Будто стих мой на быль не похож.
Где приврал – так от чистого сердца.
Где всю правду – так все от него ж.
Советы юному учителю
Если хочешь педагогом
Ты, студент, хорошим стать,
Собираясь в путь-дорогу,
Не забудь с собою взять:
Знаний стопку и побольше,
Чтобы разум твой привык.
Также прихвати хороший
И подвешенный язык,
Чтобы в мысль твою вникали,
Понимали с полуслов,
И заданья выполняли
Без ругательств и пинков.
В стороне один не бейся,
Слов хороших не жалей
И с порога сразу влейся
В коллектив учителей.
И ученикам старайся
Полюбиться с первых дней.
А не выйдет – не ругайся.
Это ж дети, им видней.
Постарайся класс настроить
На уроках не зевать,
Отвлекаться не позволить,
Все, что надо, выполнять.
Также гордости возьми
Граммов около семи,
Чтоб себя не заласкать,
Но и класс не распускать.
И вниманье очень важно
Взять с собой, а потому
В отделении багажном
Место отведи ему.
Справедливым будь, не строгим,
В истерию не впадай,
И ненужных слов по многу
Ты на ветер не бросай.
А ругай – так уж за дело,
Зря ребенка не обидь.
Перед тем, как кинуть мелом,
Ты последствия предвидь.
Вот и все. Что? Неподъемно?
Налегке иди тогда.
И одно лишь ты запомни —
Человеком будь всегда.
Будни школьной жизни из ученического опыта
Было это классе в пятом…
А быть может, и в седьмом…
А быть может, и в девятом.
Суть истории не в том.
Как-то после всех уроков
Задержали весь наш класс.
Добиваясь тщетно прока,
Проводили классный час.
Тишины дождавшись стойко,
Первым завуч речь держал.
Говорил он громко, бойко
(Или попросту – орал):
«Как же можно так учиться?!
Головы вы ватные!
Сколько будете лениться?!»
Дальше – непечатное. 
