Игорь Галилеев – Старая фотография. Сборник рассказов (страница 17)
За день до возвращения, в среду, вдруг сердце зашлось без причины. От волнения, наверное. Не спал следующую ночь, места себе найти не мог, метался.
Утром домой позвонил…
Не могу рассказывать дальше, слёзы мешают.
Тётя Зина потом скажет, что Алёнка в этот раз сама отпросилась с родителями поговорить, мол, прощаться с ними пошла, о новой семье рассказать, порадовать… И ведь вроде не далеко, на соседнюю улицу. На дорогу.
Малютка несчастная.
Хоронили мы с женой и пара воспитателей из детдома. Тётя Зина громко в голос плакала. Простились…
Когда все отошли, я задержался у холмика.
– Прости, – говорю, – виноват я…
И приложился щекой к могилке, к земле мокрой, – может, ответит…
А слёзы, с весенним ручьем мешаясь, мою тоску на весь мир понесли. И тут поднял глаза и вижу Аленкино платьишко белое рядом – оказалось, что это белый платок на кресте кто-то оставил. Трепещет на ветру, словно ладошкой машет.
…Простила, значит…
ОТРАЖЕНИЕ
Рассказ
Эта история случилась со мной, когда мне было одиннадцать лет, – я только-только перешёл в пятый класс. Время было ещё советское, в магазинах на самом деле мало чего можно было купить. В основном вкусности и хорошие вещи доставали по блату, через знакомых. Нет, были иногда деликатесы и в магазинах. Например, я хорошо помню креветочное масло в рыбном отделе гастронома – сейчас днём с огнём такой вкуснятины не найдёшь. Или бананы. Тогда они хоть и зелёные, как огурцы, продавались, но ведь купить их можно было почти без очереди!
Замечу, что мальчиком я был достаточно предприимчивым. В то время про таких вообще говорили: умеет «вертеться». Я даже пионерское задание – начать переписываться со школьником из социалистической страны – с выгодой для себя использовал. Наша учительница по русскому Юлиана Христофоровна – как будто специально в школу работать идут с такими именами-отчествами! – из райкома привезла адрес своей коллеги, тоже преподавательницы русского, проживающей в тогдашней Чехословакии, в Праге. Кстати, очень интересная в принципе идея – детям из разных стран переписываться. Сейчас-то, при Интернете, с этим проблем нет, а тогда – письмецо в конверте…
Очень хорошо помню «раздачу» импортных детей в классе во время урока.
– Так, – Юлиана Христофоровна осмотрела нас поверх очков в толстой пластмассовой оправе, – кто из вас хочет написать Августину?
Почти все наши девчонки руку подняли: имя-то красивое вроде.
– Нет, девочки, – Юлиана Христофоровна категорично замотала головой, – должно быть так: девочка с девочкой, а мальчик с мальчиком… А то потом международных скандалов не оберёшься, – задумчиво добавила непонятную фразу наша учительница. – Поэтому, мальчики, поднимаем руки. Смелее! – и даже в ладоши похлопала. Естественно, что энтузиастов не оказалось.
– Лад-но, – зачем-то раздельно сказала Юлиана Христофоровна, – будем делать как всегда… Значит так, закрепляться будем по-бук-вен-но.
– Это ещё как? – спросил с места Авдеев.
– Вставать надо, Серёжа, когда спрашиваешь, а не в носу ковырять. Вот, кстати, Августина как раз на тебя и запишем: вы же у нас оба на «А».
– Я на «С»! – возмутился Авдеев.
– Не спорь с учителем, ему виднее, – ответила Юлиана Христофоровна, что-то записывая в тетрадь.
И так далее по алфавиту…
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.