Ирина Василакий – Родить и полюбить. Как? Психология родительства (страница 5)
В старших классах такой ребёнок не справляется с биологией, географией, физикой. А потом и с алгеброй.
Понятийное мышление не развито.
При зубрёжке не развивается гуманитарный интеллект.
– Напряги мозги! Думай! – требуют родители. – Ты же в три года считал, знал буквы, мог рассказать наизусть стихи, знал иностранные слова.
Ребёнок всё это мог потому, что наполнял свою память, но не развивал мышление.
Виноват ли он в этом? Нет.
Что же делать?
Как всё это успеть?
15—20 минут качественного общения с ребёнком каждый день с момента зачатия сформирует у вас привычки.
На прогулке, в транспорте, ожидая очереди к врачу, разговаривать с ребёнком. Задавать вопросы. Обращать его внимание на окружающие его предметы. Считать птиц, людей, кошек, проезжающие машины.
Отключите звук в телефоне, положите его в карман и поиграйте с ребёнком.
Игра. «Что ты видишь? Что ты слышишь?»
Данная игра поможет вам спокойно дойти до садика или до школы. Заполнить паузу или приятно провести время ожидания начала какого-то события.
– Я вижу красную машину. А ты? – спрашиваете вы ребёнка.
– Я вижу дерево, – отвечает ребёнок.
– Я слышу шум самолёта, а ты?
– Я слышу карканье вороны, – отвечает ребёнок.
Рождение ребёнка или собственной мамы?
Иногда бывает так, что женщина, зачав ребёнка, неосознанно ждёт рождение собственной мамы, которая её будет любить безусловной любовью. А рождается ребёнок, которому необходимо дать безусловную любовь. Подмена не осознаётся, фрустрация влияет на качество жизни женщины-матери и разрушает ребёнка.
Есть такое понятие, как «память крови».
Что стоит за этими словами?
Весь опыт прежних поколений передаётся каждому рождённому вновь в этой семейной системе.
Точно так же передаётся и материнское отношение, материнские чувства к ребёнку.
Представим себе, что где-то в роду произошёл сбой из-за тяжёлых и драматичных исторических событий. Девочка не получила от мамы тепла, любви, нежности и внимания. И не будем осуждать за это маму девочки. Обстоятельства были настолько опасными, что все материнские силы были брошены на выживание.
Могло случиться и так, что женщине не дали возможность отдать любовь и нежность своему ребёнку, так как их насильно разлучили. Поток материнской любви уменьшился, превратился из полноводной реки в маленький ручеёк. Если девочка была разлучена с мамой, то она имеет скудный «запас материнства». Возможно ли что-то здесь исправить?
С самого начала беременности женщина переживает опыт материнства собственной мамы и её отношения к ней. Недополучив от мамы любви, нежности и заботы, она ожидает этого от будущего ребёнка.
Она ожидает от ребёнка того, что ей недодала мама. Все девять месяцев женщина в ожидании именно этого.
И вот малыш родился.
– Может он дать ей безусловную любовь? Ту любовь, которую ей не дала собственная мама?
– Нет.
И тогда ожидание не оправдалось. Именно поэтому к ребёнку начинает расти раздражение: «Я тебя носила, рожала, выкормила, а ты?»
Если это не происходит сразу, так как внимание окружающих к женщине в какой-то мере удовлетворяет её потребность в любви, то с каждым новым днём по капле нарастает раздражение. Женщине приходится всё больше и больше внимания и любви давать ребёнку, а не получать от него.
И именно это материнское ожидание влияет на жизнь ребёнка негативно.
«Ожидание от ребёнка безусловной любви для восполнения своей ненадёжной идентичности может привести к паническому разочарованию из-за того, что на свет родился не материнский объект, а беспомощный орущий младенец».
Что при этом происходит?
Женщина-мать желает всё большего и большего слияния с ребёнком, ожидая получение того, что недодала ей мама. Но так как это невозможно, то на ребёнка накладывается ответственность, с которой он не сможет справиться.
Работа над ошибками
Милые мамочки, если это ваш случай, и сейчас вы осознали, что ждёте от ребёнка безусловной любви для себя, как от собственной мамы, то скажите:
– Стоп. Достаточно!
Расстановки семейной системы позволяют обратиться к прародительнице, которая испытала счастливое и полноценное материнство, дала детям много любви. Обратиться с просьбой передать этот опыт в настоящее время. И это ваш ресурс. Это возможность восстановить прерванный поток любви.
Арт-терапия позволяет прожить ещё раз рождение ребёнка и сказать малышу, даже если он уже взрослый, важные слова, которые не были сказаны ему в момент рождения.
Ребёнок не только связывает, но и разъединяет родителей
Рождение ребёнка – серьёзное испытание для всех членов семьи. Это стоит предусмотреть и быть к этому готовым не только маме, но и папе тоже до зачатия, чтобы не разлюбить родившегося ребёнка.
Ребёнок с момента своего рождения «отнимает время» у каждого.
У женщины он забирает часть времени, которое она уделяла мужу, себе, родителям и друзьям.
У мужчины ребёнок «забирает время», которое он проводил с женой, друзьями, родителями.
Рождение ребёнка – это бессонные ночи, отказ от своих желаний, от привычного ритма жизни ради того, чтобы испытать материнство и отцовство.
Новорождённый ребёнок не спасает взаимоотношения между родителями, не скрепляет семью, а усиливает те отношения и чувства, которые есть между мужем и женой.
Да, ритм и сценарий жизни с появлением ребёнка изменится. Рождаясь, ребёнок не обещал, что всё останется так, как было до его появления на свет.
От женщины, родившей ребёнка, не требуется самопожертвования. В этом случае её силы иссякнут, и она скорее будет несчастной, чем счастливой.
Это желательно предусмотреть и осознать как маме, так и отцу новорождённого ребёнка.
Если до рождения ребёнка вы были вместе вдвоём, то продолжайте быть вместе втроём. Учитесь быть вместе втроём. Радуйтесь, любите, грустите, растите и взрослейте вместе.
Важно понимать, что у женщины, которая становится мамой, с появлением ребёнка начинают обостряться её собственные ранние травмы. Реагированием на это эмоциональное состояние (дистресс) может быть подавление собственных эмоций или игнорирование их. В этом случае мама так же будет реагировать на эмоции ребёнка.
Она будет подавлять криком, строгим высказыванием плач и призывы ребёнка.
Она будет игнорировать его плач и не подходить к ребёнку:
– Пусть знает, как в этой жизни не всё сладко. Меньше будет иллюзий.
Новорождённые дети ничего не могут и не умеют, так заложено природой. Это как заставить ребёнка, который не знает букв, писать сочинение, потому что это пригодится при сдаче ЕГЭ.
Иногда молодая мама не обращается за помощью к мужу, родным и близким, специалистам, считая, что это только её ответственность и её обязанность. И если она попросит помощи или расскажет о своих переживаниях, то про неё скажут: «Неправильная мама».
Неразумно!
Работа над ошибками
Поговорите с тем, кого вы выбрали отцом будущего ребёнка о том, какие изменения принесёт в вашу совместную жизнь родившийся ребёнок, чтобы «на берегу» исключить возможные преграды и препятствия во время совместного плавания на корабле «Родительство».
Вместе с мужем расскажите будущему малышу, как вместе будете его растить, вместе жить, вместе любить.
Всё излишнее вредно!