Лёля Прохорова – Последний август. Первая часть (страница 1)

Лёля Прохорова

Последний август. Первая часть

Лёля Прохорова

Глава жизни первая…

Почему я не люблю август…и сороколетие… Нет не так…. Вдруг я поняла, что не люблю август и сороколетие, когда в свои 40, в августе… я умерла…

Бывают ли счастливые люди…да несомненно… несомненно да…

Им просто нужно понять, что именно сейчас они счастливы…или наоборот…именно сейчас они несчастны, потому что буквально вчера были счастливы…

Детям намного сложнее понять, они могут быть и счастливы, и несчастны в одно и тоже время, так как порой слезы и ласка мамы могут идти одна за другой. Поэтому девочка Лёля, ни сразу поняла счастлива ли она в этот августовский день, когда они веселые ехали все вместе с папой и мамой от знакомых родителей и пели песни… Или несчастна, когда через минуту случилось ДТП и ей было очень больно и страшно…

Её родители были одиноки до 29 лет, так они говорили дочери, и именно, когда в тот счастливый день 8 марта, они встретились, то сразу поняли, что созданы друг для друга. Папа был военным до мозга костей, как говорили о нем коллеги, мама была очень красивой, веселой и постоянно поющий песни женщиной. Именно это помнила всю свою жизнь о них Лёлечка. Даже день рождения у неё был 23 февраля, огромный и самый лучший подарок для папы военного. И то, что она была девочкой, никогда не смущало отца, он не делал из неё мальчика, не учил стрелять или носить мальчиковую одежду. Именно маленькая, нежная и красивая девочка была для него самым большим подарком от любимой женщины. При рождении ей дали имя Ольга, сильная, стойкая и уверенная в себе. А потом мама стала называть её Лёлечка и девочка росла, мягкой, тихой и спокойной девочкой, которая знала, что сильный у неё папа, а спокойная и уверенная мама. Они очень часто переезжали из гарнизона в гарнизон, но в их семье никогда не было споров и ссор из-за этого. Мама была музыкальным работником и на новых местах ей всегда находилась работа, да и сама Лёлечка росла в тепле, уюте и ласке. Мама учила её петь и танцевать, порой было фортепьяно, а порой просто музыкальные записи с магнитофона. Играть на фортепьяно, правда, она так и не успела научиться, но все говорили о её таланте и прекрасном творческом будущем. Друзей у неё особо не было и одновременно их было очень много. На кружках самодеятельности, которые вела мама, приходило много детей и взрослых, они организовывали прекрасные концерты и праздничные вечера. Но так как они часто переезжали люди и новые друзья менялись постоянно. Ни социальных сетей, ни сотовых групп у маленькой Лёли тогда не было, поэтому она легко расставалась и снова знакомилась с людьми. За 4 года учебы она сменила уже 6 школ, её папа был очень ответственным и грамотным командиром, говорила мама и поэтому они переезжали с заметной регулярностью. Единственный плюс, после ужасных событий, которые случились в её семье в тот августовский день, она не имела привычки привязываться к месту или человеку. Все люди, были для неё ни хороши, ни плохи, мама говорила, что если человек не приятен, нужно просто свести общение к минимуму и постараться его забыть. Хотя, люди, которые общались с их семьей, никогда не вызывали у девочки негативных чувств. У девочки не было больше близких родственников, родители папы уже давно погибли, а мама была из детского дома. Но она никогда не испытывала потребности в ещё каких-либо родственниках, с родителями ей всегда было достаточно хорошо и комфортно. Конечно десятилетняя летняя девочка не могла в полной мере понять слово комфорт, но в любви, ласки, уважение и взаимопонимание в их семье она была уверена без сомнения.

…И вот этот страшный день забрал у неё единственных близких и любимых людей. Эта была подмосковная трасса, прошел дождь и дорога была уже побита жизнью и … случилось то, что случилось, Лёля была на заднем сидение и осталась жива, а родители погибли. Только через 3 дня ей сказали о случившимся, она лежала в больнице, к ней подходили люди в белых халатах, кто врач, кто медсестра, она тогда ещё не понимала, но где-то в глубине сознания она уже знала, что мир перевернулся и как раньше уже не будет. А организм уже сам решил, что девочка перестанет говорить. Она всё слышала и понимала, но речь категорически не выходила, она даже не пробовала говорить, просто когда к ней обращались смотрела на спрашивающего большими синими глазами и молчала. Через неделю врач сказал, что это просто стресс после травмы и организм так борется с ним.

Как и почему она оказалась именно в подмосковном детском доме, она конечно же не знала и даже не думала об этом. Ни одежды, ни её игрушек ей не привезли, у неё просто началась новая, какая-то другая жизнь. Кто-то говорил, какая несчастная девочка, а Ольга, как теперь стали её называть все вокруг, просто жила в новом мире, с новыми приоритетами. Да первое время она конечно много плакала и не понимала, что такое смерть. Но прийти к осознанию, что она несчастна она почему то тоже не могла. Четыре девочки разного возраста проживали в одной комнате, среди которых была и она. Детский дом был небольшой и в принципе детей здесь практически не обижали, конфликты и разногласия могли возникнуть на пустом месте, дети не могут осознавать, что хорошо, а что плохо порой очень долго, а детдомовские совершенно по другому могут смотреть на мир, и считать ссоры и драки нормой жизни. Но к ней здесь относились хорошо, даже наверное, по меркам детдома, очень хорошо. Считали её немного сумасшедшей, в хорошем смысле и не трогали по пустякам. А детский мир больше состоит именно из пустяков и столкновения с ними с последующим трудным для ребенка решением. Десятилетней Оли было даже комфортно, что у неё нет ни друзей, ни врагов. Она снова пошла в новую школу, где она быстро адаптировалась и по меркам детдомовских детей неплохо училась. Она много читала, рядом с детским домом находился небольшой сад и она очень часто уходила от всех и сидела в глубине с книгой или учебником. В отличии от других ей порой давали задания, так как отвечать устно она так и не могла, поэтому для их исполнения нужно было знать материал или даже дополнительную литературу. Так она стала частым гостем в местной библиотеке детского дома. Милая, приятная женщина, Зоя Геннадьевна, быстро прикипела к девочке и даже стала её просить помочь ей в библиотеке. Что конечно же девочка делала с удовольствием. Местные дети нисколько не завидовали ей, для них библиотека была местом чего то не нужного и, как бы сказали дети, напряжного. Так девочка встретила здесь свои 11 лет и первые каникулы без родителей, летом она также помогала Зое в библиотеке и ей даже хватала время на помощь в саду. Они практически всегда жили в домах, где на первом этаже были маленькие огородики местных жителей и поэтому мама всегда учила её, как ухаживать за цветами и посадками овощей. Она даже знала, что деревья весной нужно белить и обрезать и ей давали маленькие не сложные поручения по саду.

Почему опять август, она тогда ещё не задавала себе этот вопрос, но он снова пришел и Зоя праздновала свой сороковой день рождения. Папе и маме в том году тоже исполнилось по 40 лет, но маленькая девочка этого не понимала и не осознавала. Через неделю Зоя, что-то делала на стремянки в библиотеке, а Оля разбирала в другом углу книги. Этот грохот и громкий стук не сразу был ей понят и осознан, но увидев Зою на полу в луже крови из головы, она закричала очень, очень сильно и громко, даже не ожидая от себя такого. Она уже даже забыла свой голос, но поняла это только потом, когда прибежали люди и стали тоже кричать. Одна из няничек вывела её из комнаты, про неё даже долгое время не вспоминали, пока она не подошла и не спросила:

–Что, Зоя тоже умерла?-

И даже не сразу, а через несколько минут ей вдруг сказали, что она снова разговаривает. Оля и сама в это не сразу поверила. Этот случай для неё снова стал травмой, со слов врача, и более тяжелой. Она не стала более разговорчивей или нашла наконец подруг или друзей. Её мир второй раз после смерти дорогого человека, но в этот раз не сильно, но изменился. В библиотеку пришла другая женщина, но ей было всё равно кто ходит и какие книги берет, поэтому Оля снова брала книги и уединялась с ними там, где не было людей. В детском доме были кружки, и даже вокальный и танцевальный, то чем раньше она радостно занималась, но ей вдруг стало не интересно, её мир это теперь только книги и их герои. Она конечно же общалась с другими детьми, давала им списывать домашнее задание, чтобы не провоцировать конфликт, именно тогда нежная и милая девочка Лёля стала, стойкой, сильной и уверенной только в себе…гордой и независимой Ольгой…

Шли годы и два августа подряд не принесли ей новые потери, в принципе и терять ей было тогда некого. Да и осознание, тех двух ужасных событий в её жизни именно в августе тоже не приходило на ум ещё незрелой девочке. В ноябре месяце, когда ей было уже 13 лет, к ним пришла новая учительница физкультуры. Высокая, худая, подтянутая девушка Екатерина Макаровна, со слов других учителей бывшая воспитанница этого детского дома. Она просила называть себя Катей, ей было всего 24 года и так она хотела войти в доверие к детям. Но времена меняются и нравы тоже, мальчики видели в ней только объект вожделения, а девочки только конкурентку. Катя, как могла хотела привить детям здоровый образ, но булочки на вечер с молоком были гораздо ближе растущему организму. Катя предложила девчонкам тренировать их и сделать из их тел, моделей и красавиц, но если в первую неделю было много желающих, то к концу второй осталась одна Ольга. Ни сладкое, ни булочки не были для неё большим соблазном, но вот какое-то новое занятие в жизни Оли появилось вовремя и стало интересным. Она вставала в шесть утра и шла в зал, где была Катя и сначала несложные нагрузки, а потом даже тяжелые она делала уже по два раза в день. Они не были подругами или, как Зоя, Екатерина жалела Ольгу. Все их разговоры были о правильном спорте и здоровом питание. Свои ночные булочки она с удовольствием меняла на яблоки и груши. И снова ей никто не завидовал, а наоборот удивлялись зачем она себя так мучает.