веков;

2) денежное хозяйство, основанное на обмене через деньги;

3) кредитное хозяйство, где капиталистическое хозяйство основано на справедливости и доверии.

К. Бюхер выделял такие периоды:

1) замкнутое домашнее хозяйство без обмена;

2) городское хозяйство;

3) народное хозяйство.

В основу периодизации американского социолога У. Ростоу положены следующие стадии:

1) традиционное общество с примитивной ручной техникой до начала XVIII в.;

2) период подготовки предпосылок для подъема, длится (20 до 30 лет);

3) подъем, обусловленный созданием новой техники и отраслей производства;

4) период индустриального общества;

5) период общественного потребления;