Larisa Lubimova – English Grammar with Kudjo. Part 4 Понятная и забавная грамматика для детей и взрослых (страница 16)

5 Finally, he realised it was the smell that made him feel *****.

a rather weird

b very weird

c rather weirdly

6 Everything around smelt ***** as if he were in his own garden with his friends.

a extremely nicely and pleasantly

b absolutely nice and pleasant

c extremely nice and pleasant

7 ***** he smelt everything, ***** he wanted to be with his friends.

a Longer / more desperately

b The longer / the more desperate

c The longer / the more desperately

8 When Kudjo told the lynx about his feelings, she said she was ***** his friends must have been caught by the insane scientist.

a quite certainly

b very certain

c quite certain

9 After such words Kudjo became ***** to find that lab.

a far more determinedly

b far more determined

c by far more determined

10 He thought ***** about himself at that moment.

a most little

b leastest

c least

EXERCISE 12

Translate the story:

Теперь уже Куджо торопил рысь. Ему очень хотелось как можно быстрее попасть в эту самую лабораторию и убедиться, что ни одни из его друзей не попал туда. Куджо шел за рысью и думал откуда появляются безумцы, готовые ставить самые ужасные опыты на животных и почему их никто не останавливает. Он размышлял о том, как сразу после того, как он уничтожит лабораторию и выпустит животных на свободу, он еще раз попытается найти приведение пра-пра-пра-пра-пра-пра бабушки Луны, чтобы отдать ей недостающий кусочек пазла. Он был почти уверен, что это положит конец семейному проклятию и все опять будут жить беззаботно и весело. Стоп! А где же кусочек пазла? Куджо был абсолютно уверен, что он был все время с ним. Он выглядел настолько потрясенным и расстроенным, что рысь тоже разволновалась. Она постаралась успокоить Куджо, уверяя его, что он скорее всего оставил этот кусочек в пещере или в яме и они непременно его найдут, сразу же после разгрома лаборатории. Рысь звучала убедительно и Куджо немного успокоился. Тем более, что они уже подошли к горе, под которой скрывалась лаборатория. Гора выглядела не очень естественно, казалось даже, что она сделана из какого-то сплава камня с металлом. Они вползли через какой-то ход, который привел их в небольшую комнату с огромной клеткой….

(продолжение следует)

Unit 7

Nouns

COUNTABLE – UNCOUNTABLE NOUNS

Countable nouns are things that can be counted. Most nouns in English are countable: three dogs, two ghosts, etc.

These nouns can have plural forms and be used with a, an, some, any, every, each, all, several, many, plenty of, a (large, great, good) number of, a couple of, a lot of, lots of, few, a few, fewer, the fewest, both, either, neither, none of.

Uncountable (or mass) nouns are things we typically view as a single entity. We cannot count them or divide them into separate elements: air, information, etc.

They cannot be plural. informations, advices, happinesses,

There are some exceptions. Sometimes you can hear: I’ve had two coffees. It is just a short way of saying two cups of coffee.

Another exception is to make the uncountable noun plural while talking about several different types of an uncountable noun:

Luna loves all the meats. (meats = types of meat)

Other nouns that can be used this way include cheese, oil, metal, wine, food, bread, and fruit.

You can’t use a/an with uncountable nouns but you can use some, any, plenty of, this, that, all, much, a great/good deal of, an amount of, a lot of, lots of, little, a little, less, the least, none of.

The most common uncountable nouns are:

Mass nouns: fluids: blood, milk, water, etc., solids: bread, ice, iron, etc., gases: air, smoke, steam, etc., particles: dust, hair, salt, etc..

Subjects of study: History, Literature, Psychology, etc.

Languages: English, German, Spanish, etc.

Games: chess, football, tennis, etc.

Diseases: flu, measles, mumps, etc.

Natural phenomena: fog, sunshine, thunder, etc.

Some abstract nouns: accommodation, advice, housework, etc.

Collective nouns: baggage, furniture, money, etc.

EXERCISE 1

Write (C) if the noun is countable or (U) if it is uncountable:

1 mineral water

2 toast

3 silver

4 Geography

5 weather

6 coin

7 advice

8 backpack

9 knowledge

10 traffic

11 tunnel

QUANTIFYING UNCOUNTABLE NOUNS

Many uncountable nouns can be made countable by adding a partitive: a slice of bread, a strand of hair, a drop of water, a bar of soap, an ear of corn, a blade of grass, a ray of light, a coat of paint, a glass/bottle of water/lemonade/iced tea, a jar of jam, a can of Coke, a tin of salmon, a sheet of paper, a box of chocolates, a packet of cookies, a slice/loaf of bread, a pot of yoghurt, a pot/cup of tea, a kilo/pound of meat, a rasher of bacon, a tube of toothpaste, a bit/piece of chalk, a bag of rice, a pair of trousers, a game of football, a (n) item /piece of news, a carton of milk, a block of wood, a flash/bolt of lightning, a clap/peal of thunder, etc. With most nouns like information, advice, equipment, and furniture, we can use the word piece: Kudjo is wise enough to give a lot of pieces of advice.

EXERCISE 2

Make the following uncountable nouns plural in all possible ways, as in the example: