Фарит Атауллин – Türkçe kolay! Турецкий легко для башкир, татар (и не только) (страница 2)

Задание 1. Напишите следующие турецкие слова русскими буквами (транслитом), используя лайфхак из урока. Помните про мягкие и твердые звуки.

uçak (самолет) – ___________

güneş (солнце) – ___________

ılık (теплый) – ___________

iplik (нитка) – ___________

yıldız (звезда) – ___________

jöle (желе) – ___________

öğrenci (студент, ученик) – ___________

Задание 2. Соедините турецкое слово с правильным вариантом его произношения (транскрипцией) и переводом. Опирайтесь на правила из урока.

Задание 3. Поменяйте выделенную букву на другую, так, чтобы получить слово и/или переводите. Чтобы было понятно, мы начнем:

Açı (угол, ракурс) → acı (горький, острый, резкий)

А теперь сами:

Tavan (потолок) → Ta_an (пол/подошва)

Erkek (мужчина) → Ekmek (_ _ _ _)

Yaz (лето/пиши) → Ya_ (возраст)

Tuz (соль) → D_z (прямой, ровный)

Kar (снег) → Kar_ (чёрный)

At (лошадь) → A_ (имя)

Yamak (подмастерье) → Ya_ak (кровать)

Задание 4. Задание со звездочкой!*

Выучите скороговорку (повторите вслух несколько раз):

Şu köşe yaz köşesi, şu köşe kış köşesi, ortada su şişesi.

[Шу көше́ йаз көшеси́, шу көше́ кыш көшеси́, ортада́ су шишеси́] (все ударения на последний слог)

Тот угол – летний угол, этот угол – зимний угол, а посередине – бутылка воды.

Это классическая турецкая скороговорка для тренировки произношения шипящих и мягких гласных. Смысла особого тут нет.

Главное правило турецкого: гармония гласных

Лайфхак от Руфины:

Самое сложное, с чем сталкиваются ученики при изучении турецкого, – это правило гармонии гласных (и согласных). Но для нас с Вами это не проблема. Ниже поясним почему.

В одном из своих стендапов Павел Воля сказал, что татарский язык очень логичен, например, чтобы получить множественное число, надо в конце добавлять лар (татар → татарлар). И мы знаем, что это действительно так (но не совсем…). Предлагаем взглянуть на таблицу ниже:

Не будем акцентировать внимание на разнице в языках. Почему в турецком языке в первом случае добавляется -lar, а в другом -ler?

Именно так! Мы интуитивно понимаем, куда какую букву нужно ставить! Но у этого есть простое логическое объяснение – правило гармонии гласных: после букв a, ı, o, u употребляется -lar, после букв e, i, ö, ü употребляется -ler. Это касается не только -lar и -ler, но и других окончаний в словах – если в слове гласные твердые, то в окончаниях тоже твердые, если мягкие – мягкие.

Суть правила Вы поняли, а что касается применения (с учетом других окончаний) разберемся по ходу.

Задания

Задание 5. Добавь правильное окончание множественного числа -lar или -ler:

ev → ev___ (дом → дома)

kitap → kitap___ (книга → книги)

göz → göz___ (глаз → глаза)

kız → kız___ (девушка → девушки)

ağaç → ağaç___ (дерево → деревья)

Ders 3. Чтение слов

Алфавит освоен? Тогда переходим к чтению. На этом уроке мы с Вами будем читать слова и в качестве помощи будем использовать транскрипции, чтобы закрепить произношение новых букв.

Лайфхак от Руфины

В турецком языке в отличие от английского действует простое правило башкирской фонетики: «как слышится, так и пишется». Поэтому, чтобы не ошибиться, просто читайте слово побуквенно. И не забывайте про ударение – оно почти всегда падает на последний слог.

Задание

Используя словарь и понимание турецкого языка переведите текст ниже.

В словаре представлены все слова, которые могут быть Вам непонятными, остальные слова сможете понять исходя из знаний родного языка.

Словарь (sözlük):

Текст для перевода (metin):

Merhaba! Benim adım Ali.

[Мераба! Беним адым Али.]

Здравствуйте! ___________________________

Ben öğrenciyim. Bu benim evim. Evim büyük ve güzel.

[Бен ойренджийим. Бу беним эвим. Эвим бююк ве гюзәл.]

_________________________________________

Bahçede ağaçlar var. Ağaçlar yemyeşil.

[Бахчеде аачлар вар. Аачлар емьешиль.]

_________________________________________

Benim bir ailem var. Annem, babam ve kız kardeşim.

[Беним бир аилем вар. Аннем, бабам ве кыз кардешим.]

_________________________________________

Kız kardeşimin adı Aysel. O da öğrenci.

[Кыз кардешимин ады Айсел. О да ойренджи.]

_________________________________________

Bizim kedimiz de var. Kedimiz küçük ve çok sevimli.

[Бизим кедимиз де вар. Кедимиз кючюк ве чок севимли.]