Игорь Шелег – Зона комфорта (страница 5)
Прошедшая неделя была для него настоящим отдыхом. Не было ночных бдений и высасывания сил Источника до донышка. Экзаменационная неделя, после которой должна была начаться решаться его судьба, но что-то пошло не так.
— Володя! — громко, сказал наставник. — Ты меня вообще слушаешь?
— Конечно, — не моргнув глазом соврал парень, выныривая из воспоминаний. — В чем вопрос-то? Я, простолюдин… Кто бы ни считал меня одаренным, это неважно. Одновременно с этим, меня будут считать выскочкой, которому невероятно повезло.
Как бы там ни было, если я покажу хороший уровень владения заклинаниями, это все равно будет обычный результат… Не думаю, что я быстро нагоню своих одногруппников, поэтому и разговаривать не о чем.
— Точно! — заявил маг, тут же успокаиваясь. — Я все равно подготовил тебе расписание и артефакты и вот еще что…
После этих слов учитель достал уже знакомую пирамидку и включил артефакт.
— Зачем? — удивленно спросил Володя. У него вновь стало сводить зубы от онемения, ощущение было не из приятных, и он еще в прошлый раз решил снизить контакт, с этим артефактом по минимуму.
— Это, для приватного разговора, — ответил Константин Николаевич. — Мы принесли друг другу непреложный обет, и теперь я могу говорить откровенно.
Я дам тебе силу и возможности, но не бесплатно…Я не все тебе рассказал… Я тоже кое-чего хочу.
И хочу я, чтобы у меня была возможность стать своим у аристократов… А это можно сделать только, если ты их по-настоящему заинтересуешь. Я решил поставить на тебя…
Ты должен учиться, ругаться с одними аристократами и дружить с другими и посещать их приемы, а так как ты мой ученик, то обязаны будут пригласить и меня… Ты мой актив…
— Разве у вас нет выходов на аристократию? — удивленно спросил Володя, не понимая подобной подоплеки.
— Все у меня есть, — поморщился Константин Николаевич. — Просто… Просто я стал заложник своего образа и своих слов… Раньше я был молод и наделал много ошибок, до сих пор расплачиваюсь, хотя уже не за что…
А теперь с твоей помощью я хочу сменить акценты… Представляешь, я уже лет десять, как полновесный Мастер, а экзамен до сих пор не сдал… Понимаешь, о чем я?
— То есть вам нужен не ученик? — удивленно поднял Володя на него глаза. До него медленно начало доходить, что происходит…
— А ты разве ученик? — также удивленно спросил наставник. — Ты партнер, с функциями ученика, которого я должен поднять на максимально высокий уровень. Ты не будешь заниматься ерундой. Только учеба и самосовершенствование… Вот расписание…
— Прошу прощения… — спросил Володя. — Тут же полная загруженность… У меня перерывы, только на еду… Здесь вообще нет времени на отдых и самореализацию… Прийти в шесть и уйти в десять… Я так и ноги протянуть могу…
— Не протянешь, — довольно заявил наставник. — Ты думаешь, я не знаю, что у тебя восполнение энергии гораздо быстрее, чем показано на экзаменах? К тому же твой резерв растет… Нагрузка пройдет легче… Все у тебя получится.
— Понял, — сказал Володя, пряча расписание на месяц во внутренний карман.
— Нет, не понял, — хмуро посмотрел на него наставник. — Это общее расписание, которое в процессе я буду менять. И запомни накрепко, согласно расписанию у тебя на день три задачи.
Первая, три раза в день: с утра перед учебой, после обеда и в конце дня ты должен очистить по одному полигону. Приходишь с утра, и я говорю где и когда. Работаешь без артефактов. Только магией?
— Но я же уже умею… — подавился воздухом Володя.
— Первое правило нашего обучения, — сказал Наставник, словно не слыша Володиных слов. — У тебя всегда должно быть истощение источника!
Исключение, только тогда, когда мы с тобой начнем ходить на полигоны и заниматься индивидуально… То есть, восполнил энергию наполовину и пошел на учебу…
Вторая задача, исходит из твоего вопроса. У тебя только начальный уровень. Нужно развиваться. Руны, с помощью которых ты строишь эти заклинания, это основа твоей магии, ее нужно укреплять.
И первый месяц, ты начнешь именно с этого. Укрепление фундамента своего источника. Поработаем над резервом и его стабильностью. Попытаемся нарастить и то и другое.
Третья задача, вырастить из тебя мага, который сможет защищаться. В этом месяце работать будем, только со стихией земли и огня, они могут друг друга дополнять и усиливать друг друга, сыграем на этом.
— Бред, — не согласился Володя. — Как я во всем этом расписании буду находить время на ссоры с учениками? Как я создам повестку, что со мной можно дружить, если постоянно буду занят…
— Ой, за это не беспокойся… — довольно сказал наставник отмахиваясь. — Ты многим, как кость в горле, а кто-то на тебя смотрит с интересом…
Представь, ко мне уже приходили с факультета зельеварения. После сдачи экзамена ты их заинтересовал, но я сказал, что работать с ними ты начнешь только со второго месяца.
— Как в таком случае я должен не высовываться, и быть посредственным, если меня уже заметили на другом факультете? — иронично спросил парень. Логика наставника не вязалась. Казалось, он понимает, чего хочет достичь, но не каким путем и ставит противоположные задачи.
— Ритуалистика и артефакторика, несомненно, важны, но сила ценится всегда и везде… И на нее мы делаем основной упор… То, что ты примелькаешься на зельеварении, всего лишь еще больше разозлит кое-кого… — отмахнулся учитель.
А Володя и сам вспомнил, как на экзамене, студенты пренебрежительно отзывались о зельях, и мысленно с ним согласился.
— Понял, — ответил Володя. Хотя понимания было мало. Все равно менять уже ничего не получится. Он и так дал обет, теперь ему придется только слушать своего наставника и делать, что он говорит.
— Тогда на сегодня можешь идти, — заявил учитель довольно. — Последний день отдыха.
— До свиданья наставник, — поклонился Володя и уже собирался было уходить, как Константин Николаевич окликнул его: — Стой! Лови!
Володя, повернулся обратно и уже в последний момент словил знакомый жетон, работника академии.
— По академии с завтрашнего дня, ходишь в серой мантии. Шкафчик тот же, питание в столовой, — довольно сказал он. — Ты теперь опять в штате. Подчиняешься непосредственно мне. Выполняешь указания Архимага и начальников факультетов. Всех остальных посылаешь, лесом прикрываясь моим именем. Если что-то от тебя хотят до должны показать подписанный мной документ или главы факультета.
— Понятно, — кивнул Володя, не собираясь больше ничего отвечать, нужно было подумать. Выходя и еще один раз на всякий случай, поклонился.
Он почитал правила этикета между учеником и учителем и пообещал себе, что будет выполнять их в точности.
Мысли об отдыхе не успели улетучиться, сейчас он думал только о том, что у него давно не было девушки.
Формы Марины, продавца-консультанта, из бутика, через который он так лихо убежал от преследователей, так и предстали перед глазами.
И когда он уже принял решение выполнить обещание, данное девушке, как перед ним выросла фигура в мантии, а молодой голос властно и требовательно спросил: — Ты и есть тот самый Воронин?
Глава 3
— С кем имею честь? — остановился Володя, рассматривая неизвестного парня.
Молодой, жилистый и опасный. От этого старшего ученика Володя ощущал легкое чувство опасности и даже угрозы. Даже больше, чем от некоторых демонов. А это уже знак…
— Меня зовут Леонид Шуйский! — уверенно заявил молодой человек.
— Достойная фамилия, — ответил Володя, скупо.
Этого старшего ученика он никогда не видел, но слышал про него достаточно часто.
Многие упоминали Шуйского в своих разговорах.
Он был кем-то вроде негласного авторитета среди всех студентов. Красавчик, магически одарен, богат и знатен.
Маг второго ранга, который, как и Володя, когда-то распределился сразу в старшую группу.
То есть на данный момент это сильный и опытный маг, который на протяжении всего обучения в академии, только и делал, что оттачивал свой дар. Тут же вспомнилось, что некоторые ученики считали, что с Володей справится именно Шуйский. И, как говорилось: «Поставит на место.»
Страха Мечник-маг не чувствовал, несмотря на легкое чувство опасности он осознавал, что справится с этим магом.
Однако странно, но связываться с магом не хотелось, еще были свежи воспоминания, когда на Володю охотились если не все, то многие ученики, которые находились в столице, а еще их слуги и боевики. Приняв решение не провоцировать конфликт, Володя продолжил: — Чем могу помочь?
— Чем могу помочь? — перекривил его молодой человек, чем сразу вызвал антипатию. — Ты должен был спросить: — Чем могу служить?
После этих слов маг пристально посмотрел на Володю и даже принялся давить на него своей аурой.
Это было что-то типа «убийственного намерения», но выполненного не Мечником, а магом.
Единичный слой магической ауры не мог соперничать с аурой Мечника, и именно поэтому магу, стремившемуся выполнить подобный прием, требовалось максимально нагнетать энергию в тонкое тело.
Овладеть этим навыком хотя бы на базовом уровне, да еще при учебе в Академии — достойно восхищения. Книги по теории магии несли в себе много вторичных описаний, из-за которых оставалось только одно ощущение — овладеть подобным навыком достаточно сложно.
К мимолетному восхищению добавилось пренебрежение, для Володи подобное устрашение прозвучало, как вызов.