Константин Пересада – Божественная игра – эволюция. Полное издание (страница 9)
Профессор встал из-за стола и подошел к другу:
– А можно попробовать мне остановить нападение?
– Конечно! – тоже встал. Поднял для нанесения удара руку, сжатую в кулак. – Вот я сей…
Музыкант замер на полуслове и полушаге после выпада профессора. Выглядело смешно, особенно глаза, которые удивленно моргали. Дышал, но сказать ничего не мог.
– Это потрясающе! – оживилась Нелли. – И я хочу попробовать, разрешите?
– Хорошо. Только теперь я нападу, – сказал профессор, освобождая маэстро.
– Ух, это так необычно! – музыкант сел на место.
Профессор не успел толком замахнуться, как невидимая стена с силой ударила в него, да с такой силой, что он отлетел на два метра. Профессор устоял на ногах, а на лице застыло выражение удивления и боли.
– Аккуратнее, Нелли! Не так резко, мы же друзья!
– Простите меня! Вам очень больно?
Камера зафиксировала, как у Нелли покраснели щечки. Она поспешила на помощь. Режиссер подозвал врача, но увидев сигнал профессора, что все в порядке, дал ему отбой. Все в студии расселись по местам. Профессор обратился к ведущей:
– Молодец, Нелли! Вот что значит держать ум открытым и быть готовым к новому. Теперь все люди, которые посмотрели нашу передачу, смогут самостоятельно за себя постоять! – повернулся к другу-музыканту. – Мне очень хочется поговорить с вами о творчестве. Я думаю, что это первый признак перехода. Каждый человек дома начинает что-то творить – и мир начинает становиться красивее. Вскоре будем ходить в гости с подарками-обменками. Ведь творческий ум открыт новому и готов в любой момент к озарению. И питается он энергией вдохновения. А вдохновение – это когда синапсы вашего мозга стали действовать более активно и проникновенно, затрагивая все новые и новые нейроны. Увлекся. А давайте, маэстро, мы с вами проведем интереснейший эксперимент.
– С удовольствием! А какой?
– Я еще в самолете над этим размышлял. Значит, мысль такова: вы играете мелодию, желательно посложнее, а я представляю, что я – это вы. Вхожу в образ, как говорят артисты, или вхожу в ваш фантом и копирую знания и навыки ваших движений. Потом пробую повторить то, что вы сыграли. Мелодия не должна быть простой, а то зритель может не поверить. Итак, маэстро, – указал рукой к роялю, – приступайте. Творите.
Музыкант еще не присел за рояль, как уже началась игра. С первых нажатий по клавишам, полилась мелодия давно вошедшего в легенду хита. Эту музыку можно играть и одной рукой, но этот виртуоз создал объемную мелодию, задействовав как можно больше клавиш. Режиссер менял этот вид с разных сторон. Еще одна камера пыталась уловить все движения из-за спины профессора.
«Лишь бы мышцы на пальцах не подвели», – подумал профессор.
В это время он стоял с закрытыми глазами, как бы натягивая на себя всю музыку, отстукивая ритм пальцами в воздухе. Профессор прошептал:
– Удивительно, я первый раз это делаю.
Музыка стала затихать, и маэстро, остановившись, перевел внимание камеры на профессора. Тот, с закрытыми глазами, аккуратно, чтобы не спугнуть внутренний настрой, подошел к роялю. Маэстро его усадил и направил пальцы на нужные клавиши.
– Сейчас, сейчас! Я немного настроюсь…Так, ритм!
Нелли захлопала ладошками, создавая ритм. Люди в студии его зразу подхватили.
Началась игра. Вначале неуверенно, а потом – точная копия. Еще немного, и люди в студии не удержались от аплодисментов, но ритм все же сохранили и даже добавился топот ног. Виртуоз подскочил от удивления, хлопая активно в ладоши. Подошел к роялю и добавил свою игру на клавишах высоких тонов – получилось вообще ошеломительно. Вся студия переливалась в радуге звуков, даже режиссер, закрыв глаза, попытался нащупать пальцами ритм.
– Отлично, да! – воскликнул маэстро. – Мы только что придумали что-то новое, – и на определенной ноте они одновременно со всей студией закончили.
Люди в студии стояли и восклицали, каждый смог бы повторить. Поднимали руки те, кто готов выйти на сцену. Маэстро взял блокнот, что-то записал и одновременно спросил:
– Ну расскажите же, как? Я долго этому учился.
– Вы знаете, я даже не знаю, где на клавишах какая нота. Я не знаю ни одного из правил игры на рояле, и тем не менее результат налицо. Я взял ваш фантом мастера и, проникнувшись, скопировал вашу способность. Когда начал играть, понял, что ум и логика мешают. После этого отключил сознание, войдя в тишину безмыслия, и стал водить руками, пальцы сами отстукивали нужный ритм на клавишах.
– Значит, музыкальная школа уже не нужна? Наверное, вообще школы уже не нужны? Посмотрел видео, и ты уже мастер.
– О! В этом я сомневаюсь. Не забывайте, что я просто скопировал, а копировать – это не создавать. Я скопировал ваш опыт, но не знания и правильное им применение. Так что, друзья, я уверен, если прослушаю лекцию по нотам и правилам игры на рояле, потом прибавлю уже полученный опыт, то, уважаемый друг, я смогу с вами и посоревноваться. Так вот, друзья! Пробуйте и еще раз пробуйте, вариантов для творчества не счесть. Кому-то нравится петь, кому-то строить дом или рисовать, выберите себе что вам ближе и начинайте творить. У вас начнутся удивительные открытия, я знаю это.
Появилась маленькая пауза, и Нелли профессионально на нее отреагировала:
– На наш компьютер пришли интересные сведения. Ученые применили теорию махатмы и провели астрономические расчеты. Самыми проникновенными в новую энергию территориями оказались земли чуть выше экватора. Так что вы, профессор, получили ее больше любого из здесь присутствующих.
– Ну-ка, ну-ка! – посмотрел на монитор. – А полюса, значит, не задело совсем. Ну что ж, начинаем все дружно эволюционировать. Как сказал мудрец Востока, мы поумнели в два раза. Пока что…
Ну как, друг? Получилось ли у вас нафантазировать продолжение рассказа или же вы входите в число большинства ленивых людей? Шучу, конечно же!
Если вы из числа людей открытого разума и нафантазировали даже круче меня, а я верю в это, предлагаю вам играть дальше. Прошел год, и люди еще раз попали в эту энергию и снова поумнели в два раза. Они итак круто поумневшие, а то еще поумнели, представляете? Ну-ка, какие мысли приходят в голову?
Уделите своей игре полчаса времени, как минимум. Поверьте мне, только если вы полностью увлечетесь сочинением, у вас произойдет полное раскрытие. Продолжайте фантазировать, не останавливайтесь, в детстве мы все любили это делать.
Очень познавательная и развивающая игра, рекомендую всем, а когда играешь в нее с детьми, особенно перед сном, то можно услышать прям божественную истину. А сон-то какой у всех после такой фантазии.
Советую взять ручку с тетрадкой и все записать, потом сложно будет вспомнить дословно, а так даже есть возможность свою фантазию дать прочитать второй половинке, а потом прочитать и ее версию.
Ну же, начинайте творить! Можете сыграть со своими друзьями, это удивительная, веселая игра.
Глава 4
Вот они, огни большого города. С холма видно огромное количество их, уходящих за горизонт. Захватить этот город – значит, начать обладать большей властью над территорией. Только здесь можно доказать свою значимость в новом измененном мире.
«Изгнать людей из наших земель, они слишком слабы, и у них нет ни одного достойного, чтобы быть вожаком. Человеческая роль заключается в обслуживании травоядных, хищники же должны управлять миром. На всех территориях, от соленой воды до другой соленой воды», – так думал лев, провозглашенный царем среди зверей.
Крик совы далеко в ночном небе подтвердил догадку о человеческой засаде.
«Знают о нашем приближении и ждут, значит, все идет по плану», – лев приподнял голову из травы, пытаясь поймать хоть какой-нибудь человеческий запах, но нет, ветер в другую сторону.
«Орлам нужно больше света для атаки», – передал телепатическую мысль ворон, сидящий на ремне, обвитом вокруг туловища льва.
Лев аккуратно вылез на бугор и стал осматриваться: звездное небо на горизонте плавно переходило в городские огоньки, все остальное – тьма.
«Ничего не видно, но у нашего врага еще хуже зрение. Орлы дожидаются рассвета здесь. Пусть зебры начинают атаку вон за тем холмом по команде Шрама, – мысленная передача ворону включала в себя и картинку холма, и бабуина со своим войском. – Траву поджечь ближе к людской засаде с левой стороны, как раз по ветру будет. Передай Зоркому, что уже пора поджигать, и, как прогорит половина, чтобы с буйволами начинал атаку на железные машины. Прайду занять позиции посередине и медленно, скрываясь в траве, продвигаться вперед. Передай мартышкам, пусть садятся на буйволов».
Стадо зебр, ведомое бабуинами, поскакало по дальнему рубежу за холм. Мартышки достали зажигалки, взятые из киоска в прошлой деревне, и приготовили рогатки с пластиковыми шариками. Стадо буйволов растянулось по всему полю слева в две шеренги и замерли в ожидании приказа. Зебры не заставили себя долго ждать, при первых признаках рассвета со всего разбегу они ворвались в людские заграждения, перепрыгивая и их, и удивленных людей. Включилось много прожекторов, освещающих лучами всю местность. Мартышки подожгли пластиковые шарики с бензином и стрельнули вдаль. Загорелась трава, дым и огонь пошли на людей. Включилось еще несколько прожекторов, лучами пытающихся что-то отыскать в дыму.