Герлис Цильгенс – Супершкола для зверей (страница 2)
Но ветер всё дул, и шарик перелетел к сараю Нюши. Староста подняла хобот:
– Господа!
– И дамы! – промычала Зорька. – Вообще-то мы тоже здесь присутствуем!
Когда корова была не в духе, она становилась очень придирчивой.
Нюша снисходительно продолжила:
– Дамы и господа! Этот шарик… наш общий!
Она направилась к своему сараю и вернулась обратно с шариком.
– Он упал в нашей деревне и перелетает от одного к другому. Давайте просто порадуемся, что он у нас есть. Не так уж часто у нас бывают гости!
– Гости к нам никогда и не приезжали! – пожаловалась Зорька. – Кстати, а что это там на Фифи?
– Просто жёлтая краска, – промяукала Мурка и зевнула.
– И фиоле-етовая, – добавила Марта.
– Именно! Я про неё и говорю. – Зорька ткнула носом в шарик. – Что это за картинки?
Животные замерли в ожидании ответа Нюши.
– Господа… – снова обратилась к ним староста.
Зорька протестующе открыла рот.
– …и дамы! – тотчас добавила слониха.
Зорька довольно улыбнулась.
– Помните, я уже не раз рассказывала вам о людях? Они умеют делать удивительные вещи, в том числе то, что они называют «читать» и «писать». Так люди общаются между собой без голоса. – Староста повернула шарик, чтобы всем было хорошо видно. – Это не просто картинки, это буквы. С помощью букв люди написали нам на шарике послание!
В воздухе на мгновение повисла тишина. А потом все воскликнули разом:
– Что-о-о?
– Послание от людей?
– На шарике?
– Что же они там написали?
– Чего они от нас хотят?
– Что написано на Фифи?
Нюше очень нравилось быть в центре внимания, но только в том случае, когда она знала ответы на вопросы. На этот раз ответа у неё не было.
– Ну… как бы… мне кажется… – Слониха смущённо кашлянула. – Мне кажется… Ох, я ведь не очень хорошо умею читать.
Зорька ехидно улыбнулась:
– Совсем не умеешь, да?
– Честно говоря, да, совсем не умею. Спасибо, что напомнила об этом! Читать и писать умеют только люди. – Нюша грустно опустила хобот с шариком.
Тут в разговор вмешался Макс:
– А вдруг у людей что-то стряслось? Что, если им грозит опасность и они просят нас о помощи?
Зорька спросила дрожащим голосом:
– Нам придётся пройти через страшный лес и сразиться с чудовищем?
Корова жутко боялась тёмного леса за полем – наверное, даже больше, чем людей и чудовищ. Поэтому снова пукнула.
– Может быть, люди выяснили, что ты на самом деле принцесса, а не просто бурёнка? – пошутила Марта, вспомнив человеческие сказки, которые им рассказывала Нюша. – И они хотят, чтобы ты забрала свою корону?
Глаза у Зорьки округлились.
– Корону? Мне? Ты серьёзно?
У неё даже ноги задрожали от волнения. Быть принцессой куда лучше, чем деревенской старостой, о чём она давно мечтала! Теперь дорога через лес показалась ей уже не такой страшной, как ещё пару минут назад.
– Или… – Мурка тоже решила дать волю своей фантазии, – люди нашли огромную гору ливерной колбасы и не знают, что с ней делать.
Ливерная колбаса была у Мурки любимым блюдом.
– Но, господа, как нам точно узнать, что там написали люди? – спросила Марта.
– Господа и дамы! – промычала Зорька. – Нужно так обращаться!
Марта закатила глаза:
– Не придирайся!
И тут в голову Нюши пришла просто блестящая идея. Сердце её бешено забилось – слониха почувствовала, что в деревне вот-вот начнётся совершенно новая жизнь. Впереди их всех ждало большое приключение.
– Мои дорогие! Я придумала! Нам надо научиться читать! В Зверькове нужно открыть школу!
В Зверькове открывается школа
– Что такое «школа»? Что такое «школа»? – заинтересовались Геша и Гоша.
Собственно, это хотели узнать все жители Зверькова. Староста сияла – на этот раз она знала ответ. А всё потому, что рядом с зоопарком, в котором она когда-то жила, располагалась настоящая человеческая школа.
С той поляны, где жила слониха, было видно несколько окон, и Нюше нравилось наблюдать за тем, что происходило в классе. Там творились совершенно загадочные вещи.
– В школе дети встречаются рано утром, – начала свой рассказ Нюша. – Там они проводят всю первую половину дня. Они сидят на стульчиках или скамейках и учатся.
Обитатели деревни не сводили с неё глаз и ловили каждое слово. Только Макс нахмурился. Раз в жизни ему пришлось учить(ся), и это был не самый приятный опыт. На рождественском спектакле в декабре прошлого года ему с большим трудом далось запоминание слов из роли ослика: «Иа. Иа». Возможно, звучит совсем просто, но для Макса это было настоящим испытанием. К счастью, в конце концов у него всё получилось и спектакль прошёл гладко.
– На стене перед ними висит доска, – продолжала слониха. – Ах да! Обязательно должен быть звонок. Звонок – это вообще самое главное в школе. Он постоянно звенит. Рано утром звонок означает, что уроки начинаются. А потом он звенит, когда уроки заканчиваются. Среди дня он сообщает о переменах – это такие перерывы между уроками, когда дети выбегают поиграть во двор.
Макс радостно заржал. Играть во дворе он любил больше всего на свете.
– А в самый первый день учёбы происходит ещё кое-что совершенно особенное, – прогудела Нюша. – Дети получают подарок – большой кулёк с разными лакомствами.
– М-м-м! – мечтательно облизнулась Мурка. – А там много ливерной колбасы?
Про колбасу Нюша не знала.
– Да… – неуверенно сказала она. – Ливерная колбаса… наверняка там тоже есть.
– Ого! – Мурка аж подпрыгнула от радости.
Зорька её восторгов не разделяла.
– Фу-у! Если в этом кульке будет ливерная колбаса, то я в школу ни ногой!
– Ты можешь просто отдать колбасу мне! – Кошка аж поперхнулась от этой мысли.
– А ты мне что за это дашь? – подозрительно спросила Зорька.
– Траву! Я отдам тебе всю траву, какая будет в моём подарке.