Георгий Калямин – Галактика книга 2 (страница 4)
большие успехи в постижении реальности вокруг нас,
наше коллективное сознание не было единым.
Плеядинацы же, наоборот, не были склонны к науке.
Все свою энергию они направляли на постижение своих
эмоций и отношений друг с другом. Иза счет этого
смогли сохранить целостность внутри своей
цивилизации и перейти на новый уровень духовного
развития. С одной стороны, каждой цивилизации было и
есть чем делиться друг с другом: одни продвинулись в
технологиях, другие – в духовном развитии. Наше
сближение с ними очень актуально до сих пор. Но это
невозможно физически, так как мы
8
существуем практически в разных реальностях. Поэтому
нашими Учителями был разработан общий план
сближения через обмен опытом между теми расами,
которые мы создали на Земле. Именно поэтомуих
генетические особенности давали им возможность для
объединения.
Но здесь обе наши цивилизации столкнулись с
огромным противоречием: наши расы, существовавшие
на Земле, развивались сами по себе. Мы могли
помогать им советом, но действовали они по
собственной воле. Люди-орионцы развивались очень
быстро, практически захватывая и осваивая новые
территории и возможности. Плеядианская раса
посвятила все время чувственному изучению
окружающего их мира. И кроме биологического родства
в обеих расах не было ничего общего, они не могли
понять друг друга. Плеядианцы видели, что должно
пройти время для общего сближения, поэтому
старались удержать их расу от активного контакта.
Они пытались предостеречь нас об этой опасности, но
мы не понимали их, к тому же мало что могли сделать:
наша раса развивалась слишком активно, получив
свободу в своих действиях.
Преждевременное сближение человеческих рас
привело к совершенно неожиданным для нас
событиям. Люди-орионцы были сильнее не только
физически, но и личностно. Их качества, такие как
целеустремленность, любопытство, желание к
развитию и освоению всего нового оказались намного
сильнее плеядианских качеств. И поэтому новым
детям, рождавшимся в объединенных семьях, намного
легче было развить «орионские» качества. С другой
9
стороны, у них оставалась потребность в чувственном
восприятии и эмоциональном проявлении. В то же
время, вся система образования в большей степени
отражала те возможности, которые заложили орионцы.
Те же возможности, которыми делились люди-
плеядианцы с новыми детьми, как будто не были готовы
для того, чтобы их использовать, они не давали
внешней эффективности и поэтому они не встраивались
в общую культуру обеих рас.
Шло время, и постепенно новая, объединенная
человеческая цивилизация продолжила успешно
развиваться технически, но это уже не давало того
удовлетворения, как раньше. Постепенно угасал
интерес к постижению окружающего мира. Все это было
связано с тем, что эмоциональные потребности людей
не удовлетворялись. Многие люди, чувствуя в себе
«
зов» плеядианских генов, старались проявить свое
чувственное восприятие через искусство, любовь к