Изабелла Зоткина – Непокорённые на планете Астер (страница 11)

Совпадение? – она задумалась. Сон пропал! Рано утром, услышав голос Таракана, она направилась к нему. За столом Эдгард докладывал о случившимся накануне казуса с ними. С виноватым лицом Жюль присела, понимая, что, играя своим очарованием спровоцировала Эдгарда. Она, как прежде, словно жизнь не била её по голове, своей бесшабашностью поставила под угрозу свою жизнь и жизнь коллеги: – Простите, меня учитель, простите, меня Эдгард, я одна виновата, в том, что случилось. Я раскаиваюсь, что уговорила Эдгара нарушить приказ. – Мужчины молчали. Не дожидаясь реакции на свои извинения, – виновница продолжала, – сейчас, я хочу говорить не о моём поступке. Учитель, я вам рассказывала о часах на браслете на руке нового преподавателя? Я вспомнила, где видела эти часы на браслете. Это было на планете ЗЕТ. Такие же часы на браслете из змеек я видела на руке помощника доктора Вебера – Лагнера. Я плохо помню его лицо, оно было закрыто капюшоном, он был странно одет. А вот руки с наманикюренными ногтями и часы на браслете из змеек, я запомнила хорошо. Сначала я подумала, что это совпадение. Но я не верю в таком совпадении. – она замолчала, плотно сжав губы. Взглянув на бледное лицо девушки, на котором, как на экране, отражались её переживания, Таракан решил не волновать девушку своими подозрениями насчет совпадений; он, шумно рассмеявшись, подошёл к ней и, положив руку ей на плечо, успокоил: – Жюль, это не тот Лагнер. Новый преподаватель – уважаемый человек – житель Зелёной планеты. Его родители – уважаемые люди. Я знаю его много лет, он заслуженный учёный астронавт, имеющий много наград. Он был лучшим автогонщиком нашей планеты. Семь лет назад, на ралли, он попал в катастрофу, с тех пор он на коляске. Я знаю его с пелёнок, дружу с его отцом долгое время. Правда, у профессора был брат близнец, но много лет назад, вернее, когда ему исполнилось шестнадцать лет он покинул семью и пропал. Возможно Лагнер с планеты ЗЕТ – брат преподавателя, а возможно робот-близнец? – добавил он, шутя. Жюль, почувствовав наигранность в голосе учителя, поняла, что её хотят успокоить, и, как можно непринуждённее ответила: – Я не согласна с этим выводом, попробую аргументировать: – Если он пропал много лет назад, как у них появились одинаковые часы, ведь раньше такие часы не выпускались? Одинаковые браслеты – это тоже вопрос. Татуировку я не видела у преподавателя. А руки с наманикюренными пальцами – это как можно объяснить? Учитель развёл руками: – Жюль, – я не могу ответить тебе на эти вопросы. Твои подозрения очень серьёзны, в них надо серьёзно разбираться. Я доложу о них в Центр А сейчас, давайте, работать, у нас мало времени. Я дам вам по два экземпляра шифров. Каждый из вас составит шифратор из двух листов и прочтёт зашифрованный текст, – он протянул тонкие листы бумаги. Время пошло! – Жюль, получив задание, сначала растерялась, так как не сразу сообразила, как расположить листы. Но собравшись, углубилась в работу и вскоре закончила её. Таракан, крякнув, снял очки, посмотрев на девушку с восхищением, воскликнул: – Я не ошибся в тебе, Жюль!

Эдгарду потребовалось больше времени, но, вскоре, он протянул расшифрованный текст. Таракан остался доволен. Он положил руки на плечи Жюль и Эгарда, проговорив: – Вы действуете в паре. Перед вылетом, каждый из вас получит две капсулы с половиной шифра. Перед посадкой на планету Астер вы передадите друг другу по одной капсуле и сверите полученный шифр. Это будет шифр для сверхсекретной информации. Если один из вас попадёт в беду, второй обязан отыскать человека, у которого будет капсула с его второй половиной. Позывной этого человека зашифрован в вашей капсуле. Запомните его. Помните, что для всех, в том числе и для командира существует один шифровальщик – это ты, Жюль. Эдгард в команде – проводник, хорошо знающий планету Астер. Вы даже намёка не должны давать, что вы взаимозаменяемые шифровальщики. Чтобы не привлекать внимания, завтра, вы отправитесь в академию. Жюль, помни о нашей договорённости, оставь своё внимание к преподавателю. Ты не должна дать ему понять, что ты чем –то заинтересовалась в его облике или одежде. Эдгар, ты контролируешь её. – Жюль сделала гримасу: – Учитель работа это – одно, а моя личная жизнь, это – другое! Можно, мне обойтись без няньки?

– Пойдём, с этого момента у нас с тобой нет личной жизни, – ответил за Таракана молодой мужчина; смешно скосив глаза на Жюль, он опять превратился в клоуна-Кельвина. Жюль тяжело вздохнула и пошла к выходу. Мысли её снова вернулись к другу. Они с детских лет были рядом с ним. Кельвин был её правой рукой, а она, по мнению правой руки, становилась его левой рукой. Они учились в одной и той же школе, сидели за одной партой. Когда встал вопрос в выборе высшей школы, они не задумываясь пошли в школу астронавтов. Их давно считали женихом и невестой, не только друзья и одноклассники, но и родители. Она сама не поняла с какого периода их любовь стала давать трещину. Возможно с того момента, как появилась первая ревность со стороны Кельвина к красавцу Терпу. Она вспомнила, как впервые увидела сына повелителя планеты Теней. Это случилось на планете Драконов. Она, Кельвин и Пуэйла рассматривали необыкновенный, похожий на танк автомобиль. Особенно усердствовал Кельвин, он обследовал каждый сантиметр корпуса автомобиля, восхищаясь его конструкцией. Неожиданно, около автомобиля появился его хозяин – Терп-младший, который грубо отогнал Кельвина. Увидев Жюль, он влюбился в девушку с первого взгляда, она очаровала его. Извинившись перед незнакомцами, он пригласил их в свою резиденцию и оставил на обед. Жюль, своим обаянием сына повелителя, решила задачу команды – они проникли в резиденцию повелителя планеты Теней на планете Драконов. Хорошо сыграв роль аллергического шока, будто бы происшедшего с ней, она привязала юношу к себе. Он не покидал её ни на минуту. Этого времени хватило, чтобы Кельвин и Пуэйла попали в помещение, где находился главный компьютер резиденции. Кельвин, обезвредив робота – компьютерщика, выкрал пароль; благодаря этому паролю, им удалось покинуть планету Драконов.

С этого момента Кельвин постоянно устраивал ей сцены ревности, постоянно вспоминая ухаживания сына повелителя и кокетство Жюль с ним. В какой-то мере Кельвин был прав. Терп ей понравился! Ой, как понравился! Когда Жюль была рядом с ним, она чувствовала своё влечение к нему.

Галантный, начитанный и спортивный он был полной противоположностью Кельвину. И только стремление вырваться из цепких лап врага, страх попасть в Пещеру Цепей или сгинуть в болотах планеты Драконов, ответственность за друзей перевесили её чувства к Терпу. Она постаралась забыть его. Но судьба вновь свела её с Терпом -младшим и его отцом на планете ZET. Вот тогда она окончательно рассталась с иллюзией по имени Терп, поняв, что это не герой её романа. Там же изменились её отношения Кельвину, она, впервые, засомневалась в его чувствах и сделала определённые выводы для себя. Хотя они, по- прежнему, продолжали считаться парой, трещина в их отношениях постоянно расширялась и вот, сейчас, превратилась в пропасть. Она ни на минуту не поверила его последним словам о любви, звучавшие, как хорошо заученные фразы; вот, тогда она поняла, что между ними пропасть. Жюль смахнула слезу.

– Личная жизнь тревожит? – произнёс сопровождающий. – Не о том думаешь. Мы опаздываем на лекции. Полный вперёд! – он крепче сжал её руку и пошёл быстрым шагом. Жюль еле успевала за ним.

Непростое решение

Жюль и Эдгар вошли в здание академии. Жюль вспомнила, что ничего не ела и предложила пройти в кафе. Эдгар заметил, что у них мало времени, но они могут взять кофе и бутерброд в автомате. Идея понравилась Жюль; быстренько перекусив, они вошли в аудиторию. Эдгар взял её под руку и провёл в средний ряд, несмотря на то, что столы в первом ряду были свободны. Жюль неохотно подчинилась ему. Вскоре вся аудитория была заполнена слушателями; двери распахнулись, в аудиторию въехала коляска. Лектор, обводя взглядом аудиторию, немного задержавшись на Жюль, начал занятия. Безукоризненно одетый в серый пиджак, и голубую косоворотку, всё также со сложенными, одна на другие руки, он сдержано, со спокойным лицом читал лекцию. Рукава пиджака прикрывали запястья рук. Отметив про себя эту деталь, Жюль больше ни разу не взглянула в сторону преподавателя, показывая, что она усердно конспектирует лекцию. На самом деле её мысли полностью были связаны с предстоящим заданием, она никак не могла смириться, что с ней рядом будет человек, который постоянно будет напоминать ей настоящего Кельвина. Она вздохнула. Рука соседа легла на её руку, словно он, прочитав мысли, пытался успокоить её. Взглянув на него, Жюль отвернулась, сосредоточив все своё внимание на задании преподавателя. Преподаватель на своём на планшете рисовал диаграммы, которые проектировались на большой экран и планшеты слушателей. Суть диаграмм была ей не понятна, она прослушала начало лекции. – Зачем тратить время, всё равно скоро в академку, – решила она и уже хотела заняться шифрами, запустив руку в сумку. Но тут же почувствовала толчок в бок и подняла глаза; её взгляд встретился со взглядом преподавателя. Жюль съёжилась, это был взгляд ненависти, точно такой же, как у женщины – убийцы. Но преподаватель, видя, как изменилось лицо девушки, тут же отвёл глаза. Напарник тоже видел взгляд преподавателя. Ему стало ясно, что Жюль не следует больше появляться на занятиях. Какое-то шестое чувство, подсказывало ему, что ей грозит опасность, что её надо срочно вывести из аудитории. Он коснулся руки девушки, чиркнул стрелку к выходу, показав тем самым, что они уходят немедленно. Они начали пробираться к выходу, Преподаватель, не обращая внимания на их уход, спокойно продолжал лекцию, остановив взгляд на первом ряду. Вслед за слушателями, покинувшими аудиторию, поднялся высокий молодой человек и последовал за парой. Выйдя из аудитории, он поискал глазами интересующую его пару: видя тень за поворотом коридора, он проследовал за ней. Но пара словно растворилась. Он бросился к выходу, выбежав на улицу, юноша махнул рукой, немного постояв, вернулся в здание. Убедившись, что заинтересованное лицо исчезло, пара обошла здание и прошла в переулок. Пройдя немного, Жюль и напарник сели в автомобиль. – Жюль, почему преподаватель обратил на тебя внимание? Что ты сделала, что он с такой ненавистью глядел на тебя? Вспоминай! Ты пыталась разоблачить его? Ты опять прикалывалась? – Я ничего не сделала! Я не прикалывалась! – категорично заявила девушка, – я писала лекцию в своем планшете. Потом решив, что лекции пустое занятие, я хотела заняться шифрами. В этот момент, ты толкнул меня. Вот и всё! – Доставай, планшет, немедленно! – С какой стати, я должна это сделать?! – упёрлась напарница. -Ты, что мой начальник?! Вообще-то ты мой напарник, и то не официальный, а скрытый! – бросила она, но, взглянув на мужчину, замерла, поняв, что сболтнула лишнее, в присутствии постороннего водителя. Больше не проронив ни слова, она достала планшет из сумки и протянула его Эдгарду. Тот, прочитав написанное, ткнул пальцем в текст. Жюль похолодела. Она написала фразу- зачем тратить время, всё равно скоро в академку и нарисовала руку.