Лев Орлов – Детская комната. Порядок без сражений (страница 5)

Важно, чтобы задания были посильными и быстрыми. Не «прибери всю комнату», а «спаси пять книг, томящихся на полу, и верни их в библиотеку-полку». Успех от небольшой, но полностью выполненной миссии даст уверенность и желание браться за следующую. Со временем миссии могут усложняться или объединяться. Но начинать стоит с малого – с одной четкой цели за раз.

Как организовать штаб миссий

Чтобы система работала, ей нужна простая инфраструктура, которая создает атмосферу. Вам понадобится «штаб» – это может быть красивый ящичек, конверт или даже шкатулка, где будут храниться задания. Миссии можно писать на красивых карточках, закручивать в свитки, связывать ленточкой. Процесс вручения карточки – уже часть ритуала. Можно делать это утром, оставляя карточку на видном месте, или вручать лично после садика со словами «У меня для тебя есть особое задание, но оно только для самых надежных агентов».

Ключевой момент – миссии должны появляться не тогда, когда комната уже похожа на эпицентр урагана, а стать превентивной мерой. Лучше всего встроить их в ежедневный ритуал, например, перед вечерним чтением книг. «Одна быстрая миссия – и затем наша сказка». Так у ребенка не будет чувства, что игра прерывает его занятия, а, наоборот, становится пропуском к чему-то приятному.

Миссия выполнена! Что дальше?

Признание заслуг – важнейшая часть любой игры. Не нужно награждать за каждую миссию конфетой или игрушкой, иначе мы скатимся к той самой взятке. Главная награда – это эмоциональное признание. Может быть, у вас есть специальная доска с магнитами, куда за каждую выполненную миссию крепится звезда? Или большая карта, где, выполняя задания, ребенок продвигает фигурку к «Острову Чистоты»? А может, после десяти миссий его ждет не материальный приз, а право выбрать семейный мультфильм на вечер или особую игру с папой. Ценность создает не цена подарка, а его исключительность и связь с общим делом.

А теперь давайте на минутку остановимся. Вспомните обычный вечер в вашем доме. Какие слова чаще звучат? «Опять все разбросано», «Сколько можно повторять» или, может быть, «Какой ужас, я не успеваю»? Система секретных миссий ломает этот шаблон. Она переводит коммуникацию с языка претензий и контроля на язык игры и общего дела. Вы перестаете быть надзирателем, который выдает указания, и становитесь главой штаба, который доверяет агенту ответственную операцию. Это колоссальная разница для самоощущения ребенка.

Конечно, не стоит ждать, что с первой же миссии ребенок бросит все и побежит с восторгом убирать солдатиков. Первое время вам нужно будет играть вместе, заряжать его своим энтузиазмом, возможно, даже выполнять параллельную миссию в гостиной. Покажите, что это весело. Смейтесь, когда не успеваете, делайте драматичные лица, когда находите «потерянный артефакт» под диваном. Ваш настрой – главный катализатор. Постепенно вы сможете просто вручать карточку и наблюдать, как агент увлеченно выполняет задание. А однажды, зайдя в комнату, вы можете обнаружить, что маленький командор уже сам придумал миссию для своего плюшевого десанта по спасению носков. Это и будет момент настоящей победы – не только над хаосом, но и над скучным, неработающим подходом к порядку.

Танцы, песни и считалочки в помощь родителям

Давайте сразу договоримся – мы здесь не готовимся к “Голосу” или чемпионату мира по бальным танцам. Речь пойдет о самом простом и древнем инструменте вовлечения, который есть у человечества: ритме, звуке и движении. Когда слова “убери машинки” уже набивают оскомину и не работают, на помощь приходит магия музыки и забавных слов.

Представьте, что вы пытаетесь завести старый двигатель в мороз. Крутите-крутите стартер, а он лишь поскрипывает и замолкает. А теперь подставьте под этот двигатель небольшой, но веселый и бодрый моторчик – песенку или ритмичный счет. Он расшевелит, даст первый импульс, а дальше процесс пойдет гораздо легче. Наш мозг, а особенно детский, устроен так, что реагирует на ритм почти автоматически. Ритм организует, задает темп, превращает разрозненные действия в последовательный танец.

Почему это работает лучше, чем приказ?

Секрет в том, что песня или считалочка – это не прямое указание, а сигнал к началу игры. Они переключают внимание ребенка с неприятной обязанности на сам процесс. Сознание перестает сопротивляться, потому что его задача теперь – не “убирать”, а “попадать в ритм”, “успеть до конца куплета”, “повторять смешные слова”. Это как переодеть скучное дело в яркий карнавальный костюм. Ребенок уже не чувствует себя подневольным исполнителем, он становится участником интересного ритуала. А где ритуал и игра, там и вовлеченность, а там, глядишь, и дело сделано.

Давайте попробуем на простом примере. Вечер, игрушки разбросаны. Вместо очередного напоминания, вы вдруг включаете энергичную, но не громкую музыку – какую-нибудь заводную детскую песенку или даже просто задорную инструменталку. И объявляете: “Сейчас игра – пока звучит музыка, мы с тобой превращаемся в роботов-уборщиков! Наши движения резкие, быстрые, как у роботов! Старт!” И начинаете сами, не командуя, двигаться в такт, собирая что-то с пола. В 90% случаев ребенок, сначала удивленно посмотрев, подключится. Потому что это странно, весело и не похоже на вчерашние уговоры.

Что петь, если вы не соловей?

Совершенно не обязательно иметь идеальный слух или память на сотни песен. Все гениальное – просто. Можно использовать старые добрые считалочки, слегка переделав их под свои нужды. Например: “Раз, два, три, четыре, пять – начинаем убирать! Мишку – на полку, кубик – в домик, а машинки – все в гараж!”. Проговаривайте это с разной интонацией: то шепотом, как секрет, то громко, как диктор на стадионе.

Можно придумать свою простейшую песенку на мотив “В лесу родилась елочка” или “Антошки”. Слова могут быть совершенно дурацкими, это даже лучше. “Мы убираем непорядок, тра-ля-ля и тра-ля-ля, чтобы наш уютный садок снова радовал дитя!” Смешно? Глупо? Зато работает. Ребенок будет хохотать над вашим творчеством, но в этом смехе и будет та самая расслабленность, которая снимет сопротивление.

А теперь остановитесь на секунду и вспомните свое детство. Наверняка были какие-то игры со словами, дразнилки, стишки, которые помогали делать что-то скучное – мыть руки, идти домой с прогулки. Этот механизм уже живет в нашей культурной памяти, нужно лишь его достать и почистить от пыли.

Танец как способ организации пространства

Танцы – это не обязательно вальс или тверк. Это может быть особый, ваш семейный “танец уборки”. Например, “танец большого мешка”: вы берете большой мешок для игрушек и, двигаясь под музыку определенным шагом (например, три шага вправо, присесть, положить игрушку, два шага влево), вместе наполняете его. Или “танец сортировки”: на одну мелодию собираем все мягкие игрушки и складываем их в кресло, на другую – все кубики в ящик.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.