Галина Шпарева – Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет (страница 7)

(№4, Винни-Пух)

> Кто совершил путешествие в другой город на воздушном шаре?

(№ 5, Незнайка)

> Кто строил домик своему другу?

(№ 1, Чебурашка)

> Кто страдал от своей доброты?

(№ 2, Леопольд)

> Кто понял, что каменный дом — самый крепкий?

(№ 6, Три Поросёнка)

Второе задание.

Ведущий:

— Сегодня у кота Леопольда день рождения, и он пригласил в гости всех героев сказок, которых вы видите на этих рисунках (показывает на стенд). Посчитайте, сколько всего участников праздника.

Правильно, 8. А теперь посмотрите, какой торт испек Леопольд. (Раздает детям “торты”, вырезанные из бумаги.) Помогите Леопольду разделить торт на 8 равных частей (при помощи ножниц).

Третье задание.

Ведущий:

— Леопольд испёк пирожки, но, пока он встречал гостей, два мышонка надкусили несколько пирожков.

Отдаёт детям карточку № 6.

Посчитайте, каких пирожков больше — целых или надкушенных. (Отвечает та команда, которая быстрее поднимет руку.)

Где пирожков больше — на тарелке или на столе? Помогите коту испечь еще 5 пирожков (5 членов каждой команды вырезают из бумаги пирожки, по очереди передавая друг другу лист с нарисованными пирожками и ножницы).

Кто быстрее?

Четвертое задание.

Ведущий:

— Последним из гостей пришел Бармалей. Он получил записку, но никак не может её прочитать. (Передаёт командам карточку №7.) А вы прочитаете, что здесь написано, если выпишете первые буквы каждого нарисованного предмета («Ждем тебя на празднике»).

Пятое задание.

Ведущий:

— Хотите знать, кто сколько конфет съел на этом празднике? Тогда приготовьтесь считать. Ответы показывайте молча, для этого у вас есть вот эти таблички. Итак, Незнайка съел сначала 2 конфеты, потом еще 4. Сколько всего?

Шестое задание.

После праздничного обеда Леопольд предложил гостям поиграть. Игра называется "Семь цветов радуги”.

Ведущий:

—А вы знаете, какие цвета у радуги? Теперь будьте внимательны. Я называю цвет, и все команды по очереди называют предмет, который имеет такую окраску. Например, я говорю “белый”, вы отвечаете — сахар: “красный" — помидор.

Игра проводится по кругу. Команда, не успевшая быстро ответить или повторившая слово, выбывает из игры.

Пока жюри подводит итоги, ведущий вместе с командами поет песни из мультфильмов.

ТРУЛЯЛЯНДИЯ

...Всем ребятам,

Всем трулялятам...

> Игра рассчитана на 3 команды по 6 человек. Каждая команда делится на пары, так как участникам придется выполнять и коллективные, и индивидуальные задания.

> Индивидуальные задания раздаются каждой паре играющих, чтобы они могли, посовещавшись, ответить на вопросы. Победитель определяется путем подсчета баллов, полученных каждой парой игроков.

> Задача ведущего — прокомментировать задание и определить время его выполнения.

> Команды располагаются группами в учебном кабинете или в игровой комнате, но у каждой пары игроков должен быть стол и письменные принадлежности.

> Ведущий располагается у стенда, на котором он размещает коллективные задания.

Первое задание.

На стенде — таблички с буквами, которые все вместе составляют слово «гора». Ведущий показывает, как, меняя каждый раз одну букву, можно получить слово «море»: гора — горе — море.

После этого каждая пара игроков одной команды получает карточку.

Карточка № 1

(первая пара)

Карточка № 2

(вторая пара)

Карточка № 3

(третья пара)

Второе задание.

На стенде таблица А

Ведущий предлагает обратить внимание на то, в каких геометрических фигурах размещены буквы. Каждая пара игроков одной команды получает карточки N8 4, № 5 и № 6.

Карточка № 4 -

(первая пара)

Карточка № 5 -

(вторая пара)

Карточка № 6

(третья пара)

Третье задание.

Ведущий вывешивает на стенде таблицу Б и зачитывает текст:

— Вы видите на рисунке трех гномиков. Их зовут Док, Соня и Чихун. Определите, кого как зовут, если Док выше Сони, а Чихун ниже Дока, но выше Сони (5 баллов).

Четвертое задание.

Ведущий:

— Пришла телеграмма от Знайки. Он очень волнуется, сможете ли вы справиться с заданиями.

Раздает каждой паре игроков карточку № 7.