Климентина Чугункина – Страницы печали (страница 1)

Климентина Чугункина

Страницы печали

История первая. Школьник, взявший оружие в руки, чтобы отомстить.

Сантарина не предполагала, что случайный щелчок, услышанный ею, может оказаться звуком оружейного затвора.

Она попрощалась с родителями и отправилась в школу, но, выйдя на площадку подъезда и услышав этот звук, школьница просто не придала ему значения. В конце концов, в подъезде этажом или двумя ниже или за любой соседской дверью может щёлкнуть что угодно. Так что, заперев за собой дверь квартиры, восьмиклассница стала спускаться вниз, абсолютно не размышляя о причине этого звука.

Подъезды в их доме были устроены таким образом, что тамбур отделял входную дверь от площадки нулевого этажа с почтовыми ящиками, за которыми и находилась лестница на этажи (в их доме было всего четыре этажа, так что устройство лифта попросту не имело бы смысла), причём дверь в тамбур была наполовину остеклена, чтобы в него проникал свет со стороны квартир и можно было спокойно выйти, не прибегая к чувствам осязания. Так что Сантарина ещё с десяти ступенек различила, что в полутьме тамбура кто-то находится, и она замедлила шаг, чтобы разобраться, не таится ли в этом ком-то угроза, не опасен ли этот посторонний незнакомец. Но дверь распахнулась сама, и шаг навстречу из тамбура ей сделал Роман, сын соседей с четвёртого этажа, единственный отпрыск старого полковника.

Они обменялись достаточно краткими приветствиями, потом Роман попридержал дверь и отступил в сторону, позволяя ей пройти. Оказавшись на улице и пройдя чуть-чуть, Сантарина обернулась, но парнишка так и не вышел следом из подъезда. Должно быть, что-то забыл и вернулся домой.

Роман был выпускником, но Сантарина знала своего соседа ещё с тех времён, как сама пошла в школу. Они ходили в одну, поэтому, конечно почти каждый день виделись, и он неизменно с ней здоровался, а она отвечала ему; иногда он кратко интересовался её учёбой, а она – его, и так и продолжалось все эти годы. Таким было их общение. Простое любопытство по отношению к знакомому лицу. Роман никак не мог нравиться Сантарине, но всё же она испытывала к его улыбчивой мордашке некий интерес, потому что его жизнь всегда оставалась для неё загадкой, и она мечтала хотя бы на чуть-чуть разгадать его тайну. Тем более что некоторые её подружки, как она знала, были тайно в него влюблены, и нередко возникали недоумения, как она может жить с ним в одном подъезде и ничего им про него не рассказывать. Но у них на самом деле никогда не возникало тяги друг к другу. Каждый год Сантарина слышала от своих родителей одно и то же: что Роман-де преотменный ученик, что его ждёт блестящее будущее на военном поприще, которого так желал для своего сына старый полковник. Этот служака всегда был безукоризненно одет, дисциплинирован и добродушен, сколько девушка помнила его, и сын тоже унаследовал все эти качества и всегда представал перед ней таким же. Родители ставили его в пример, потому что у самой у неё были весьма посредственные способности (тройки в её дневнике мелькали чаще отличных оценок), и при этом она ещё не определилась так точно со своим будущим.

Но Сантарина считала, что они несколько преувеличивают способности Романа намеренно и назло, поэтому ею несколько раз предпринимались попытки узнать, как же он учится. Однако в его тетрадях, которые ей удавалось просмотреть, на самом деле были одни только пятёрки. Лишь за редким исключением встречались хорошие отметки. Да и от учителей она всегда слышала только хорошее, что он действительно блестящий ученик, и они уверены, что он окончит школу с отличием. И ещё Сантарина знала, что Роман не прибегает к услугам репетитора и готовится к выпускным экзаменам, предстоящим ему через полгода, собственными силами. Это ей было точно известно, потому что как-то она сама его об этом спросила. Так что девушка больше не сомневалась, что у Романа не только изумительные внешние данные, но и умная голова.

Тем не менее, как ей казалось, он оставался одиноким, потому что она никогда не видела, чтобы он приводил к себе в дом друзей. К ним никто никогда не приходил. Старый полковник часто удалялся в свою бывшую часть или на званые обеды, до которых был большой охотник, а вот мать Романа была типичной домоседкой-хозяйкой. Её можно было увидеть лишь раз в две недели, когда она отправлялась по магазинам закупаться продуктами и другими необходимыми товарами. Казалось, что и Роман, в душе одиночка, пошёл в неё. Может, девушке бы и хотелось узнать его получше и стать, возможно, единственным другом (ведь ни о какой влюблённости речи пока не шло), но по природе своей она не привыкла навязывать своё общество кому бы то ни было, хотя и считалась общительной девочкой. В моменты уныния она убеждала себя, что Романа попросту не могут интересовать восьмиклассницы, ведь он наверняка очень серьёзен для своих лет, думает о важных вещах и мечтает о карьере военного. Вся его жизнь уже была распланирована и обеспечена стопроцентным успехом. К чему ему водиться с младшими по возрасту?

Вообще, восьмиклассница мало имела представлений о нём и большую часть нафантазировала, но, по крайней мере, у неё хватало ума не делиться этими мыслями ни с кем. Ей бы хотелось, чтобы они больше разговаривали друг с другом, но, так как с его стороны этого не происходило, она только с интересом наблюдала за Романом, когда он попадал в её поле зрения, но не навязывала ему своё общество.

Сантарина поймала себя на мысли, что слишком много думает о нём в это утро. Ещё не рассвело, как она уже добралась до школы. Дорога сама по себе занимала не так уж много времени, а когда голова занята мыслями, тут уж и говорить не приходится – одно мгновенье прошло, вот и школа.

Болтовня со знакомыми девочками из параллельного класса задержала её в раздевалке дольше, чем она предполагала, ведь перед предстоящей сегодняшней контрольной нужно было многое успеть обсудить. Краем глаза она отметила запоздалый приход Романа и то, как он с чем-то там одиноко возился в самом дальнем и тёмном углу. Странно, но ей показалось, что он снимает оружие с предохранителя. Однако такого в принципе не могло быть. Её отец увлекался спортивной стрельбой, и ей были хорошо известны всякие его приёмчики и позы, но удивительно, что нечто подобное могло сейчас прийти ей в голову в отношении Романа.

Итак, Сантарина распрощалась с подружками, вышла из раздевалки и направила свои стопы к нужному кабинету, когда в коридоре первого этажа её обогнал Роман. Никто бы не обратил внимания, кроме неё (и всё из-за того, что она обладала некоторыми углублёнными познаниями), и его жестокая задумка могла бы удастся. Но она пристально всматривалась в его широкоплечую фигуру со спины и размашистый решительный шаг, и только потому она одна и заметила, что под пиджаком школьной формы у него имеется заплечная кобура и в ней что-то такое тяжёленькое лежит. Неопытный глаз не отметил бы ничего необычного в одежде выпускника, но Сантарина слишком часто ходила со своим отцом в тир и на стрельбища. Он был любителем не только спортивного ружья, но и некоторых других видов огнестрельного оружия, а его друзья время от времени демонстрировали ей всевозможные трюки и с клинками разной длины и формы, и о том, как иногда можно хорошенько запрятать пистолет, Сантарина тоже знала не понаслышке. Ей доводилось видеть некоторые маскировочные предметы, про которые ни за что не подумаешь, что в них укрыто нечто смертоносное. Так что уж тут говорить о том, что ей за нечего делать удалось распознать запретную вещь, которую и проносили-то почти что открыто.

Тут она как раз и припомнила этот странный звук, услышанный в подъезде. Скорее всего, то был щелчок от вставляемых в обойму патронов. Ведь, несомненно, у полковника в доме должны храниться какие-нибудь пистолеты или хотя бы револьвер, и Роман мог незаметно взять оружие отца и принести его в школу, чтобы… Да, что именно он собирался делать с ним тут? Хвастать и демонстрировать одноклассникам? Или угрожать обидчику, о котором она не знает? Или он с кем-то поспорил и принёс эту вещь, чтобы не проиграть пари? А может, он собрался калечить и убивать?

От подобной мысли у восьмиклассницы всё похолодело внутри. Она даже представить себе не могла, что красавец выпускник и блестящий ученик желает устроить в школе хаос и собирается лишить жизни кого-нибудь из взрослых или учеников. Разве кто-то относится к нему настолько плохо, чтобы решиться пойти на это? А что делать ей? Похоже, она единственная, кто что-то заметил, да и то потому, что ей случайно довелось услышать в подъезде особый звук, а потом задержаться в раздевалке до появления там Романа, позволить ему обогнать себя в коридоре и сложить два и два в уме. Стоит ли ей подойти к первому попавшемуся преподавателю и рассказать всё, что она знает. Даже не знает, а предполагает, потому что у неё нет твёрдых доказательств ни одной её мысли и на сто процентов она не уверена, на самом ли деле в заплечной кобуре Романа лежит настоящий пистолет. Всё это лишь её догадки, звучащие достаточно фантастично, чтобы посчитать их выдумками маленькой девочки. В конце концов, у Романа в самом деле может быть заплечная кобура, подаренная отцом, например, и приносить её в школу не запрещено, но вот лежать там может всё, что угодно, или даже ничего. А если ей вдруг поверят, а его вызовут к директору, там правда выйдет наружу и получится довольно глупо. Она опозорится сама и причинит беспокойство и неудобство ему. И даже если его тактичность, природное добродушие и манеры не позволят ему высказаться, что он будет думать о ней после всего этого? Так подло она не поступит. Лучше самой попытаться узнать правду, а потом… Но Сантарина сама не знала, что будет делать потом, да и что вообще собирается ему говорить. Ноги сами понесли её быстрее, ускорили прыть.