Хайдарали Усманов – Гомункул. Трилогия (1/2/3 часть) (страница 25)
– Ну что, виконт, вы получили, что хотели! – Наставник удовлетворенно посмотрел на своего ученика, который словно разминая руки вращал огромный клинки в разных направлениях, после чего хлопнул в ладоши. – Итак, начнём! Как вы сами требовали, виконт, бой будет до смерти! Ученик… Убей их!
Когда этот парень бросился на своих противников, вращая оркскими ятаганами, словно мельницей, все эти дворяне, которые буквально минуту назад хорохорились и были смелыми, завизжав словно поросята, бросились в рассыпную, старательно пытаясь спрятаться среди присутствующих учеников. Громовой хохот детей, которые только что увидели позор дворянина, заставил задрожать здание школы. Сотни детей дворян сейчас смеялись над тем, как четыре довольно взрослых дворянина старательно улепетывали на четвереньках от молодого паренька, который просто побежал в их сторону. Вместе с ними смеялся и молодой граф, который уже видел то, что наставник его заметил. Этот дворянин превосходно знал старого наставника, как знал и то, что наставник никогда бы не позволил пролиться крови на тренировочной площадке для детей. Для этого была совершенно другая площадка. И она находилась не здесь. Заметив движение пальца наставника, молодой граф вздохнул и направился к нему. Старик наверняка хотел поговорить с
– Ну, рассказывай, зачем ты прислал этих идиотов? – Старик привычно присев на своё кресло, сердито посмотрел на бывшего ученика. – Я думал, что ты будешь гораздо умнее, прежде чем пришлёшь ко мне кого-нибудь. Неужели ты перестал доверять своему учителю, и решил таким образом разобраться с тем, кто даже про тебя ещё и не знает?
– Наставник, не говорите глупостей! – Сердито фыркнул в ответ молодой граф. – Я даже ещё не знал о том, что содержится в том свитке из геральдического отдела, когда этот идиот направился сюда! Неужели вы думаете, наставник, что я бы кого-нибудь послал сюда, вместо себя? Если вы так думаете, то вы оскорбляете меня! Я был удивлен появлению родственника, про которого в моей семье никто ничего не знает! Благодаря этому вмешательству виконта, моя сестра теперь испугалась, и боится выйти из дома! Ведь этот идиот обставил все так, что у нашей семьи появились огромные проблемы!
– А этот виконт, чего он хочет? – Наставник как всегда из гневной речи молодого графа то, что нужно было. – Ты не думал о том, что такого дворянина лучше держать как можно дальше от твоей сестры?
– Думаю, что в ближайшее время, виконту придётся покинуть столицу! – Грустно усмехнулся в ответ наставнику молодой граф. – После той клоунады, которую вы тут устроили, наставник, ему в этом городе делать нечего! Он так опозорен, что сейчас буквально через пару часов, об этом будет знать вся столица!
– Позор, это дело хорошее… – Усмехнулся каким-то своим мыслям старик, после чего снова посмотрел прямо в глаза своему бывшему ученику. – А вот ты не думал о том, что он таким образом хочет опозорить не себя, ведь таким образом позор больше упал бы на твою семью! Ведь он мог это все выставить как твоё собственное поручение, которое он выполнял оказывая тебе услугу? Ты об этом не думал? Ты помнишь про законы Империи, запрещающие нападение на учеников фехтовальных школ?
– Я-то про эти законы помню! – Криво усмехнулся в ответ ему молодой граф. – А вот он видимо про них забыл! Кроме того, никакого распоряжения или просьбы я ему не давал! Зачем мне это? Если я могу сам сюда приехать, чтобы решить этот вопрос? Тем более, что я являюсь учеником этой школы! Зачем мне делать такие глупости?
– Вот и я думаю, зачем? – Снова задумался о каких-то своих мыслях старик, но потом вспомнил, что он не один в комнате. – Так что ты хотел, когда приехал сюда?
– Я хотел узнать, кто этот родственник, и что он из себя представляет? – Нахмурился молодой граф Морин, сверкнув из-под своих бровей серый сталью глаз. – Вы не хуже меня знаете, что сейчас в моей семье не все так гладко, как хотелось бы. Мало того, что мой отец заболел, так ещё и молодая сестра приехала, которую надо представить ко двору. Император сам пожелал, чтобы она вошла в число фрейлин принцессы. Только вот проблема, внезапно неизвестно откуда появился какой-то родственник, который обучается в вашей школе… Как вы думаете, наставник, что я должен делать?
– Я думаю, у тебя появились некоторые вопросы… – Ему старик, понимая то, что сейчас должен предпринять граф. – Только и ты должен меня понять, я не могу отдать тебе своего ученика, по крайней мере до тех пор, пока он не закончит обучение.
– Ну посмотреть на него хотя бы я могу? – Молодой граф удивлённо посмотрел на старика. – Интересно, знаете ли, что он из себя представляет?
– А ты уверен в том, что хочешь это знать? – Наставник усмехнулся внимательно посмотрел на молодого дворянина. – Я бы не хотел, чтобы вы устроили здесь поединок по каким-либо надуманным причинам!
– Я не собираюсь устраивать поединки просто так! – Поморщился молодой граф, от одной мысли о том, что даже наставник считает его обычным благородным самодуром. – Для начала я хотел бы узнать, чего именно он хочет добиться, появившись в столице? Ведь про них ничего не было слышно больше семидесяти лет! И вдруг они появились! Если бы они появились раньше, когда мой отец был первые два раза женат и у него не было детей, у них возможно были бы какие-то шансы. Но сейчас… Чего они хотят добиться! Мне хотелось бы это узнать. Кроме того, моя сестра хочет познакомиться со своими родственниками. Ведь она всегда росла только рядом со мной и совершенно не знакома с людьми.
– Это конечно дело хорошее. – Хитро посмотрел на него наставник, после чего решил уточнить. – Ну почему ты сейчас хочешь его увидеть, ведь ты же его уже видел?
– Кого видел? – Молодой граф нахмурился, пытаясь вспомнить хоть кого-то примерно издали похожего на него или на его сестру среди учеников, но никого подобного он просто не вспомнил. – Вы же не хотите мне сказать, что тот ваш личный ученик, который гонял дворян и есть мой родственник? Я в это никогда не поверю! Он появился здесь недавно, а этот парень наверняка давно у вас занимается!
– Тебя действительно легко запутать! – Усмехнулся наставник, поднимаясь и пригласительно махнув молодому дворянину рукой. – Ладно, пойдём. Если ты мне обещаешь не устраивать здесь каких-либо сцен, то я покажу тебе его.
Графу ничего не оставалось как согласиться с наставником. Он превосходно знал, что этот древний старик легко и просто вышвырнет его одной рукой из своей школы. Поэтому спорить с ним Арно не собирался, превосходно понимая всю опасность подобного поведения. Они медленно двигались по залам школы, где снова все вернулось на свои места. Ученики весело гонялись друг за другом с деревянными мечами, откуда-то слышался яростный перестук тяжелых учебных мячей. Молодой граф даже по звуку определил то, что это тяжелые двуручные мечи со всей дури колотят по манекенам в специальном помещении. Видимо кто-то отрабатывал работу в паре, но обычно такие мечники предпочитали работать в одиночестве! Неужели в школе Ласки решили немного поменять тактику ведения поединка? Самое удивительное для молодого графа было в том, что наставник медленно вёл его именно к тому помещению, где находились те самые