Гавриил Блаженный – Ратибор. Ученик деревенского колдуна (страница 9)

Здесь же на берегу был построен огромный амбар для просушки сетей, вяления рыбы, здесь же хранились бочки для засолки. Сюда же убирались две лодки.

Одна была маленькой, совсем небольшой, можно сказать двухместной, ей пользовался Иван Савельевич, когда приезжал на речку просто порыбачить и отвести душу. Вторая была огромная и могла вместить много людей, с ней они ставили сети и собирали улов.

Лодки в деревне хорошо мог мастерить только Иван Савельевич. Сейчас, когда он уже состарился, то стал передавать свой навык внукам. Евдоким охотно отдавал старших сыновей в распоряжение тестя, когда тот мастерил лодки.

Это была традиция в их семье. Её утрачивать никто не собирался. К Иван Савельевичу часто обращались мужики в деревне, чтобы он им тоже смастерил добротную лодку. Дело это было хлопотно, но прибыльное, в их деревне богаче, чем тестя не было мужика.

Евдоким только никак не мог в

уразуметь, почему тесть не выкупил себя у помещика и не попросил вольную, как сделал его сын, который занимался купечеством. Как сделал его внук Федька, иначе его бы не отпустил барин.

С этим вопросом он к тестю пристал лишь однажды, но тогда внятного ответа не получил. Видимо прикипело тому жить в этой деревне, что-то менять в своём укладе жизни он не хотел. А вот жизнь в городе его не прельщала, там Иван Савельевичу не нравилось.

***

Ратибор целых два дня был занят. Из глины с кормилицей они делали красивые игрушки: белочек, мишек, птичек, волков и любимые свистульки. Больше всего мальчику нравилось делать свистульки. Они получались разные и маленькие и большие, на любой возраст и размер ладони. Кормилица всеми силами пыталась отвлечь мальчика, в отсутствие его деды, как любил его называть Ратибор. Мальчику очень не хватало наставника. Он ещё был слишком мал, чтобы уметь обходиться без него. Для него его кормилица и Драгомир это был его маленький мир и семья.

Сейчас, в часы отдыха, после лепки фигурок, он сидел около дома и играл на дудочке. Эта процедура игры на инструменте доставляла ему большое удовольствие и радость на душе. После этого, он всегда чувствовал себя счастливым.

Закончив играть, он отчетливо, почувствовал, а потом и увидел, что к дому идёт знакомый силуэт. Драгомир спешил сначала обнять юного ученика, а потом уж к своему старшему ученику Агнию. Старый волхв чувствовал, как сильно по нему соскучился мальчик и как сильно он его ждёт. А Агний может и сам справиться с возложенной на него задачей.

Мальчик вскочил и радостный побежал к нему.

— Деда, деда, ты вернулся, наконец-то. Я тя так ждал.

По лицу Ратибора полились крупные слезы.

— Я тоже тя рад видеть. Я скучал по те. Как ты без мя здесь?

Старый волхв тоже поддался чувствам и по его щеке потекли крупные слезы. Никто этого правда не заметил.

Глава 13

— Ратибор, мальчик мой. Я сегодня вернусь поздно вечером. Мне надо навестить жителей деревни. Нужно проведать своего ученика Агния, поблагодарить его за его работу.

— Деда, я всё знаю и понимаю, конечно иди. Ты нужен людям сейчас. За меня и Ефросинью можешь не переживать. Если что, я за ней пригляжу. Я уже почти взрослый.

— Ну хорошо, мой мальчик, как скажешь. Да будет так.

Драгомир погладил своего ученика по светлой курчавой головушке, потом поцеловал в макушку.

— Благодарю тя, мой юный волхв.

— За что, деда?

— Ты сильно мне помог, когда я был в Нави. Ты совершил настоящее чудо. По-другому и не назову.

— Деда, потому что я чувствовал, что ты в беде. Я не мог тебе не помочь. Ты моя семья. Я тебя сильно люблю, деда.

У Ратибора прокатилась крупная слеза по щеке. Драгомир был счастлив и одновременно сильно взволнован. Он тоже не чаял души в своём ученике.

— Я тоже тебя сильно люблю. Ты мой самый любимый ученик. А вскоре станешь ещё и лучшим. А теперь мне надо спешить.

Он развернулся и быстро пошёл, не оглядываясь. По его щекам также прокатились две большие слезинки. Только этого уже никто не увидел.

***

Радмила провела весь день в заботах. Готовила снадобья. Она предвидела всегда наперед, что может случиться, что будет. В этом опыте и знаний у неё было не отнять.

Сейчас она сидела уставшая и смотрела в окошко. За окном затянулся осенний холодный дождь. Поздняя осень никак не отдавала свои права зиме. По ночам могли быть заморозки, а вот днем вполне тёплая солнечная погода была не редкостью.

Радмила пила чай и вспоминала вчерашние разговоры с Драгомиром. Рядом прыгнул огромный кот Васька. Он покрутился рядом с хозяйкой, потерся об неё головой, получив в ответ ласку, хозяйка нежно погладила его за ушками, наконец улегся ей на колени и замурчал от удовольствия.

Радмила посмотрела сейчас где находится Драгомир. Она за него искренне переживала. Увидела весь разговор с юным учеником.

— Ты огромный молодец, мой Драгомирушка, воспитываешь настоящего волхва у которого доброе сердце, острый ум. Он же такой маленький, а уже умеет принимать самостоятельно правильные решения. С годами ты стал самым опытным волхвом, а талант твоих учеников под стать тебе. А этот юный Ратибор по-видимому будет лучшим из лучших из твоих учеников. Такой мощи я ещё не встречала, сколько живу на свете.

Она говорила всё это вслух, как будто кто-то мог услышать её речь, кроме кота Васьки. Просто она уже привыкла жить одна, а тут целых три дня прожила под одной крышей с живым человеком. А теперь, когда Драгомир ушёл, ей стало непривычно скучно одной.

***

Агний не ожидал увидеть так быстро своего друга и учителя одновременно. Конечно он прекрасно понимал, что учитель вернётся, он чувствовал это. Но так быстро восстановиться это конечно же чудо, либо же помощь со стороны свергмага, ведуна, колдуна, либо наоборот, если этот маг женщина. Тут одно из двух.

— Доброго те здравия, мой учитель. Я ждал те. Только не думал, что будет это так скоро.

— И тебе мой Агний не хворать. Рад тя видеть в полном здравии.

Они обнялись, поприветствовали друг друга, как положено ведунам. Потом присели и раскурили свои трубки. Сидели, пока молча, не разговаривая, наслаждались причудливыми фигурками, которые получались при курение их трубок.

Наконец завязался разговор.

— Как ты тут без меня справился?

— Хорошо. Всё получилось. Всё живы.

— Слава Сварогу, что все получилось. Я рад за тя мой ученик. Правда подрастает ещё один у меня сильный волхв.

— Благодарю, учитель за доверие оказанное мне. Про ученика твоего каждый раз слышу, но ещё ни разу так и не видел.

— Отчего же можешь и увидеть. Хоть прям щас. Пойдём со мной.

Они вышли из дома родителей кормилицы и отправились на край деревни, где жил сам Драгомир. Через некоторое время они пришли. Ратибор уже мирно спал, когда они вошли в дом. Спал он сегодня на печи, а не на полати, Ефросинья не стала сильно топить печь.

Девушка ещё не спала, когда они пришли в дом. При виде их, она обрадовалась, потому что все в деревне знали, что они спасли их от жуткой напасти, ведь от этой хвори ещё не было придумано лекарство. Но Драгомир показал пальцем на губах тихо. Он, входя в дом, почувствовал, что мальчик уже спит.

Драгомир подошёл с Агнием к печи, чтобы показать ученика воочию.

— Вот и он, мой маленький волхв Ратибор.

Агний посмотрел на маленького мальчика. Протянул руку, погладил его по курчавой главе.

— Великолепно. Очень сильная мощь от него исходит, никогда ничего подобного ещё не встречал. Вот это да!

Агний был реально удивлён и обескуражен этим. Чтобы не будить мальчика они вышли во двор.

— Дивный хлопец растёт, мощный и сильный волхв будет. Драгомир, похоже будет сильнее меня и тебя.

— Я знаю это. Сам в восторге от всего этого. Он волхв нового поколения. За ним будущее. Я в этом уверен. Я горжусь, что я его учитель.

Они сели около дома Драгомира. Ещё долго разговаривали, вспоминали старое. Им было, что вспомнить. Так и проболтали до рассвета. Драгомир заходил лишь в дом за тёплыми тужурками. Развели костёр. Агний был моложе, умел делать всё это быстро.

Под утро Агний попрощался и ушёл. Через мгновения молодой волхв растворился в предрассветной кромке тумана. Не прошло и минуты, как белый волк уже рысью бежал в сторону леса, его тень быстро скрылась за лонами деревьев.

Глава 14

Прошло два года с того момента, как Агний и Драгомир спасли деревню от холеры. Ратибор подрос, возмужал, стал взрослее. Ему исполнилось семь лет. Драгомир подтянул знания мальчика, он рос смышленым учеником.

Сейчас они возвращались с ярмарки. Драгомир купил ребёнку подарки. Ратибор был счастлив, он получил, то о чём мечтал давно, то, чем на русской земле было строжайше запрещено пользоваться, однако мастера этого дела оставались до сих пор, знания передавались из поколения в поколение, не смотря на запреты властей. В руках у мальчика были настоящие гусли. Теперь это был его инструмент.

Инструмент был аккуратно сделан под габариты мальчика из клёна явора*. Работа была тонкой и изящной, с красивым художественным орнаментом и нанесенными рисунками на поверхность инструмента.

Драгомир решил сделать привал, так как путь до дома был не близким, пора было кормить ребёнка, да и сам он с утра ничего не ел. В плане еды, мальчик был не прихотлив, и даже аскетически сдержан, мог долго обходится без пищи, при этом, не теряя выносливости.

Драгомир постоянно его тренировал и готовил ко всему, судьба волхва была непредсказуема, опасности подстерегали повсюду, лишний раз попадаться властям на глаза было не желательно, а под час и опасно для жизни.