Маковеев Иннокентий – Сенсус (страница 1)
Сенсус
Глава 1
В коридоре Санкт-Петербургского политеха Андрей Воронов встретил друга и коллегу Филиппа Руденко.
– Ты приходишь вовремя только на первую лекцию в семестре? – спросил Филипп.
– Не хочу в аудитории ворчать каждый раз, когда входит опоздавший.
Они обменялись рукопожатиями.
– Ворчу не только я.
– Еще умники на первых рядах.
– Кстати об умниках – нам нужно найти парочку.
– Лаборанты не потребуются – эксперимент в финальной стадии.
– А если последует неудача?
Прозвенел звонок. Андрей зашел в аудиторию 20, Филипп в 21.
Когда помещение заполнилось студентами, Андрей представился:
– Меня зовут Андрей Воронов. Я ваш преподаватель по когнитивистике.
В соседней аудитории Филипп читал такую же лекцию:
– Когнитивистика – это междисциплинарное научное направление, объединяющее теорию познания, когнитивную психологию, нейрофизиологию, когнитивную лингвистику и теорию искусственного интеллекта.
Андрей:
– Человек получает информацию посредством пяти основных органов чувств: глаза (зрение), уши (слух), язык (вкус), нос (обоняние), кожа (осязание). Шестое чувство —гипотетическое экстрасенсорное чувство. В разных контекстах им можно считать интуицию, ясновидение, телепатию.
– Говорят, Эрудит способен читать мысли, а у Капитана России есть сверхчутье на опасность, – произнес рыжеволосый студент из первого ряда.
Андрей пожал плечами и продолжил:
– Наши предки обладали «звериным чутьем». Они видели, слышали, и главное, чувствовали гораздо лучше нас – это позволяло им выживать.
Филипп:
– В биологическом смысле мы – высокоорганизованные животные с хищными наклонностями. Мы накопили знания, и это избавило нас от необходимости в непосредственном познании мира. За тысячи лет мы построили безопасное общество с высоким уровнем комфорта. Оперативно-сторожевая интуиция сейчас не нужна, переданное нам по наследству «звериное чутье» не востребовано, и огромное количество жизненно важной информации проходит мимо нас.
Андрей:
– Все что нас окружает – информация. Сначала мы ее чувствуем, и только потом анализируем. В природе побеждает тот, кто первым считывает информацию и делает правильные выводы. Есть люди с ВНБ (врожденной нечувствительностью к боли) это очень опасное состояние. Ты не понимаешь, что заболел, вовремя не обращаешься к врачу и погибаешь.
Филипп:
– В человеке есть особый механизм, который позволяет ему адаптировать чувства. Например, у слепых отсутствие зрения компенсируется обострением слуха. МРТ показала, что у слепых за эту способность начинает отвечать та часть коры головного мозга, которая у зрячих занимается зрением.
Андрей:
– В 21 веке ученые разделились на два лагеря. Одни пытаются разгадать тайны человеческого мозга, заставить мозг работать на сто процентов своих возможностей, вновь обострить чувства человека. И еще сделать так, чтобы наши клетки мутировали и перестали стареть. Другие создают ИИ – искусственный интеллект. Технология поможет нам оцифровать себя, (свое Я). Мы станем бессмертной машиной, у нас появятся новые поразительные возможности для познания мира. И все, что нас окружает, мы будем воспринимать совершенно по-другому.
– Как в фильме «Превосходство», – сказал рыжеволосый студент из первого ряда.
Андрей кивнул и тут заметил миловидную девушку, которая считала ворон, глядя в окно. Он вышел из-за трибуны.
– Записала что-нибудь?
Девушка не заметила приближения Андрея.
– Нет. – Она смутилась. Вопросительно посмотрела на Андрея. Завязалась молчаливая борьба взглядов. Наконец, девушка произнесла:
– Я позаимствую у кого-нибудь конспект перед экзаменом.
– Как тебя зовут?
– Нина.
Андрей выпрямился, обвел глазами студентов и сказал:
– Курс лекций вы можете скачать на официальном сайте университета.
Он включил проектор.
– В оставшееся время я покажу вам презентацию.
Андрей встретил Филиппа на пути в столовую:
– Как прошло? – спросил друг. – Уже есть кто-нибудь на примете?
– Один рыжеволосый умник.
– Придешь сегодня в лабораторию?
– Момент истины. Думаешь, я пропущу это?
– Во всяком случае опоздаешь на данное событие. – Филипп улыбнулся. – Ну что, пообедаем.
Вечером Андрей вернулся в политех. Коридоры были слабо освещены. Студентов след простыл. Используя ключ-карту, Андрей открыл научно-учебную лабораторию когнитивных исследований.
– Это я, – сказал он, притворяя за собой дверь.
– Опаздываешь, – послышался голос Филиппа.
– Хотел послушать, как ты ворчишь.
Помещение было заставлено компьютерами, стендами, специальным оборудованием.
Андрей сел напротив клетки с мышами:
– Уже есть первые результаты?
Филипп поморщился:
– Сыворотка получилась слабовата. У грызунов незначительно улучшились зрение, слух, обоняние, повысилась чувствительность к инфразвуку.
– Здесь все устаревшее, – Андрей оглядел видавшую виды лабораторию. – Студентов можно обучить, а вот научного прорыва не совершишь.
– Нам не выбить грант на дальнейшие разработки, – вздохнул Филипп.
– Ты задал исходные данные? Что советует твой ИИ?..
– Проверить сыворотку на наличие побочных эффектов и приступить к следующему шагу.
– Опыты на людях? – Андрей нервно улыбнулся. – Тебе для этого нужны лаборанты?
– Я думал сам принять…
– Оказывается, ты рисковый малый.
– Без «стимулятора» мы не справимся, уже не справляемся. Если сыворотка усилит способности нашего организма хотя бы на 10%, этого будет достаточно, чтобы довести формулу до ума.
– Ты хочешь войти в историю, получить Нобелевскую премию…