Марина Кейлина – Пробуждение квантового сознания. Эго не равно Я (страница 3)

Множество ментальных программ могут быть мусорными или нести негативный опыт, либо, даже являться вредоносными, словно компьютерный вирус поражающими операционную систему человека. В дальнейшем это сказывается на качестве жизни, психическом здоровье и многих других факторах в жизнедеятельности индивидуума. Программы зачастую загружаются автоматически при соприкосновении с ними, без разбора позитивного или негативного влияния. Именно поэтому дети так часто просто «списывают» поведение своих родителей и близких родственников, но потом слышат фразы «мы этому не учили». Даже бессознательные программы, разворачивающиеся в окружении ребенка, загружаются в его быстро растущий и жаждущий новых поведенческих сценариев биокомпьютер. Затем уже в своей собственной жизни дети частенько идут по стопам своих предков, разыгрывая все те же сцены в театре жизни на Земле.

Очень часто люди проживают жизнь на автоматизме, исполняя сценарии, заложенные в код ментальных программ, которые становятся структурой эго. Так люди живут изо дня в день, выполняя одни и те же действия, играя одни и те же роли, думая одни и те же мысли, все больше погружаясь в этот сценарий, полностью отождествляясь с программой эго. Они начинают говорить: «Это я», «Это моя жизнь», «Это моя личность» и т. п. Многие так и проживают на автоматизме, когда заложенные обществом определенные критерии «успешной жизни» разворачивает ментальная эго-структура. Рождение – детский сад – школа – институт – работа – женитьба – рождение потомства – достижения материальных благ – смерть. Общий сценарий выглядит примерно так для большинства населения планеты. Но вот вопрос состоит в том, будет ли что-то между данными этапами, творчество, любовь, радость, развитие, или это просто будет обязанностью «человеческой» жизни «как у всех», «чтобы не упасть в грязь лицом», которые надо будет исполнять наперекор собственным желаниям «ведь все так живут, чем мы хуже»? Почувствовали созвучие установок?

Речь в данной книге совсем не о том, чтобы избавиться от эго, умертвить его или что там ещё призывают с ним делать? Ведь эго – это тот механизм, который в изначальном своем стремлении имеет благие намерения: счастье, выживание и безопасность индивидуума. Это орудие, которое предоставлено в руки человеку, как мощнейший инструмент для разворачивания собственных истинных устремлений. Здесь вопрос о том, чтобы подчищать все негативные, разрушающие программы в структуре эго, которые затемняют истинную природу человека и сознательно наполнять свой биокомпьютер именно теми созидательными установками, которые будут способствовать дальнейшему развитию. Необходимо вывести взаимодействие между Наблюдателем и Эго-умом на новый уровень совместной работы, который развернется в максимально продуктивной, счастливой, наполненной радостью, творчеством и смыслом существования жизни.

Очень важно все-таки понять, как именно это все работает, как эго играет с нашим разумом, подчиняясь установленным программам, удерживая человека в этой пресловутой «зоне комфорта», не позволяя ему раскрыть истинную внутреннюю суть и полностью окунуться в многогранное проживание своей жизни. Как строятся эти механизмы, как их менять?

Человек обладает неописуемой силой и волей, он способен создать жизнь своей мечты и сформировать свой ум, который будет всячески способствовать более гармоничной и интересной жизни. Но это все можно сделать только изнутри, проведя разноплановую кропотливую работу, которая называется осознание. Здесь нет «волшебных пилюль» или «доброй феи». Только настоящие Я способны сделать это самостоятельно, когда почувствуют, что дальше уже просто нет сил и срочно необходимо что-то менять. Я желаю каждому из вас набраться храбрости и вступить на эту дорогу по преобразованию себя в поистине могущественное, божественное существо, интегрируя каждую часть себя, объединяясь с собой во многих планах ради вашего высшего блага.

Фильтры восприятия

Реальность не имеет ничего общего со словами, которые ты используешь, чтобы описать её.

Человек воспринимает реальность на двух уровнях: сознательном и бессознательном. Большая часть информации, получаемой через ранний опыт, уходит именно на уровень бессознательного и начинает формировать там основу эго – фильтры восприятия, согласно которым затем индивидуум будет фильтровать поступающий к нему поток данных из окружающего мира. Фильтрация позволяет не утонуть в огромных объемах сведений, а сфокусировать внимание на только той части реальности, которая важна, соответствует внутренней парадигме человека, для которой его эго выработало рабочие схемы и программы выживания. Все остальное выбрасывается из мозга как ненужный хлам, белый шум, не воспринимаемый конкретным сознанием.

В возрасте до 2, иногда до 3 лет происходит активная миелинизация нервных волокон головного мозга (изоляция нервных волокон специальным веществом – миелином). Создаются устойчивые нейронные связи, которые отвечают за формирование общей картины мира и последующие реакции на те, или иные ситуации в жизни. Нейронные связи соединяют между собой причины и следствия, создают крепкие сети, по которым будут легко бегать электрические импульсы, закладывается основа восприятия и реакции на раздражители. Так формируется основа Эго – ментального механизма, обеспечивающего выживание человека, в большинстве случаев на основе механических неосознанных реакций.

Молодой мозг, словно губка, впитывает в себя все происходящее, пропуская огромные потоки данных через первый фильтр восприятия, который присущ нам с рождения. Это нейрофизиологический фильтр – способ телесного восприятия, т. е. наши чувства: зрение, вкус, обоняние, осязание, слух. Все это помогает принимать входящую информацию, закладывая основу представлений о мире. Этот фильтр полностью формируется в возрасте 2–3 лет.

Младенец видит множество различных световых пятен, воспринимает звуковые волны, и другие ощущения, наблюдает за ними, затем родители начинают обучать свое дитя, дают название тем или иным предметам и явлениям. Так закладываются нейронные связи, связывающие образы с их звуковым эквивалентом (названием), а так же ощущениями от взаимодействия с данным предметом, дитя начинает узнавать знакомые объекты. Начинают формироваться ощущения собственного тела, появляются понятия «Я» и «не Я». Так же создается понятие «моё» на основе отождествления со знакомыми предметами, которые доставляют уже известные ожидаемые переживания. В раннем возрасте дети полностью отождествляются с объектами, которые они могут назвать «моё», чувствуя их как часть себя, словно набор сенсорных внутренних ощущений, связанных с этими вещами. Так они как бы наполняют свое существо воспринимаемым предметом, делая его частью себя. Именно поэтому детям доставляет настоящее страдание, когда у них забирают соску или любимую игрушку, ведь эти вещи связанны с внутренними переживаниями, что являются основой самоидентификации.

Второй фильтр восприятия социальный – это общество, семья, религия, семейные традиции и устои, национальность и т. п. То есть те факторы, которые окружают человека с рождения, формируя особенную среду, прививая свои нормы и правила выживания в данном сообществе. Этот фильтр обычно заканчивает свое построение к концу полового созревания, когда активизируется второй этап формирования новых устойчивых миелиновых нейронных связей в мозге. Ребенок списывает сценарии поведения своих родственников в тех или иных жизненных обстоятельствах, так формируются родовые сценарии, которые уходят глубоко на уровень бессознательного. Нет ещё критичного мышления, все, что происходит вокруг, принимается как единственно возможные варианты поведения, без анализа. Затем зачастую данные сценарии автоматически раскрывают себя в дальнейшем поведении уже повзрослевшего человека при соприкосновении с похожими проблемами. Через этот фильтр закладывается огромное количество ментальных установок, т. е. предписаний о том, как надо реагировать и каким способом относиться к тому или иному событию и явлению.

Установки закладываются окружающим обществом, словно программы, в молодой мозг, которые активируются при подходящем случае. Надо понимать, что ещё не полностью сформирована личность, которая может критично оценить поступающие внушения и даже заметить их. Вследствие чего нет механизма, позволяющего разделить негативные и позитивные установки, те, которые будут мешать или помогать активной и продуктивной, полной радости жизни. Так на подсознательный уровень уходит все, что молодой человек услышит и увидит из своего социума, которому он доверяет и к которому причисляет себя.

Третий фильтр индивидуальный – этот фильтр является самым пластичным, он образуется постепенно с момента рождения и продолжает свое формирование на протяжении всей жизни. Этот фильтр включает в себя собственные мысли, чувства, эмоции, убеждения, черты характера, симпатии и антипатии, наше отношение к себе, близким, окружающим и миру в целом и т. п.

Все наши переживания и собственные выводы складываются в единую программу, которая помогает адаптироваться в жизни. Развивается критическое мышление, крепчает эго личности, представления о своем месте в мире. Именно с данным фильтром проще всего работать. Если мы хотим перемен в жизни, стоит изменить, перепрограммировать собственные убеждения по тому или иному поводу и построить новые. Индивидуальные предписания – самая доступная часть программного обеспечения человека, которую можно достаточно легко перестроить.