Кирилл Соловьев – Союз 17 октября. Политический класс России. Взлет и падение (страница 22)
Иван Семенович Клюжев родился в 1856 году в крестьянской семье в городе Алатырь Симбирской губернии. Детство провел в Ставропольском уезде Самарской губернии и Алатырском Симбирской, на берегах рек Волга и Сура. Маленький Ваня крепким здоровьем не отличался. Учиться начал рано, в 6 лет. Его первыми наставниками были местный дьякон и псаломщик, а первой книгой – псалтырь. Учился довольно успешно. В 9 лет поступил в Алатырское уездное училище. Спустя три года сам давал уроки своим сверстникам. Это приносило небольшие деньги, но они были востребованы. Семья жила очень бедно. Отец происходил из удельных крестьян. Доход был мизерный, а семья большая. Два-три рубля в месяц, которые зарабатывал Иван, были существенным подспорьем. Матери хотелось, чтобы сын продолжил учебу в гимназии. Однако средств на это недоставало, да и отец был категорически против, видя в Иване прежде всего помощника. В итоге в 12 лет молодой Клюжев был определен на службу в Ногадкинское волостное правление (Симбирской губернии). Там прошли три года отрочества. Волостное правление – это та Россия, которую почти не разглядеть из Петербурга, но это была та страна, которую лучшего всего знал любой крестьянин:
Видимо, Клюжев продолжал бы служить там и дальше, если бы в Симбирске не открыли двухлетние курсы для подготовки сельских учителей. На этот раз мать в семейных баталиях одержала верх: ей удалось настоять, чтобы сына определили в это учебное заведение. Средства на это выделило местное земство, которое обеспечило молодого человека особой стипендией. Уже в 17 лет И. С. Клюжев стал народным учителем. Он работал в селах Тогай и Ногадкино Симбирского уезда, а затем в селе Печерском Сызранского.
Клюжев рос и менялся. В этом ему неизменно помогали люди и обстоятельства. Он был многим обязан присяжному поверенному из Симбирска Прянишникову. Тот позволил Клюжеву работать в своей библиотеке, чем молодой учитель с радостью воспользовался. Здесь Клюжев начал готовиться к экзамену на аттестат зрелости. Это был необходимый шаг для поступления в университет. И все же от мечты пришлось отказаться. Молодой человек отвечал за большую семью, многочисленных сестер и братьев. Они достигли школьного возраста, и следовало подумать об их образовании. Отец пил, надежды на него не было. Клюжев забросил свои занятия, переехал в город и устроился на службу. В Симбирске он сдал экзамены на звание учителя истории, а затем геометрии и арифметики. Это позволило ему занять вакансию в уездном училище в Сызрани. Учителю было положено жалованье в 24,5 руб. в месяц, которых критически не хватало. Приходилось давать частные уроки и набирать их очень много. Тяжкий труд дорого стоил. Не слишком здоровый человек стал совсем больным: началось кровохарканье, открылась болезнь легких. Он
Доктор диагностировал туберкулез, фактически приговорив Клюжева к скорой кончине. Как раз тогда Клюжев женился, что, возможно, объясняет его почти чудесное спасение.
Он порвал с прежней деятельностью (к этому моменту средства на образование многочисленных родственников были накоплены) и поступил в Казанский учительский институт. По его окончании Клюжева назначили инспектором четырехклассного городского училища в Самаре. Там ему полагалась хорошая квартира, большая, светлая, с отоплением и прислугой. Это позволило лишний раз подумать о родных, о которых Клюжев, впрочем, никогда не забывал. В Самару переселилась вся семья. Младшие брат и сестра начали учиться в гимназии. Рабочий день начинался рано утром, заканчивался очень поздно. С утра Клюжев шел в училище. После обеда отправлялся в частные дома, где преподавал до 8 вечера. Вернувшись, готовился к занятиям следующего дня. Жизнь вроде наладилась, но прежние проблемы давали о себе знать. Клюжев продолжал тяжело болеть. Периодически приходилось лечиться.
И все же болезнь, к удивлению врачей, отступила. Семейные дела наладились. Один брат окончил университет, стал врачом. Сестра открыла частное учебное заведение. Остальные братья находились на службе. Наконец у Клюжева появился шанс задуматься, оглянуться и с головой окунуться в то дело, которое станет для него главным. Он вырос в настоящего общественного деятеля. Клюжев приобрел небольшой ценз8 и был избран гласным Самарской городской думы. Потом стал гласным уездного и губернского Самарского земского собрания. Едва ли удивительно, что главным направлением его неутомимой деятельности стало народное образование – то, что он знал лучше остальных. Это было давно вспахиваемое им поле, где он испытал все, в том числе и разочарования.
Усилиями Клюжева в Самарском уезде появилось много одноклассных и двухклассных (таковых к 1904 году было 25) училищ. Для них строились новые здания. Они по-новому оборудовались. Клюжев ставил вопрос об увеличении учебного курса с трех до четырех лет, заботился о благосостоянии учителей. Он был популярным человеком в Самаре, и его избрали депутатом Второй Думы. Клюжев был неутомимым работником. Состоял членом многих думских комиссий: бюджетной, по народному образованию, продовольственной. Осенью 1907 года был избран и в Третью Думу. Как и прежде, состоял сразу в нескольких комиссиях: в первую очередь в бюджетной и по народному образованию. Последняя имела для него особое значение. Клюжев работал над целым комплексом законопроектов: о реформе средней школы, о преобразовании учительских институтов и семинарий, о внешкольном образовании, о пенсии для народных учителей, об обязательном начальном образовании, об объединении всех начальных училищ в управлении одного ведомства, о высшей начальной школе и т. д. За годы работы Третьей Думы Клюжев посетил начальные школы Швеции, Норвегии, Дании, Германии, Чехии. Был участником съезда начальных учителей в Праге в 1908 году. В 1911 году в Москве Клюжев участвовал в земском съезде по народному образованию.
Политику делали депутаты разного происхождения, сословной принадлежности, состояния. Даже исследователям порой не чужд «социальный расизм»: им бы хотелось видеть в своих героях представителей древних дворянских родов, которые могли бы похвастать генеалогическим древом, восходящим к Рюрику или Гедимину. И такие были среди народных избранников, однако не они составляли большинство. Первая революция изменила страну. В политику пришли очень непохожие друг на друга люди, со своим опытом и взглядом на жизнь. Путь в Таврический дворец можно было проложить и из дворца, и из крестьянской избы.
АЛЕКСАНДР ГУЧКОВ
«Союз 17 октября» не был партией вождистского типа. Но у него был лидер, который для октябристов очень много значил. Это был Александр Иванович Гучков. Его жизнь походила на детектив. Участник многих войн, дуэлянт, политик, заговорщик, Гучков не стеснялся своих корней. Он гордился отцом из купцов и дедом из крестьян. Прадед, Федор Гучков, был из крепостных Калужской губернии. Он принадлежал к старообрядчеству, что никак не приветствовалось в России XIX века. В итоге был выслан в Петрозаводск. Его дети перешли в единоверие, то есть придерживались того направления старообрядчества, которое признавало официальную церковь.
В 1886 году А. И. Гучков окончил историко-филологический факультет Московского университета. В его стенах он участвовал в кружке профессора П. Г. Виноградова, как и будущие кадеты (П. Н. Милюков, А. А. Кизеветтер, А. А. Мануйлов) и даже большевики (М. Н. Покровский). Прошел военную службу. Впоследствии прослушал курсы в Берлинском, Венском, Тюбингенском университетах. Он постоянно учился.
Это был человек невероятной энергии и большой смелости. В 1892–1893 годах участвовал в кампании помощи голодающим Нижегородской губернии. В 1895 году вместе с братом Федором посетил Османскую империю, где изучал непростое и ухудшавшееся положение турецких армян. В 1896–1897 годах был товарищем (заместителем) московского городского головы. В конце 1897 года стал офицером охраны на строительстве КВЖД в Маньчжурии. Приблизительно через год Гучков уволился и отправился в опасное путешествие по Китаю и Средней Азии. В том же 1899 году в Южной Африке он сражался за свободу буров, воевавших с англичанами. Его ранили в ногу и взяли в плен. По выздоровлении Гучков вернулся в Россию (оставшись хромым на всю жизнь). В 1903 году он оказался в Македонии, где пытался помочь местному населению, восставшему против турок. В Русско-японскую войну 1904–1905 годов Гучков – помощник главноуполномоченного Красного Креста при Маньчжурской армии. Весной 1905 года он отказался отступать из Мукдена, решив остаться с ранеными. В итоге вновь был взят в плен, правда, вскоре отпущен. Эта бурная жизнь подтверждает его слова, сказанные уже в эмиграции: в молодости он надеялся «умереть красиво». Не удалось.