Ирина Перепечина – Другая жизнь (страница 1)
Ирина Перепечина
Другая жизнь
Глава 1
Хорошо там, где нас нет
Русская пословица.
17.08.2025г.
….На улице моросил противный дождь.
Ника встала, расчесала свои длинные волосы. Она ими очень гордилась. Все девчонки обрезали свои косы, стараясь казаться старше. Но ей это было ни к чему: она не хотела добавлять себе возраст. “Надо быть дольше в детстве,– ей говорила раньше мама,– успеешь взрослой стать. Будь собой”. И она прислушивалась к её словам. Действительно, сейчас ей только пятнадцать.
Вся жизнь впереди, так что не надо торопиться взрослеть. Иногда Ника даже играла в бумажные куклы, но игры были, как целые сюжетные зарисовки. Она придумывала куколкам жизнь, которой хотела жить сама. Все её героини всегда были счастливы.
Прибрав себя, Ника посмотрела в зеркало. Она была не очень довольна своей внешностью: худенькая, некрасивая. Никому она в классе не нравилась.
Вот её подруга Ольга, красивая шатенка с выразительными голубыми глазами и красными пухлыми губками, очень нравилась всем парням из их класса. Они писали ей записочки, носили её портфель, называли своей королевой. К Нике же никто не подходил. Из друзей у неё и была только эта Ольга.
Хотя в школе она к ней тоже не подходила, только дома, когда, придя из школы, подружки закрывались в комнате Оли и играли в куклы. Вот тогда Ника и была ей нужна.
Несмотря на свою красоту и обилие ухажёров, Оля тоже любила играть в бумажные куклы. Только сама она рисовать не умела, поэтому просила Нику нарисовать ей. Ника всегда старалась ей нарисовать куклы, которые были лучше, чем у неё самой, Ники.
В комнату вбежала младшая сестрёнка. “Вот у неё пока нет никаких проблем!”– подумала Ника про себя.
–Ника, дай мне поиграть в куклы! Я осторожненько, ничего не помну. И вообще, мама сказала, что ты мне скоро их все отдашь: ты уже взрослая, скоро замуж выйдешь, а всё в куклы играешь!
–Не твоё это дело, Леночка, когда я перестану в куклы играть, тогда и отдам их тебе!
Леночка, захныкав, выбежала из комнаты.
А Ника открыла коробочку из-под конфет. Там, на красной материи, выстланной на дне коробочки, лежало её сокровище: куклы в разноцветных купальниках. Она их сама нарисовала, даже придумала приклеить косу своим девочкам, это получилось очень необычно. Рядом лежали платья, кофточки, брючки. Всё нарисованное на бумаге и раскрашенное в разные цвета. Оля ей говорила, что из неё выйдет модельер. Такие красивые и модные получались вещи для кукол. Со вздохом закрыв свою заветную коробочку, Ника вышла во двор.
На улице дождь уже заканчивался, лужи быстро сохли, ведь в апреле уже становится тепло. Ника забежала за подругой и они пошли в школу.
Придя в раздевалку, Оля, как обычно, отошла от Ники, подбежала к их “звёздам”: Белковой и Гасниной. Эти девочки в их 8 "Б" классе были “заводилами”. Сами из себя ничего не представляли, а вертели всеми. И что странно, их все слушали, глядя им в рот.
Все, кроме Ники. Вот она как раз имела своё мнение, и никто не мог помыкать ею, она ни перед кем не преклонялась: жила своим умом, как говорят. Даже мама Оли не раз ей говорила: “Никочка (она её так называла очень часто), когда Оля с тобой, мне спокойно. Ты никогда не попадёшь в дурную компанию”. Хотя сама эта мама, Татьяна Николаевна, постоянно прибегала к ним домой и сравнивала свою Оленьку и Нику. И можно догадаться , что это сравнение было не в пользу Ники.
Но мама Ники, Наталья Петровна, очень дорожила своей единственной подругой, поэтому на все возражения своей дочери говорила только одно: “Не выдумывай, Ника. Татьяна Николаевна любит тебя, как свою дочку. А мы с ней всегда были вместе, всегда дружили. И сейчас тоже дружим. Да и нет у меня других подруг. Так что успокойся!” Вот так и шли дни за днями.
Итак, начался первый урок. Это была история. Вчера Ника на “отлично” вызубрила, как всегда, весь параграф. И сейчас подняла руку, чтобы отвечать. Но Вера Игнатовна даже не взглянула на неё. У Ники были одни пятёрки, видимо, сегодня решили начать с троечников. А их было много. Вот Белкова и Гаснина сидят. Тихие троечницы на уроке. Это на перемене они “звёзды”. А сейчас уткнулись в учебники, глазки опустили, не хотят отвечать.
– Гаснина!– прозвучало на весь класс.
Люба вышла, встала у доски. Молчит.
–Опять ничего не учила!– говорит Вера Игнатовна.
–У меня вчера голова болела, – отвечает Люба.
–У тебя постоянно что-то болит, придумай другое. Два. Садись.
–Белкова!
Это Валю вызвали. Эта тоже никогда ничего не учит. Так и есть. Тоже получила “двойку”.
–Ну что ж, Николаева!
Это уже Нику вызвали. Ника быстро вышла, встала у доски и бойко начала отвечать параграф. Она отвечала бойко на все вопросы учителя, а глаза её сияли. Она всегда знала материал! И это придавало ей какое-то значение и отличало от других ребят их 8 “Б” класса..
На перемене Ника решила пройтись по рекреации на первом этаже. Там были начальные классы. Ей нравилось смотреть на этих маленьких ребятишек, иногда она играла с ними в “Ручеёк”. И перемена для неё проходила спокойно. А по звонку Ника бежала в класс, и её длинные косы развевались по спине. Она успевала забежать в класс раньше учителя. К урокам она всегда была готова, поэтому не боялась, что её неожиданно могут спросить.
Вот так проходили почти все дни недели.
Недели складывались в месяца, месяца в годы, так и шло её школьное время. И сегодня тоже был один из таких же однообразных дней.
Но, когда она поднималась на третий этаж, увидела, как ей навстречу идёт высокий блондин. Какие у него были глаза! Голубые-голубые, а волосы волнистые, чубчик на высоком лбу. Он шёл лёгкой пружинящей походкой, улыбался своей спутнице.
Ника замерла от восхищения. Какой красивый парень! Наверное, десятиклассник. И впервые она почувствовала что-то пока неясное, новое в груди. Невозможно поверить в это: Ника влюбилась. Вот так, по первому взгляду и непонятно в кого.
Этот парень даже и не посмотрел в её сторону. Да и кто она такая! Всего лишь замухрыжка. Нескладная, некрасивая. Такие парни не посмотрят на таких серых мышек. Но от того, что она только увидела этого красавчика, Ника понимала, что теперь всё изменится.
Как только она придёт домой, попросит маму записать её в парикмахерскую, чтобы сделать новую причёску, возможно, даже химию на чёлочку выпросит. А потом, потом она наденет своё самое красивое платье и непременно попробует увидеть этого юношу хотя бы ещё раз. Она слышала, как он своей спутнице говорил про спортивную школу. Значит, туда надо прийти и увидеть его!
Сказано-сделано. Еле-еле Ника дождалась конца уроков. На последнем уроке геометрии она вообще не понимала, что говорит учитель. Когда её вызвали к доске, к своему стыду, получила первую “тройку”. Учитель даже спросил, не заболела ли она. Но “тройку” все-таки поставил. Но Нике было не до оценок, она только и ждала окончания уроков.
И вот прозвенел звонок с последнего урока. Ника вылетела из класса и даже не стала ждать Олю. Никого не стала ждать. Быстро побежала домой.
Мама с работы пришла только вечером. Она была усталая, но заметила, что в дочке произошла перемена. “Что случилось?”– спросила мама Нику. “Ничего”,– ответила дочь. “Мне хочется выглядеть, как все. Разреши мне сходить в парикмахерскую и сделать химию на чёлочку”.
Мама очень удивилась просьбе дочери, ведь Ника никогда ни о чём не просила. “Хорошо, доченька,– сказала мама,– завтра я тебя отведу к своему мастеру”.
Сказать, что Ника ждала завтрашнего дня, как манны небесной, это значит, ничего не сказать. Она долго ворочалась в своей кровати, не могла уснуть и всё представляла себя: такую новую, красивую. Она станет красивой, обязательно станет. С этими словами и радужными мыслями о следующем дне девочка уснула.
Рано утром Ника уже была на ногах. Сегодня суббота. Она пойдет в парикмахерскую, как взрослая. Мама зашла в комнату и спросила, готова ли Ника. И они вместе пошли в парикмахерскую.
Мастером была Галина Ивановна, такая полная и властная женщина, но, говорят, что лучше её никто не мог сделать причёску. Галиа Ивановна спросила Нику:
– Какую причёску будем делать? Как стричь?
– Нет, подстригать не надо,– ответила Ника.– Только химию на чёлочку.
– Хорошо,– ответила Галина Ивановна.
– Вот тебе коклюшки, резиночки, бумажки. Сначала подаёшь бумажку, потом коклюшку, потом резиночку.
Ника так и делала. После нескольких процедур мастер промыла чёлку и высушила феном. Получилось необычно. Ника даже не сразу узнала себя в зеркале. На неё смотрела девочка с волнистой уложенной чёлкой. От этого и лицо стало какое-то другое, новое. После парикмахерской девочка почувствовала себя обновлённой.
Как только пришла домой, сразу прошла к зеркалу. На неё смотрела уже совсем другая девочка. Вот что значит прическа и химическая завивка! Ника взяла губную помаду матери, подрисовала себе щёчки, губки, чёрным карандашом подтенила брови и нарисовала еле заметные стрелочки на нижних веках.
Теперь её было не узнать! Она стала довольно-таки симпатичной. Мама вошла в комнату, увидела такую Нику и сказала: “Это что ещё! Тебе рано краситься! Береги свою чистую кожу, чтобы больше я этого не видела!”
Вот таким было первое преображение в красавицу и оно закончилось быстрее, чем сказка про Золушку. Теперь она не сможет увидеть своего принца, а даже если и увидит, он не обратит на неё внимания.